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1.PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA
2.CONTEXTUALIZACIN EN EL PLAN DE ESTUDIOS
3.REQUISITOS PREVIOS REQUERIDOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA
ASIGNATURA DE GRADO:
CULTURA EUROPEA EN
ESPAACurso 2013/2014
(Cdigo:66021050)
La asignatura Cultura Europea en Espaa ubicada en el primer curso del Grado en Derecho, tiene carcter cuatrimestral
(segundo cuatrimestre); es de Formacin Bsica y consta de 6 crditos ECTS. En ella se estudia la ciencia jurdica europea
recibida en Espaa desde la Edad Moderna y en el siglo XIX hasta la formacin tambin del Estado Constitucional del siglo
XIX.
Ms informacin en la Web oficial del departamento de Historia del Derecho y de las Instituciones, http://www.uned.es/dpto-
hdi/.
La asignatura de Cultura europea en Espaa es la base de todas las asignaturas que conforman el Grado en Derecho, dado
que sin unos conocimientos previos de cmo se ha configurado el Derecho y los textos jurdicos en la evolucin histrica de
Espaa desde el siglo XV al XIX, no es posible comprender el fenmeno europesta, ni el sentido de la propia carrera. Por
tanto, es una asignatura que se mueve dentro de un contexto amplio en este plan de estudios.
En general proponemos la adquisicin de una serie de competencias que son:
a) Adquirir, comprender e interpretar conocimientos sobre las principales instituciones pblicas, su gnesis, desarrollo y
regulacin, as como del derecho que las regula y su evolucin. Con ello se podr conocer la evolucin ideolgico poltica einstitucional de la Unin Europea y de las Instituciones pblicas espaolas en su evolucin hasta llegar a la poca actual.
b) Tener conciencia de la importancia del derecho como regulador de las relaciones sociales
c) Adquirir conocimientos bsicos de la argumentacin jurdica
d) Desarrollar la capacidad para reunir e interpretar datos relevantes dentro del rea jurdica administrativa.
e) Aplicacin de los conocimientos a la prctica.
f) Conseguir la percepcin del carcter unitario del ordenamiento jurdico y de la necesaria visin interdisciplinar de los
problemas jurdicos.
g) Transmitir informacin, ideas, problemas y soluciones a un pblico tanto especializado como no especializado, es decir
aquellas referidas a la comunicacin y expresin escrita y oral.
h) Utilizacin adecuada del tiempo
i) Uso de las TICs
Aunque no es necesario poseer ningn conocimiento previo para cursar esta signatura, es recomendable el conocimiento de
algunas nociones histrico jurdicas.
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4.RESULTADOS DE APRENDIZAJE
5.CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
Tras haber cursado esta asignatura el alumno habr adquirido un conocimiento previo, preciso y concreto de la Cultura de
Europea en el Estado y la Administracin de la Espaa de los siglos XV a XIX.
Por tanto, con relacin a las competencias que se han de adquirir con el estudio de la "Cultura Europea en Espaa", los
resultados de aprendizaje son :
- Conocer la influencia de la tradicin europea poltica, cultural, econmica y jurdica en Espaa
- Comprender la evolucin de la Instituc iones espaolas de los siglos XV a XIX
- Conocer y explicar el Derecho y las normas jurdicas en su evolucin histrica, la recepcin del Derecho comn y las
instituciones pblicas de la Administracin en Espaa.
- Desarrollar y aplicar el procedimiento de interpretacin y argumentacin jurdica
- Sabe localizar, interpretar y extraer los cracteres bsicos de instituciones pblicas en textos histrico-jurdicos
- Saber recopilar textos histricos, tratarlos y sistematizarlos
- Saber analizar y comentar fuentes jurdicas y textos que permiten conocer los procesos de aplicacin del deecho en un
perodo histrico deteminado.
- Saber descargar documentos de apoyo, de bibliografa, de trabajo y de actividades
- Saber planificarse el tiempo entre las actividades previas al aprendizaje, trabajo autnomo y trabajo en equipo,
distribuyendo racionalmente el esfuerzo
- Seguimiento y evaluacin del propio trabajo
- Saber tomar iniciativa al plantear cuestiones en los foros, siendo capaz de motivar al grupo con sus propuestas
I.- EUROPA, ESPAA, Y EL NACIMIENTO DEL ESTADO MODERNO
Leccin 1.- La Monarqua universal espaola
Leccin 2.- La llegada de las nuevas doctrinas econmicas europeas; mercantilistas e ilustrados.
