Post on 29-Jan-2016
Idiosincrasia de los PFC en la UOC
Àngels Rius Gavídia, Antonio Pérez-Navarro
Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación Universitat Oberta de Catalunya
Índice
• IntroducciónAcción docente en la UOCPerfil del estudiante
• Los PFC en el área de BBDD en la UOCEstructuración del áreaCaracterísticas de los PFCParalelismo PFC-Empresa
• Líneas de futuro. Conclusiones
Índice
• IntroducciónAcción docente en la UOCPerfil del estudiante
• Los PFC en el área de BBDD en la UOCEstructuración del áreaCaracterísticas de los PFCParalelismo PFC-Empresa
• Líneas de futuro. Conclusiones
Acción docente en la UOC
Introducción
Consultor
Tutor
PRA
PERSONAL EXTERNO
ESTUDIANTE
PERSONAL UOC
Perfil del estudiante en la UOC (I)
Situación laboral estudiantes UOC-CAT Otoño 2005
68,4%
6,1%
10,5%
3,2%
3,2%
8,7%
0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0% 80,0%
Tiempo Completo
Estudiante
Tiempo Parcial
Sin Ocupación
Otros
NS/NC
Introducción
Perfil del estudiante en la UOC (II)
E s t u d io s P r e v io s U O C - C A T O t o ñ o 2 0 0 5
2 , 1 %
3 , 9 %
5 , 2 %
7 , 4 %
2 5 , 4 %
4 , 7 %
1 , 0 %
2 5 , 3 %
2 , 2 %
1 , 0 %
2 0 , 4 %
3 , 0 %
2 7 , 0 %
0 , 0 % 5 , 0 % 1 0 , 0 % 1 5 , 0 % 2 0 , 0 % 2 5 , 0 % 3 0 , 0 %
C O U s i n P A A U
F P 2 º G r a d o
P A A U
C u r s o F o r m a t i vo G r a d o S u p e r i o r
E s t u d i o s u n i ve r s i t a r i o s n o f i n a l i z a d o s
1 e r c i c l o c o m p l e t o e s t u d i o s u n i ve r s i t a r i o s
2 º c i c l o i n i c i a d o
D i p l o m a t u r a
In g e n i e r o T é c n i c o ( 3 a ñ o s )
In g e n i e r o S u p e r i o r
L i c e n c i a t u r a
D o c t o r a d o
P r u e b a s d e a c c e s o > 2 5 a ñ o s ~50%
~30%
Introducción
Índice
• IntroducciónAcción docente en la UOCPerfil del estudiante
• Los PFC en el área de BBDD en la UOCEstructuración del áreaCaracterísticas de los PFCParalelismo PFC-Empresa
• Líneas de futuro. Conclusiones
Los PFC en el área de BBDD en la UOC
Estructuración del área
Área de BBDD
SIG
XML y Web Semántica
BBDD multimedia
Almacenes de datos
BBDD Relacionales
BBDD Objeto-Relacional
Los PFC en el área de BBDD en la UOC
Estructuración del área
Área de BBDD
SIG
XML y Web Semántica
BBDD multimedia
Almacenes de datos
BBDD Relacionales
BBDD Objeto-Relacional
Septiembre 2003
17 estudiantes
Febrero 2006
52 estudiantes
Febrero 20006 estudiantes
Los PFC en el área de BBDD en la UOC
Características de los PFC (I): Tiempo
UOC Tradicionalmente
Desde la publicación del enunciado hasta la entrega del proyecto transcurren sólo 17 semanas
El estudiante va realizando el proyecto y lo matricula cuando lo cree oportuno
Los PFC en el área de BBDD en la UOC
Características de los PFC (II): Asignaturización
UOC TradicionalmenteHasta 15 estudiantes pueden
realizar su proyecto partiendo de un mismo enunciado
El enfoque es personal y el resultado final permite una valoración comparativa
Es único
Los PFC en el área de BBDD en la UOC
Características de los PFC (III): Temática
UOC TradicionalmenteLa asignación del estudiante a
un aula determina el tema del proyecto
Introducirse en un nuevo campo de conocimiento implica un esfuerzo de aprendizaje adicional, a la vez que aporta valor añadido al currículum del estudiante
El tema lo escoge el estudiante. A menudo relacionado con lo que más conoce
Los PFC en el área de BBDD en la UOC
Características de los PFC (IV): Comunicación virtual
UOC TradicionalmenteSe requieren habilidades para
la comunicación escrita tanto por parte del estudiante como por parte del consultor (director de proyecto)
Es posible la comunicación asíncrona (e-mail)
La comunicación entre estudiante y consultor es presencial y síncrona
Los PFC en el área de BBDD en la UOC
Características de los PFC (V): Trabajo en grupo
UOC TradicionalmenteAlgunos proyectos se realizan
en grupo:
- La parte inicial de trabajo se lleva a cabo en equipo
- Cada estudiante se responsabiliza y desarrolla de una parte
- Los estudiantes se coordinan entre sí con la ayuda del consultor
.
