Colegio Pierre Faure Salvemos nuestra TierraPunta Arenas Lenguaje y Comunicacin Ingrid Matamala Unidad 4 Sexto bsico

Nombre: _____________________________ N de Lista Fecha: / 06/ 14

Cuando lees algo siempre hay una pista: acontecimientos, personajes, o algn otro elemento que te ayuda a inferir secuencias y contenido de un texto

I.- Primeramente, piensa y responde Qu es una inferencia?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Podemos inferir solamente en Lenguaje? Por qu?______________________________________________________________________________________________________________________________________

II.- Observa la siguiente imagen y responde, recuerda que debes escribir todo lo que pienses.Devorando el amazonasQu crees que son las cosas circulares que se encuentran en el agua?____________________________________________________________________________________

Qu imaginas al leer el ttulo?_________________________________________________________________________________________________________

Cuando leemos un texto, las imgenes nos ayudan a comprender un poco ms. Para poder sintetizar debes subrayar aquellas palabras que desconoces y luego buscar su significado para definirlas.Tambin puedes hacer un breve resumen y organizar tu informacin en un mapa conceptual.

Lo que est ennegrecido son cosas que siempre has estado realizando desde 1 bsico. Explicaremos cada una y luego ejercitars.

DEFINICIONDefinir es fijar con claridad, exactitud y precisin el significado de una palabra o la naturaleza de una persona o cosa. Por eso, cuando defines, lo que ests haciendo es explicar un hecho o un objeto, nombrar sus caractersticas y propiedades.

III.- Lee el texto Devorando el Amazona de pgina 84 texto de Lenguaje que se encuentra en la Biblioteca de aula y responde.

Concuerda lo que inferiste anteriormente con la imagen?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Crees que la imagen es importante para comprender el texto? Por qu?___________________________________________________________________________________________________________________________________________

IV.- Transcribe las preguntas 1, 2 y 3 de la pgina 87, actividad ejercitemos la definicin y desarrllalas.RESUMENEs una reduccin de un texto, es un ayuda memoria, para que cuando lo leas, te acuerdes los contenidos ms importantes de un texto, no se trata de escribir el texto completo de nuevo con otras palabras, consiste en que distingas las ideas ms importantes o palabras claves.

V.- Realiza un breve resumen del texto Devorando el Amazona. Sigue las siguientes recomendaciones:

a) Lee nuevamente el texto con mucha atencin.b) Subraya en el texto las cosas que consideres ms importantes.c) Realiza un listado con las ideas ms importantes.d) Escribe con tus palabras el contenido del texto, ayudndote con las ideas que seleccionaste anteriormente.

RESUMEN:

MAPA CONCEPTUALEs una manera de presentar la informacin en forma grfica, para que de un solo golpe de vista, se sepa lo que se quiere comunicar.Favorece el recuerdo y el aprendizaje de manera organizada y jerarquizada. Tambin permite una rpida deteccin de los conceptos clave de un tema.

PARA REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL PUEDES UTILIZAR LAS MISMAS RECOMENDACIONES DEL RESUMEN, PERO LA GRAN DIFERENCIA ES QUE DEBES JERARQUIZAR LA INFORMACIN, ES DECIR SELECCIONAR Y CLASIFICAR DESDE LO MAS IMPORTANTE A LO MENOS IMPORTANTE.

VI.- Lee el ejemplo 2 del documento Textos cientficos y organiza el contenido, realizando un mapa conceptual.

ttulo

** CUANDO FINALICES, PASA A LA FICHA 2**