Leccin 3.- Estructura social en la Edad Moderna
Leccin 4.- La poca de las Recopilaciones
Leccin 5.- Teora y prctica de Gobierno: Monarqua y Cortes en la Edad Moderna
Leccin 6.- Consejeros del rey y prctica consultiva
Leccin 7.-Sistemas de vertebracin territorial y local
Leccin 8.- Control social y relaciones con la iglesia
Leccin 9.- Recursos del Estado y prestaciones personales de los sbditos
II.- LA RECEPCIN DEL LIBERALISMO EN ESPAA
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6.EQUIPO DOCENTE
7.METODOLOGA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Leccin 10.- La implantacin del liberalismo en la Espaa del siglo XIX
Leccin 11.- Las reformas econmicas y sociales de la ideologa liberal
Leccin 12.-Pensamiento liberal y reformas polticas
Leccin 13.- Teroria y prctica de gobierno en el sistema liberal
Leccin 14.- Ciencia y Positivismo
Leccin 15.- Ideologa liberal y centralismo
Leccin 16.- Vertebracin y gestin del territorio
Leccin 17.- Control social y relaciones con la Iglesia contempornea
Leccin 18.- La gestin de los recursos y las prestaciones personales de los ciudadanos
JAVIER ALVARADO PLANAS
JORGE MONTES SALGUERO
REGINA MARIA PEREZ MARCOS
M CONCEPCION GOMEZ ROAN
DOLORES DEL MAR SANCHEZ GONZALEZ
MARIA DEL CAMINO FERNANDEZ GIMENEZ
MARA CARMEN BOLAOS MEJIAS
EULOGIO FERNANDEZ CARRASCO
MARIA CONSUELO JUANTO JIMENEZ
A travs de la utilizacin de los materiales que se proponen, el alumno adquirir una serie de conocimientos tericos y
prcticos, mediante Comentarios de Textos, bsqueda por Internet, rastreo de fuentes, etc., todo ello en el contexto de la
metodologa a distancia.
1. Lectura detenida del temario y de la bibliografa recomendada; competencia transversal instrumental y
especfica acadmica
2. Realizacin de trabajos de localizacin e interrelacin de datos con carcter multidisciplinar utilizando la
plataforma virtual; competencia transversal interpersonal y especfica disciplinar.
3. Realizacin de comentarios de texto diversos; competencia especfica disciplinar.
En consecuencia, en la asignatura, "Cultura Europea en Espaal", las actividades formativas con crditos, metodologa y en
relacin con sus competencias, son las que siguen:
1.-Trabajo con contenido terico (Tiempo 15%; 22,50horas; 3,75horas por crdito)
- lectura de las orientaciones.
- lectura de los materiales impresos, Gua Didctica, lecturas y bibliografa recomendada.
- visualizacin y audicin de materiales audiovisuales y multimedia a travs de la virtualizacin.
- solucin de dudas de forma presencial/ en lnea.
- revisin de exmenes con los docentes.
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8.EVALUACIN
2.- Actividades prcticas (Tiempo 25%; 22,50horas; 6,25 horas por crdito)
- asistencia tutoras presenciales en las que se desarrollan actividades prcticas y formativas.
- lectura de las orientaciones para la realizacin de las actividades prcticas y localizacin del material.
- anlisis y comentario de textos recomendados y monografas.
- intervencin en foros de debate
-resolucin de dudas de forma presencial/ en lnea
- revisin de prcticas con los docentes.
3.- Trabajo autnomo (Tiempo 60%; 90horas, 15horas por crdito)- estudio de los temas
- realizacin de las actividades formativas individuales.
- participacin en grupos de estudio e interaccin con los compaeros en el foro.
- preparacin de las pruebas presenciales.
- realizacin de las pruebas presenciales, que se realizarn en un Centro Asociado de la UNED, segn la planificacin general
de la Universidad.
- revisin de los exmenes con los docentes.
SISTEMA DE EVALUACIN
De conformidad con las normas de la UNED, se implanta el sistema de evaluacincontinuael cual, sin embargo, es
optativo para el alumno, que siempre podr evaluar sus conocimientos presentndose a las pruebas presenciales en las
convocatorias ordinarias y extraordinarias que se celebren. El sistema de evaluacin continua consiste en la posibilidad
de realizar una prueba optativa, en los trminos que ms adelante se explicitan, adems de la realizacin del examen
presencial de carcter obligatorio.
Dado que la prueba de evaluacin continua tiene carcter voluntario, la no realizacin de las mismas por parte del
estudiante, no le impedir poder obtener la mxima nota en la asignatura.
Por tanto, el alumno dispone de dos modalidades de evaluacin: a) evaluacin presencial y b) evaluacin continua.