Es inexistente el trabajo en grupo, puesto que el proyecto es totalmente individual y personalizado
Paralelismo PFC-Empresa
Equivalencias (I)
UOCEl estudiante no escoge el proyecto
(le viene dado)
El estudiante planifica el proyecto con un límite de tiempo
Se establecen puntos de seguimiento con el consultor
En la fecha acordada, se entrega el proyecto
Se lleva a cabo un debate virtual en el que se valida el proyecto
Finalmente el proyecto se acepta
Contacto constante consultor-estudiante vía correo electrónico
¿Grupo de trabajo?
Empresa
El proveedor no escoge el proyecto (le viene dado)
Empresa
Paralelismo PFC-Empresa
Equivalencias (II)
UOCEl estudiante no escoge el proyecto
(le viene dado)
El estudiante planifica el proyecto con un límite de tiempo
Se establecen puntos de seguimiento con el consultor
En la fecha acordada, se entrega el proyecto
Se lleva a cabo un debate virtual en el que se valida el proyecto
Finalmente el proyecto se acepta
Contacto constante consultor-estudiante vía correo electrónico
¿Grupo de trabajo?
Participantes en el proyecto
El proveedor no escoge el proyecto (le viene dado)
Empresa
Paralelismo PFC-Empresa
Equivalencias (III)
UOCEl estudiante no escoge el proyecto
(le viene dado)
El estudiante planifica el proyecto con un límite de tiempo
Se establecen puntos de seguimiento con el consultor
En la fecha acordada, se entrega el proyecto
Se lleva a cabo un debate virtual en el que se valida el proyecto
Finalmente el proyecto se acepta
Contacto constante consultor-estudiante vía correo electrónico
¿Grupo de trabajo?
El proveedor planifica el proyecto con un límite de tiempo
Participantes en el proyecto
El proveedor no escoge el proyecto (le viene dado)
Empresa
Paralelismo PFC-Empresa
Equivalencias (IV)
UOCEl estudiante no escoge el proyecto
(le viene dado)
El estudiante planifica el proyecto con un límite de tiempo
Se establecen puntos de seguimiento con el consultor
En la fecha acordada, se entrega el proyecto
Se lleva a cabo un debate virtual en el que se valida el proyecto
Finalmente el proyecto se acepta
Contacto constante consultor-estudiante vía correo electrónico
¿Grupo de trabajo?
Se establecen puntos de control cliente-proveedor
El proveedor planifica el proyecto con un límite de tiempo
Participantes en el proyecto
El proveedor no escoge el proyecto (le viene dado)
Empresa
Paralelismo PFC-Empresa
Equivalencias (V)
UOCEl estudiante no escoge el proyecto
(le viene dado)
El estudiante planifica el proyecto con un límite de tiempo
Se establecen puntos de seguimiento con el consultor
En la fecha acordada, se entrega el proyecto
Se lleva a cabo un debate virtual en el que se valida el proyecto
Finalmente el proyecto se acepta
Contacto constante consultor-estudiante vía correo electrónico
¿Grupo de trabajo?
Contacto constante cliente-proveedor vía correo electrónico
Se establecen puntos de control cliente-proveedor
El proveedor planifica el proyecto con un límite de tiempo
Participantes en el proyecto
El proveedor no escoge el proyecto (le viene dado)
Empresa
Paralelismo PFC-Empresa
Equivalencias (VI)
UOCEl estudiante no escoge el proyecto
(le viene dado)
El estudiante planifica el proyecto con un límite de tiempo
Se establecen puntos de seguimiento con el consultor
En la fecha acordada, se entrega el proyecto
Se lleva a cabo un debate virtual en el que se valida el proyecto
Finalmente el proyecto se acepta
Contacto constante consultor-estudiante vía correo electrónico
¿Grupo de trabajo?
