Post on 21-Oct-2014
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proyecto colaborativo
idDigital & Redes
El 80% de los adolescentesestán en redes sociales
Alumnado hiperconectadoe hipersocial
de consumidores a productoresCambio de roles
educar en el
respeto
¿Es este el enfoque que da tu escuela a las redes sociales?Realmente, no todo es malo
Educar en vez de prohibir
Enseñary aprender
con y sobreRRSS
2 retos en Secundaria
educar para ser competentes en lasociedad de la información y la comunicación
Competencia en el tratamiento de la información y
competencia digital
Participar activamente en redes socialesvirtuales como emisores y receptores de
información para fomentar iniciativas comunes
Actuar de forma responsable, segura y cívica
Comunicarse , relacionarse y colaboraren entornos digitales
Respetar la normas de conducta acordadassocialmente para regular el uso de la
información
Mantener una actitud de respeto y cortesíaProtegiendo los
datos y la información.
Tratar la información relativa a la propiay a terceras personas de forma respetuosa
y con cautela respecto a los riesgos potenciales que ofrece internet.
¿ Redeshorizontales o verticales ?
Conocen el entornoPresencia casi permanente
Registro menoresPrivacidad
Redes horizontales
¿Invadimos sus espacios?
¿Agregamos alumnos?¿Creamos páginas?
Redes horizontales generalistas
Como parte de su PLE (Entorno
personal de aprendizaje)
Redes verticales educativas
Herramientas específicas
Aíslan del “ruido”
Privacidad
Control
Personalización
en proyectos y tareas
proyecto colaborativo
idDigital & Redes
Objetivos:
servir de guíaen la construcciónde laIdentidad Digital
Conocer para aprender a evitar los riesgos
Romper los muros de la escuela y aprender colaborativamente en
red
Aprender a vivir enlas
Redes Sociales
Una red social creada exclusivamente para uso educativo
Una plataforma de e‐learning
Entorno privado
Registro de alumnos sin datos personales ni cuentas de correo electrónico
Permite control parental
Permite asignar tareas y calificarlas
Biblioteca como repositorio de materiales y enlaces
por Juan C. Guerra CC
Desarrollo del proyecto
toman parte activa en el proyecto
92 alumnosde 3 centros
Alumnos de 3º de la ESO del Instituto de Arrigorriaga (Bizkaia), coordinados por los profesores Juan Carlos Guerra y Alazne Zarate.
Alumnos de 3º de la ESO del Colegio Amor de Dios de Barcelona, coordinados por la profesora Isabel Ruiz.
Alumnos de 3º de la ESO del Colegio Virgen de la Cabeza de Andújar (Jaén) , coordinados por el profesor Ginés Ciudad-Real.
Asesor y colaborador
Antonio Omatos @aomatos
Espacio de trabajo
Relaciones personales
Herramientas de la
Web 2.0
Aula en la red educativa Edmodo
9 subgrupos para los alumnos
1 subgrupo para los profesores
1 grupo de debate general
metodología de trabajo Cooperaciónentre profesores
¿De dónde partimos?
Los profesores proponen las tareas en elgrupo general de Edmodo
http://bit.ly/idredes
Y se publican en el site del proyecto
proporcionando textos, noticias de actualidad, vídeos, enlaces….
Los alumnos analizan, reflexionan, debaten y aportan en sus subgrupos
Los responsables de cada subgrupo expone las conclusiones en el grupo general
por tanakawho CC
Las conclusiones y un producto elaborado por los alumnos se publican en el site
http://bit.ly/idredes
Tareas y productos
Análisis de la Identidad Digital de los famosos
Riesgos en las Redes Sociales
Evaluación final
Todos los resultados
Conclusiones
No eran conscientes de la importancia
de su identidad digital
Desconocía completamentelos riesgos de las redes sociales
Conoce casos deCiberbullying en su entorno
Está más concienciado de una buena gestión de la id
después del proyecto
33%
20%
50%
80%
La gran mayoría apostó por la continuidaddel proyecto
http://www.flickr.com/photos/adesigna/2946164861 http://www.flickr.com/photos/gwgs/346806882http://www.flickr.com/photos/tf28/6612293519
http://www.flickr.com/photos/andreyca/3320183822http://www.flickr.com/photos/denegro/4184499968
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http://www.flickr.com/photos/thevluehttp://www.flickr.com/photos/nixart/
http://www.flickr.com/photos/36821100@N04/http://www.flickr.com/photos/twenty_questions/
Imágenes con licencia utilizadas en la presentación :
Gracias ;‐)a todo el alumnado que ha participado por que ellos son los
protagonistas de esta historia
a Isabel Ruiz, Alazne Zarate y Ginés Ciudad‐Real porque es un gusto trabajar con ellos
y a Antonio Omatos por toda su ayuda y colaboración
http://juancarikt.blogspot.com/
@juancariktJuan Carlos Guerra
http://bit.ly/idyredes