A) Prueba de evaluacin presencial:
Con carcter obligatorio todos los alumnos deben presentarse a la prueba escrita de evaluacin presencial en las
convocatorias oficialmente establecidas por la UNED en el calendario de exmenes que para cada curso acadmico se
publica.
El alumno que se acoja solo a esta modalidad de evaluacin (y que, por tanto, no realice las pruebas de evaluacin
continua), podr obtener la mxima calificacin.
Esta prueba presencial consistir en cuatro preguntas de cualquiera de las lecciones del programa oficial (tres tericas y un
comentario de texto). De las tres preguntas tericas, el alumno nicamentedeber responder a dos de ellas a su eleccin.
Cuando una de estas preguntas no alcance los contenidos mnimos exigidos, no se superar el examen de laasignatura. La pregunta prctica es obligatoria y consiste en un comentario de texto que debe realizarse como se indica en
los materiales bsicos recomendados. De no hacerse as supone la no superacin de la prueba. No se excluye de
examen ninguna leccin del Programa oficial.
Para superar la asignatura se requiere alcanzar un contenido mnimo en las tres presguntas del examen (dos preguntas
tericas a eleccion del estudiante y el comentario de texto)
En la realizacin de esta prueba se podr utilizarse el Programa oficial de la asignatura, que deber carecer de cualquier
tipo de anotacin o marca.
B) Prueba de evaluacin continua:
Para la evaluacin continua de los conocimientos se tendrn en cuenta la calificacin de las dos siguientes pruebas:
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1.- La prueba o examen presencial obligatoria antes mencionada, que supondr un
75% de la calificacin total.
2.- La prueba de evaluacin continua (PEC) slo tendr validez para la evaluacin de la prueba ordinaria y equivaldr a
25% de la calificacin total. Dicha prueba consistir en un trabajo escrito redactado por el alumno sobre un tema elegido por
el Departamento de Historia del Derecho y de las Instituciones que se anunciar con antelacin suficiente.
Por tanto, la calificacin total en esta modalidad de evaluacin continua se compondr de la suma ponderada de las
calificaciones de la prueba presencial obligatoria (examen escrito) y de la prueba de evaluacin continua (PEC). En todo caso
la nota obtenida en las pruebas de evaluacin continua nicamente ser tenida en cuenta cuando el alumno haya
obtenido al menos un 5 en la prueba presencial escrita y obligatoria.
La prueba de evaluacin continua ser calificada (de 0 a 10) exclusivamentepor los tutores presenciales o virtuales del
Centro Asociado a travs de la plataforma virtual aLF. Dicha PEC deber entregarse en el plazo establecido introducindola
en la plataforma virtual aLF, y su calificacin global, conforme a las normas dictadas por la UNED, tendr un peso de un 25%
en la nota final.
La prueba de evaluacin continua (PEC) consiste en la elaboracin de un trabajo original por parte del alumno, de
una extensin mnima de 20 folios (no se contabilizan las citas literales), en letra Times New Roman 12, espaciado sencillo,
(= espacio interlineal 1), sobre la materia que previamente le ser indicada por el Departamento de Historia del Derecho.
Los trabajos deben ser individuales (no se aceptan trabajos en grupo) y originales. Si el Profesor detectara plagio,
deber ponerlo en conocimiento del Director del Departamento y/o del Servicio de Inspeccin de la Universidad.
En cumplimiento del principio de igualdad de trato, para la calificacin de la Prueba de Evaluacin Continua (PEC) el
profesor Tutor no tendr en cuenta si el alumno asiste o no a las tutoras.
La calificacin de la Prueba de Evaluacin Continua es vlida para la convocatoria ordinaria.
PLAZOS:
Respecto a los plazos, el Departamento de Historia del Derecho colgar en la plataforma aLF el contenido concreto de la
PEC el da 20 de Febrero. El plazo de entrega del trabajo (PEC) termina inexcusablemente el 20 de Abril, fecha en la que
se cerrar el acceso a la plataforma.
El profesor Tutor habr de introducir en la plataforma la calificacin de la PEC antes del da 15 de Mayo,fecha en la que se
cerrar el acceso a dicha aplicacin informtica.
Ms informacin en la Web oficial del Departamento: http://www.uned.es/dpto-hdi/
CALIFICACIONES:
El alumno podr consultar sus calificaciones en Internet en la secretara virtual.
REVISION DE EXAMENES:
Los exmenes tienen validez exclusivamente en el Curso Acadmico en que se realizan. En consecuencia, no se guardan,
en ningn caso, notas para cursos sucesivos.
