I + I = C II Xornada de Innovación Educativa na

Universidade 14 Decembro 2007 Mª Carmen Iglesias Pérez

Mª Celia Rodríguez CamposJuan José Vidal Puga

Juan Carlos Pardo FernándezLeticia Lorenzo Picado

María Gómez RúaEstela Sánchez Rodríguez

Jacobo de Uña AlvarezJosé Vicente Novegil Souto

Dpto. de Estatística e Investigación Operativa

I + I = CAntecedentes e Contextualización

I+I=C: Meta-acción de Innovación e Investigación para a Mellora da Calidade

Docente en Estatística

Dpto. de Estatística e Investigación Operativa

I + I = C Antecedentes e Contextualización

Condicions técnicas e metodolóxicas para a

Investigación e Innovación en Mellora da Calidade Docente.

Dpto. de Estatística e Investigación Operativa

I + I = C Antecedentes e Contextualización

2005-2006 e-portfolio2006-2007 “Relatorios sobre Investigación, Innovación e Calidade Docente”: 5 Relatorios sobre Accións de Innovación.

Dpto. de Estatística e Investigación Operativa

I + I = C Antecedentes e Contextualización

Creación do Responsable de Calidade

Dpto. de Estatística e Investigación Operativa

I + I = C Antecedentes e Contextualización

DispersiónRecoñecementoFerramentas Metodoloxia

Dpto. de Estatística e Investigación Operativa

I + I = C Antecedentes e Contextualización

1. Poderíamos propor diferentes actuacións innovadoras recoñecidas para cada profesor?

2. Cómo evitar o problema da dispersión física e crear dinámicas de traballo?

3. Cómo conseguir máis formación para Investigar as Accións de Innovación?

Dpto. de Estatística e Investigación Operativa

I + I = C Material e Método

Creacion dun Espazo Virtual para e-working:

Clarolinehttp://faitic1.uvigo.es/tema0708/claroline/course/index.php

Dpto. de Estatística e Investigación Operativa

I + I = C Material e Método

Investigación + Innovación Integradas en

Accións de Mellora da CalidadeI + I = C

Dpto. de Estatística e Investigación Operativa

I + I = CMaterial e Método

Investigación baseada no Deseño Formativo

Design Research

Dpto. de Estatística e Investigación Operativa

I + I = CMaterial e Método

ACCIONS DE MELLORA DA CALIDADEIntegración no EEES.Aluno: Información-Orientación-Formación.Recollida de Información.Integración co Entorno.

Dpto. de Estatística e Investigación Operativa

I + I = CResultados

Curso 2007-2008

14 Accións de Innovación-Calidade

9 Profesores/as

11 titulacións

Dpto. de Estatística e Investigación Operativa

I + I = CResultados

Dpto. de Estatística e Investigación Operativa

Accións de Calidade Docente. Departamento de Estatística

2 1 1 2

7

3 3

10

6 6

9

02468

1012

Cie

ncia

s d

o

Mar

Enxeñeria

Industria

l

Enxeñeria d

e

Min

as

Bio

loxía

AD

E

Enxeñería

Técnic

a

Econom

ía

Xestión e

Adm

inis

tració

n

Publicid

ade e

Rela

ció

ns

Enxeñería

Técnic

a

CC

. A

ctivid

ade

Fís

ica e

do

Titulacións

I + I = CResultados

Elaboración de Planos de Avaliación para as Actividades de aprendizaxe.

Propostas innovadoras que permitan a consecución dos obxectivos do EEES

Incorporación de novas metodoloxias que fomenten Actitudes positivas cara á estatística.

Charlas ou cursos sobre Innovación-Investigación-Calidade Docente

Learning Objects Proposta de Accións Innovadoras de Titorización Practicas con software disponible para os estudantes

Dpto. de Estatística e Investigación Operativa

I + I = CResultados

Elaboración de Planos de Avaliación para as Actividades de aprendizaxe. RúbricasBancoTest

Dpto. de Estatística e Investigación Operativa

I + I = CResultados

Propostas innovadoras que permitan a consecución dos obxectivos do EEESTraballo ColaborativoE-portfolioTIC Valoracíón Temporal

Dpto. de Estatística e Investigación Operativa

I + I = CResultados

Incorporación de novas metodoloxias que fomenten Actitudes positivas cara á estatística. Charlas de ProfisionaisPodcast (audio-vídeo), Cinema

Dpto. de Estatística e Investigación Operativa

I + I = CResultados

Charlas ou cursos sobre Innovación-Investigación-Calidade DocenteCharlas Cuatrimestrais

Dpto. de Estatística e Investigación Operativa

I + I = CResultados

Learning Objects: personalización adquisición das competencias. Creación-Utilización de Learning Objects

Dpto. de Estatística e Investigación Operativa

I + I = CResultados

Proposta de Accións Innovadoras de Titorización

Video-Conferencia, e-portfolio, titorización asíncrona

Dpto. de Estatística e Investigación Operativa

I + I = CResultados

Practicas con software disponible para os estudantesEXCELXL-STATR e R-COMMANDER

Dpto. de Estatística e Investigación Operativa

I + I = CConclusións

Recoñecemento persoal da Innovación no VAD

Dpto. de Estatística e Investigación Operativa

I + I = CConclusións

Creación de Estandares de Calidade adaptados ao

EEES

Dpto. de Estatística e Investigación Operativa

I + I = CConclusións

Consecución de un Marco Técnoloxico e Metodolóxico

Dpto. de Estatística e Investigación Operativa

I + I = CConclusións

Fomento da Investigación en Innovación: Mellora de

Actidudes do Profesorado

Dpto. de Estatística e Investigación Operativa

I + I = CConclusións

Captación de Recursos específicos para

Innovación en calidade (VAD)

Dpto. de Estatística e Investigación Operativa

I + I = CConclusións

Futuras ActuaciónsPropiciar a extensión a todos e cada un

dos procesos docentes. Incorporar outros métodos de

investigación: métodos experimentais de investigación

Dpto. de Estatística e Investigación Operativa

I + I = CConclusións

Futuras ActuaciónsConsolidar unha cultura de calidade que conduza unha estandarización e mellora.

Potenciar máis formación específica para os profesores do departamento.

Dpto. de Estatística e Investigación Operativa

I + I = CReferencias

Referencias:Collins A (2004). Design Research: Theoretical and Methodological Issues. Journal of the Learning Sciences, Vol. 13, No. 1, 15-42 Fòrum Innovació (2007), El design-research com a proposta metodològica per treballar la relació entre la innovació i la recerca. Accesible on-line en http://foruminnova.blogs.uoc.edu/. Consultado a 1/12/2007.Hannah, A-Silver, H (2005). La innovación en la enseñanza superior. Madrid: Nancea

Dpto. de Estatística e Investigación Operativa

I + I = C

Grazas!!

Dpto. de Estatística e Investigación Operativa