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8/16/2019 GFPI-F-067 Verificacion Tecnica V01
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IDENTIFICACIÓN DEL
DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA
CÓDIGO VERSIÓN
TIPO DE PROGRAMA TITULADA
AUTORES
NOMBRE(s)
ASPECTOS A VERIFICARCUMPLE
SI NO1. INFORMACIÓN BÁSICA DEL PROGRAMA
SERVICIO NACIONAL DE APSISTEMA INTEGRADO
VERIFICACIÓN TÉCNICA DEL PROProceso Gestión de la Formación
Procedimiento Diseño
a denominación del !rograma re"e#a la totalidad decom!etencias del !rograma$
a denominación del !rograma es congruente con lasocu!aciones %ue !odr& desem!eñar el egresado$
a denominación del !rograma es corta ' concretafacilitando su recordación$
(n la denominación del !rograma se e)ita el uso desiglas ' a*re)iaturas$
a denominación del !rograma guarda co+erencia conel ni)el de formación de,nido$
a duración m&ima estimada del !rograma essu,ciente !ara el desarrollo de las com!etenciasincluidas en este$
a #usti,cación e!resa el estado actual de laformación en el &rea u ocu!ación a ni)el nacional einternacional$
a #usti,cación e!resa las necesidades sociales '!roducti)as de formación en el !as ' en las regiones$
a #usti,cación e!resa las o!ortunidades !otencialeso eistentes de desem!eño ' las tendencias de laocu!ación o del cam!o de acción es!ec,co$
a #usti,cación e!resa el estado del !rograma/com!ortamiento +istórico actual ' futura$
a #usti,cación e!resa los atri*utos o factores %ueconstitu'en los rasgos distinti)os del !rograma$
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SERVICIO NACIONAL DE APSISTEMA INTEGRADO
VERIFICACIÓN TÉCNICA DEL PROProceso Gestión de la Formación
Procedimiento Diseño
2. AMBIENTE DE FORMACIÓN
NOMBRE DE LA COMPETENCIA
ASPECTOS A VERIFICARCUMPLE
SI NO!. COMPONENTES CURRICULARES DE LA COMPETENCIA
(iste relación de corres!ondencia entre el !rograma' la red del conocimiento de,nida en el diseño$
2e tu)o en cuenta la normati)idad legal )igente !arael sector al %ue !ertenece el !rograma$
as &reas de,nidas !ara aulas la*oratorios talleres/cuando a!li%ue son las necesarias ' su,cientes !arael desarrollo del !rograma$
a descri!ción de ma%uinaria ' e%ui!os es clara 'com!leta !ara su identi,cación comercial$
a cantidad de ma%uinaria ' e%ui!os esta*lecidos esla re%uerida !ara el logro de los resultados dea!rendi3a#e del !rograma$
(l soft4are ' los simuladores de,nidos son losnecesarios ' su,cientes !ara el desarrollo de lascom!etencias del !rograma$
(l soft4are ' los simuladores de,nidos se descri*enusando nom*res gen5ricos ' reconocidos en elsector$
(n cada item del m*iente de !rendi3a#e serelaciona lo necesario ' su,ciente !ara el desarrollo
de las com!etencias del !rograma$
L"s #$%&s '%*#"+,"s *"+$#+-*#+ ,%/%+ s%' 0%'#*,"s ' *, -+ ,% s *"*"&" *"&%$%+*#s $%+5
a duración estimada !ara el desarrollo de lacom!etencia es la su,ciente ' necesaria !ara el logro
de los resultados de a!rendi3a#e$
os resultados de a!rendi3a#e son medi*lesalcan3a*les )eri,ca*les$
os resultados de a!rendi3a#e !ermiten esta*lecer ellogro de la com!etencia$
os conocimientos del sa*er ' conocimientos de!roceso incluidos son los re%ueridos !ara alcan3ar losresultados de a!rendi3a#e$
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Procedimiento Diseño
Cada uno de los resultados de a!rendi3a#e est&so!ortado !or un con#unto de conocimientos del
sa*er conocimientos de !roceso ' criterios dee)aluación$
(n la de,nición de conocimientos del sa*er 'conocimientos de !roceso se tu)o en cuenta loactualmente em!leado en el sector !roducti)o !araesta com!etencia$
Cada com!etencia contiene los conocimientos delsa*er necesarios !ara com!render los !rocesos$
os criterios de e)aluación de,nidos son a!lica*les!ara o*ser)ar el logro de los resultados dea!rendi3a#e$
os criterios de e)aluación son su,cientes !arae)aluar cada uno de los resultados de a!rendi3a#e$
(l ni)el acad5mico de,nido en el Per,l del Instructores el re%uerido !ara orientar el desarrollo de lacom!etencia$
a e!eriencia mnima tanto t5cnica como!edagógica de,nida en el Per,l del Instructor es lare%uerido !ara orientar el desarrollo de lacom!etencia$
as com!etencias de,nidas en el Per,l del Instructorson las re%ueridas !ara orientar el desarrollo de lacom!etencia$
(l !er,l del instructor es acorde con la normati)idad)igente ' manual de funciones de la (ntidad$
os materiales de formación de,nidos son lossu,cientes ' necesarios !ara %ue un gru!o de 0a!rendices desarrolle los resultados de a!rendi3a#e decada com!etencia$
2e de,nieron los materiales de formación em!leandounidades acorde con lo dis!oni*le comercialmente$
os referentes *i*liogr&,cos citados son lossu,cientes ' necesarios !ara el desarrollo delcontenido curricular de la com!etencia$
FEC7A DE RECEPCIÓN DEL DISE8O PARAVERIFICACIÓN
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FEC7A ENTREGA DEL CONCEPTO
RESPONSABLE (s) DE LA VERIFICACIÓN
NOMBRE(s)
NOTA C-+," 0%'#**#+ s% 95 ' -+ '"5'& ,% 4"'&*#+ *"&%&%+$'#
OBSERVACIONES ADICIONALES RESULTADO DELA VERIFICACIÓN TÉCNICA
CORREOELECTRÓNICO
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ROGRAMA
RED DE CONOCIMIENTO
COMPLEMENTARIA
REGIONAL CENTRO DE FORMACIÓN
OBSERVACIONES O AJUSTES REQUERIDOS
ENDIZAJE SENAE GESTIÓNRAMA DE FORMACIÓNProfesional Integral
Curricular
LABOR DESEMPE8ADAEN EL DISE8O
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ENDIZAJE SENAE GESTIÓNRAMA DE FORMACIÓNProfesional Integral
Curricular
OBSERVACIONES O AJUSTES REQUERIDOS
%$%+*#s 3-% *"+4"'&+ % '"5'&6 s% s-5#%'% '%%$#'"s $+$s 0%*%s % '"5'&
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ENDIZAJE SENAE GESTIÓNRAMA DE FORMACIÓNProfesional Integral
Curricular
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ENDIZAJE SENAE GESTIÓNRAMA DE FORMACIÓNProfesional Integral
Curricular
REGIONAL CENTRO DE FORMACIÓN FIRMA
6 %+ "s *&"s 3-% +" *"''%s"+,+ %s$% $#" ,% '"5'&6 %s*'#/#' NO APLICA.
GFPI-F-067 V01