Las revisiones de las calificaciones obtenidas sern atendidas personalmente o por escrito (no por telfono) dirigido al
profesor responsable del Centro Asociado en el que se ha realizado el examen, en el plazo mximo de siete dasdesde la
publicacin de las notas en internet, de cada una de las cuotas docentes (vese en el apartado tutorizacin), y atenindose
en todo caso a lo establecido en el Reglamento oportuno de la Universidad. Es indispensable indicar en la solicitud de
revisin los datos personales, direccin de respuesta postal, el Centro Asociado de matriculacin, el Centro Asociado donde
se examin y la semana, en su caso y motivar dicha reclamacin.
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9.BIBLIOGRAFA BSICA
10.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
11.RECURSOS DE APOYO
12.TUTORIZACIN
En los casos en los que haya lugar una segunda peticin de revisin sobre un examen ya revisado por el profesor
responsable, sta ser solicitada al Director/a del Departamento de Historia del Derecho y de las Instituciones (Facultad de
Derecho, UNED. C/ Obispo Trejo n 2, 28040 Madrid) quien podr convocar para resolver a la Comisin de revisin de
exmenes del Departamento
Comentarios y anexos:
La bibliografa se incluye en en las cuotas docentes en el apartado tutorizacin.
A lo largo del curso se realizarn emisiones radiofnicas de acuerdo con el calendario y la programacin que aparecern en
la Gua de Medios Audiovisuales del curso 2011-2012 y en el BICI.
Las emisiones de televisin, en el caso de que se realice, sern anunciadas en el BICI.
Asimismo, en la Gua de Medios Audiovisuales figura una relacin con las emisiones de radio realizada en cursos anteriores
que el alumno puede consultar.
HORARIO DE ATENCIN AL ESTUDIANTE
Dr. D. Javier Alvarado Planas
Martes, de 10 a 14 y de 16 a 20h. Despacho 3.43. Telfono: 91 398 83 51.
Correo electrnico:jalvarado@der.uned.es
Dr. D. Jorge J. Montes Salguero
Martes, de 10 a 14h. Jueves, de 16 a 20h. Despacho 3.47. Telfono : 91 398 8051.
Correo electrnico:jjmontes@der.uned.es
Dra. Da. Regina M. Prez Marcos
Jueves de 10 a 14 y de 15 a 19h . Despacho 3.30. Telfono: 91 398 8055.
Correo electrnico: rmperez@der.uned.es
Dra. Da. Concepcin Gmez Ron
Lunes: de 9 a 13 y de 14 a 18 horas. Despacho 3.45. Telfono: 91 398 93 48.
Correo electrnico: cgroan@der.uned.es
Dr. Da. Dolores del Mar Snchez Gonzlez
Jueves 11,30 a 15,30 y de 16 a 20h. Despacho 3.28. Telfono: 91 398 8049.
Correo electrnico: mdmsanchez@der.uned.es
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Dra. Da. Camino Fernndez Jimnez
Lunes, de 9 a 13 y de 14 a 18h. Despacho 3.51. Telfono: 91 398 8711.
Correo electrnico: camino@der.uned.es
Dra. Da Beatriz Badorrey Martn
Lunes, de 10 a 14 y de 15,30 a 19,30h. Despacho 3.51 Telfono: 91 398 9042.
Correo electrnico: bbadorrey@der.uned.es
Dra. Da. Carmen Bolaos Mejas
Martes, de 10 a 14 y de 15 a 19h. Despacho 3.30. Telfono: 91 398 8952.Correo electrnico: cbolanos@der.uned.es
Dr. D. Eulogio Fernndez Carrasco
Martes, de 10 a 14 y jueves de 16 a 20 h. Despacho 3.28. Telfono 91 398 8052.
Correo electrnico: efernandez@der.uned.es
Dra. Da Consuelo Juanto Jimnez
Martes: de 10,30 a 18,30 horas. Despacho 3.45. Telfono: 91 398 6143.
Correo electrnico: cjuanto@der.uned.es
Dr. D. Jaime Salazar Acha
Viernes, de 16 a 20h. Despacho 3.47. Telfono: 91 398 7844.Correo electrnico:jsalazar@der.uned.es
2.- CUOTAS DOCENTES Y BIBLIOGRAFA
Dr. D. Javier Alvarado Planas
Dr. D. Jorge J. Montes Salguero
Dr. D. Jaime Salazar Acha
Alumnos de los centros: VILA, CALATAYUD, DENIA, MADRID Y SEVILLA.
Libros recomendados:Parte terica
ALVARADO PLANAS, J.; MONTES SALGUERO, J. J.; PREZ MARCOS, R. M.; SNCHEZ GONZLEZ, M. D. M.: Cultura Europea
en Espaa. Madrid, Sanz y Torres, 2010.
