Post on 31-Dec-2015
GUÍA DE VALIDACIÓN PARA LIBROS DE TEXTOEnero 2014 – Julio 2014
Título de la obra: CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL 2 Editorial: Colegio de Bachilleres del
Semestre (2) (4) (x)Nombre de Autor
VALENZUELA CHÁVEZ ALMA LORENIA Otros autoresEscuela que propone el texto
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NO. 96
Campo disciplinar: MATEMÁTICAS Y RAZONAMIENTO COMPLEJO
Nombre de la UAC: CÁLCULO INTEGRAL BG ( X ) BT ( )
Supervisor (a): LUVIA MARTINEZ VELARDE Zona Escolar: 51 M.S.
Elementos a considerar
CUMPLE
Observaciones y/o
RecomendacionesSI NO
Competencias, El libro contempla:
a) Competencias Genéricas X
b) Competencias disciplinares X
c) Competencias disciplinares extendidas X
Evaluación Diagnóstica Presenta al inicio de cada unidad X
Instrumentos
Presenta instrumentos que permiten evaluar los conocimientos de la asignatura (prueba objetiva, examen, rúbricas, etc.) X
Presenta instrumentos que permiten evaluar procesos y productos de la asignatura (listas de cotejo, rúbricas, etc.) X
Presenta instrumentos que permiten evaluar el desempeño actitudinal consiente del alumno (Guías de observación, rúbricas, etc.) X
Presenta instrumentos y éstos evalúan competencias integrando los ejes: Conocimientos, Proceso, Producto y Desempeño Actitudinal Consciente. X
El libro presenta instrumentos, cuadros con actividades de autoevaluación o coevaluación. X
Actividades de aprendizaje
Las actividades de aprendizaje proponen acciones, tareas que refuerzan los horizontes de búsqueda tratados en la unidad. X
Las actividades de aprendizaje están diseñadas en un enfoque para que el alumno las trabaje. X
Las actividades de aprendizaje están diseñadas conforme a niveles progresivos para el aprendizaje. X
Las actividades de aprendizaje generan evidencias del trabajo del estudiante. X
Los contenidos y las actividades de aprendizaje de este libro se relacionan con otras asignaturas. X
Las actividades de aprendizaje se pueden contextualizar de acuerdo a las necesidades del alumno. X
Las actividades fomentan la participación en el trabajo colaborativo de los alumnos (mesas de debate, de discusión, lluvia de ideas, de exposición, socio dramas, prácticas, etc.)
X
Unidades
El contenido del libro está dividido en un máximo de tres unidades. X
El nombre o título de la unidad del libro corresponde a los establecidos en el programa de estudio. X
En la obra cada unidad presenta las competencias o atributos a desarrollar. X
Los contenidos contienen ilustraciones, iconos, tablas, gráficas, que refuerzan visualmente el tema tratado. X
Horizontes de búsqueda Los contenidos del libro concuerdan con los horizontes de búsqueda. X
Los contenidos del libro presentan la profundidad que requiere el programa de estudios.
X
Los contenidos tienen concordancia con los títulos de la unidad. X
Los contenidos están desarrollados en un lenguaje claro y comprensible para el estudiante de bachillerato. X
Los contenidos tratados en la obra están actualizados conforme el campo del conocimiento a tratar. X
Generales
El libro presenta una tabla de contenidos. X
El libro presenta la bibliografía, actualizada y relacionada con los temas tratados. X
El libro presenta una introducción sobre el contenido, la metodología, el enfoque y aspectos relevantes de la obra. X
El libro cuenta con algún material de apoyo (CD, folletos, manuales, carteles, etc.) X
El libro está impreso en colores X
El libro tiene calidad en la impresión. X
El libro presenta imágenes y existe relación entre imagen y texto X
El libro presenta datos de la edición, lugar y fecha. X
Considera que el formato externo del libro (tamaño, peso, resistencia) es el adecuado. X
DICTAMEN: De acuerdo a la revisión realizada por el Comité de Producción Editorial de la Zona_____, se determina que la obra presentada es __________(aceptada o no aceptada), categoría:_____(NA, AA, AB o AC), para apoyo didáctico en el grupo, grado, turno y escuela; donde fue solicitado exclusivamente, para el semestre febrero-julio 2013.
Acotaciones:NA: NO ACEPTADO AA: ACEPTADO AB: ACEPTADO, PERTINENTE CON POCAS INCONSISTENCIAS AC: ACEPTADO Y PERTINENTE, DEBE MEJORARSE PARA PROXIMA AUTORIZACIÓN
Presidente del Comité Editorial de Zona