En la fecha acordada, se implanta el proyecto
Contacto constante cliente-proveedor vía correo electrónico
Se establecen puntos de control cliente-proveedor
El proveedor planifica el proyecto con un límite de tiempo
Participantes en el proyecto
El proveedor no escoge el proyecto (le viene dado)
Empresa
Paralelismo PFC-Empresa
Equivalencias (VII)
UOCEl estudiante no escoge el proyecto
(le viene dado)
El estudiante planifica el proyecto con un límite de tiempo
Se establecen puntos de seguimiento con el consultor
En la fecha acordada, se entrega el proyecto
Se lleva a cabo un debate virtual en el que se valida el proyecto
Finalmente el proyecto se acepta
Contacto constante consultor-estudiante vía correo electrónico
¿Grupo de trabajo?
Pruebas de validación (Test) con el cliente
En la fecha acordada, se implanta el proyecto
Contacto constante cliente-proveedor vía correo electrónico
Se establecen puntos de control cliente-proveedor
El proveedor planifica el proyecto con un límite de tiempo
Participantes en el proyecto
El proveedor no escoge el proyecto (le viene dado)
Empresa
Paralelismo PFC-Empresa
Equivalencias (VIII)
UOCEl estudiante no escoge el proyecto
(le viene dado)
El estudiante planifica el proyecto con un límite de tiempo
Se establecen puntos de seguimiento con el consultor
En la fecha acordada, se entrega el proyecto
Se lleva a cabo un debate virtual en el que se valida el proyecto
Finalmente el proyecto se acepta
Contacto constante consultor-estudiante vía correo electrónico
¿Grupo de trabajo?
Finalmente el proyecto se acepta
Pruebas de validación (Test) con el cliente
En la fecha acordada, se implanta el proyecto
Contacto constante cliente-proveedor vía correo electrónico
Se establecen puntos de control cliente-proveedor
El proveedor planifica el proyecto con un límite de tiempo
Participantes en el proyecto
El proveedor no escoge el proyecto (le viene dado)
Empresa
Paralelismo PFC-Empresa
Equivalencias (IX)
UOCEl estudiante no escoge el proyecto
(le viene dado)
El estudiante planifica el proyecto con un límite de tiempo
Se establecen puntos de seguimiento con el consultor
En la fecha acordada, se entrega el proyecto
Se lleva a cabo un debate virtual en el que se valida el proyecto
Finalmente el proyecto se acepta
Contacto constante consultor-estudiante vía correo electrónico
¿Grupo de trabajo?
Estudiante
Consultor
Proveedor
Cliente
EmpresaUOC
Paralelismo PFC-Empresa
Equivalencias (X)
Los PFC en el área de BBDD en la UOC
Equivalencias pendientes
Empresa
Implantación en diversos entornos:• Desarrollo• Integración• Producción
La implantación se lleva a cabo en un entorno personal y no existe integración ni producción
Durante el periodo de debate se valida el producto generado y la calidad de la memoria
Test con el usuario
UOCPocas veces se realiza una
estimación económicaEn el plan de trabajo se incluye la
valoración económica
Índice
• IntroducciónAcción docente en la UOCPerfil del estudiante
• Los PFC en el área de BBDD en la UOCEstructuración del áreaCaracterísticas de los PFCParalelismo PFC-Empresa
• Líneas de futuro. Conclusiones
Líneas de trabajo futuro . Conclusiones
Líneas de futuro y mejoras
• Mejorar las equivalencias pendientes
• Procurar que los estudiantes conozcan el enunciado del proyecto antes de matricularse
• Introducir nuevos espacios, a parte del foro, que faciliten el trabajo en grupo
• Potenciar proyectos en colaboración con empresas
Líneas de trabajo futuro y conclusiones
Conclusiones
• Los PFC del área de Bases de Datos de la UOC intentan acercar a los estudiantes al mundo empresarial en cuanto a dirección de proyectos
• Los estudiantes y los docentes simulan el entorno empresarial, incluso en el modo de trabajo no presencial
• El PFC está limitado temporalmente y asignaturizado
• En la mayoría de casos el estudiante UOC a veces ya conoce el mundo empresarial, y el enfoque empresarial facilita la comunicación consultor-estudiante
¡Gracias por su atención!