Parte prctica
VVAA.: Prcticas de Cultura Europea en Espaa. Madrid, Sanz y Torres, 2010.
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Dra. Da. Regina M. Prez Marcos
Dr. Da. Dolores del Mar Snchez Gonzlez
Alumnos de los centros: ALGECIRAS, ALMERA, BURGOS, CASTELLN -VILLAREAL, CERVERA, CEUTA, CRDOBA, CENTROSEN EL EXTRANJERO, HUELVA, I.E.FISCALES, FUERTEVENTURA, LANZAROTE, LA SEO DURGELL, MLAGA, MELILLA, MOTRIL,
ORENSE, PALMA DE MALLORCA (compartido con el Dr.D. Eulogio Fernndez Carrasco), PLASENCIA, TERUEL, VALDEPEAS Y
ZAMORA.
Libros recomendados:
Parte terica:
ALVARADO PLANAS, J.; MONTES SALGUERO, J. J.; PREZ MARCOS, R. M.; SNCHEZ GONZLEZ, M. D. M.: Cultura europea
en Espaa. Madrid, Sanz y Torres, 2010.
Parte prctica:
VVAA.: Prcticas de Cultura Europea en Espaa. Madrid, Sanz y Torres, 2010.
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Dra. Da. Concepcin Gmez Ron
Alumnos de los centros:
BARBASTRO, BAZA, CDIZ, EL HIERRO, IBIZA, JAN, MENORCA, TENERIFE, VERGARA, VITORIA Y VIZCAYA.
Libros recomendados:
Parte terica
ESCUDERO LPEZ, J.A. : Curso de historia del Derecho. Fuentes e Instituciones Poltico-Administrativas. Madrid, Edisofer,2003. 3. Edicin revisada.
Parte prctica
VVAA.: Prcticas de Cultura Europea en Espaa, Madrid, Sanz y Torres, 2010
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Dra. Da. Camino Fernndez Gimnez
Alumnos de los centros: ALCIRA-VALENCIA, CARTAGENA, LA RIOJA, RAMN ARECES Y SEGOVIA
Libros recomendados:Parte terica
ESCUDERO LPEZ, J.A. : Curso de Historia del Derecho. Fuentes e Instituciones Poltico-Administrativas. Madrid,
Edisofer, 2003. 3. Edicin revisada.
Parte prctica
VVAA.: Prcticas de Cultura Europea en Espaa. Madrid, Sanz y Torres, 2010.
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Dra. Da. Carmen Bolaos Mejas
Alumnos de los centros: CORREOS, ELCHE, GERONA, GUADALAJARA, MRIDA, LAS PALMAS, SORIA.
Libros recomendados:
Parte terica
ALVARADO PLANAS, J.; MONTES SALGUERO, J. J.; PREZ MARCOS, R. M.; SNCHEZ GONZLEZ, M. D. M.: Cultura
Europea en Espaa. Madrid, Sanz y Torres, 2010.
Parte prctica
VVAA.: Prcticas de Cultura Europea en Espaa. Madrid, Sanz y Torres, 2010.
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Dr. D. Eulogio Fernndez Carrasco
Alumnos de los centros: ALBACETE, ASTURIAS, CUENCA, LA CORUA, LA PALMA, LUGO, PALMA DE MALLORCA (compartido
con la Dras. Da. RM. Perz Marcos y Da. MDM. Snchez Gonzlez) , PONFERRADA Y PONTEVEDRA.
Libros recomendados:
Parte terica
ALVARADO PLANAS, J.; MONTES SALGUERO, J. J.; PREZ MARCOS, R. M.; SNCHEZ GONZLEZ, M. D. M.: Cultura europea
en Espaa. Madrid, Sanz y Torres, 2010.
Parte prctica:
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VVAA.: Prcticas de Cultura Europea en Espaa. Madrid, Sanz y Torres, 2010.
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Dr. Da Consuelo Juanto Jimnez
Alumnos de los centros: CANTABRIA, CENTROS PENITENCIARIOS, PALENCIA, PAMPLONA, TALAVERA DE LA
REINA, TARRASA, TORTOSA Y TUDELA.
Libros recomendados:
Parte tericaESCUDERO LPEZ, J. A. : Curso de Historia del Derecho. Fuentes e Instituciones Poltico-Administrativas. Madrid, Edisofer,
2003. 3. Edicin revisada.
Parte prctica
VVAA.: Prcticas de Cultura Europea en Espaa. Madrid, Sanz y Torres, 2010.
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