Imagen de Ra-Horakhty en wikimedia commons.org (Jeff Dahl) · Imagen en wikimedia commons.org...

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objetivo

Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en la observación del:

• Entorno natural: animales, plantas y fenómenos naturales

• Entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios, dioses, fiestas, tradiciones, otros)

• Entorno artístico: arte de la Antigüedad y movimientos artísticos como fauvismo, expresionismo y art nouveau (OA 1)

• Describir sus observaciones de obras de arte y objetos, usando elementos del lenguaje visual y expresando lo que sienten y piensan. (OA 4)

Al ir observando el power irás

respondiendo las siguientes preguntas

Los estudiantes observan y comentan murales y papiros egipcios, guiados por su familia con preguntas como:

• ¿Qué personajes vemos en estas pinturas? (por ejemplo: dioses, faraones, campesinos, cazadores)

• ¿Qué tienen de extraño sus rostros? (los ojos están dibujados de frente y el resto del rostro de perfil)

• ¿En qué posiciones están los personajes? (sentados, caminando y de pie, entre otros)

• ¿Qué colores se usaron en estas pinturas?

• ¿Qué sensaciones le producen estas pinturas?

• ¿Cuáles son sus temas? (los dioses, el faraón con su corte, una escena de caza, otros)

(Relación con Historia, Geografía y Ciencias Sociales)

Los egipcios pintaban en los papiros y

en los muros …

• Antiguamente no existía el papel como lo conocemos ahora y los antiguos egipcios usaban papiros para escribir y dibujar.

• El papiro se fabricaba a partir de una planta acuática que encontraban en el río Nilo.

• Los muros de las tumbas y los templos estaban hechos con ladrillos o piedras y allí se encuentran pinturas realizadas directamente sobre el muro.

• Abarca desde el 3.000 hasta el 300 a.C.

• El pueblo egipcio habitó en las orillas del río Nilo; eran agricultores.

• Las formas del arte egipcio no variaron, se mantuvieron constantes en el tiempo.

• En los murales y papiros dibujaban a las personas, generalmente de perfil, pero sus hombros, brazos y ojos estaban de frente.

• Es un arte para los muertos.

Arte del Egipto Antiguo

Los egipcios adoraban a una gran cantidad de dioses; entre los más importantes estaban:

• Osiris: dios de la resurrección, del río Nilo, la vegetación y la agricultura. Además, presidía el tribunal del juicio de los difuntos.

• Anubis: dios de la momificación y señor de las necrópolis, era el encargado de guiar al otro mundo el espíritu de los muertos.

• Horus: dios del cielo, se lo consideraba el iniciador de la civilización egipcia.

• Isis: era la gran diosa madre, reina de los dioses de la maternidad y la fuerza fecundadora de la naturaleza.

• Hathor: diosa del amor y de la felicidad.

Los dioses

Osiris

Anubis

Horus

Mural en la tumba del faraón Horemheb(detalle)

Imagen en wikimedia commons.org (Jean Pierre Dalbéra)

Murales de la tumba de Tutmosis IV en el Valle de los Reyes

Osiris Anubis Isis Hathor

Imagen en wikimedia commons.org (Hajor)

El faraón

• Era el rey del Antiguo Egipto; se lo consideraba casi como dios.

• En las primeras dinastías, se creía que eran una manifestación del dios Horus; luego de la V dinastía, se los consideraba también hijos del dios Ra.

• Normalmente no se creía que fuesen dioses durante su vida, sino después de su muerte, pues se unían a Osiris y adquirían la inmortalidad y su categoría divina.

• Se los adoraba como dioses.

El Faraón

Relieve del faraón Amenemhet I en el templo en El-Lisht

Imagen en wikimedia commons.org (John Campana)

Tutmose III y su familia

Parte del Libro de los Muertos del escriba Nebqed (reinado de Amenhotep III): el escriba Nebqed se encuentra con Osiris, seguido por su madre, Amenemheb, y su

esposa, Meryt.

La vida en Egipto

• El río Nilo fue clave para los egipcios. Cada año sus riberas se inundaban y ahí quedaba depositado el légamo, un tipo de barro con restos vegetales.

• Esto les permitió practicar una forma de agricultura menos laboriosa que en otras zonas, por lo que tuvieron tiempo y recursos para

dedicarse al desarrollo cultural, tecnológico y artístico.• Desarrollaron un sistema de escritura basado en jeroglíficos.

• Existía un control estatal sobre los recursos naturales y humanos y mantenían relaciones comerciales con las regiones vecinas.

• El poder y la organización del Imperio dependía de una clase conformada por el faraón, los sacerdotes y empleados del estado.

• Tenían una serie de creencias religiosas basadas en la semidivinidadque le atribuían al faraón.

La vida en Egipto

Pintura mural en que aparecen sirvientes llevando el palanquín en que se transportaba a personas importantes.

Templo mortuorio Medinet Habu de Ramses III

Imagen en wikimedia commons.org (Steve F-E-Cameron y Keith Schengili-Roberts) Palanquín de la reina Heteferes

Mural de la tumba de Ipi que muestra a pescadores

Imagen en wikimedia commons.org (The Yorck Project)

Mural de la tumba de Zenue, secretario del ejército de Tumtosis IV, en que aparece un pastor con vacas.

Imagen en wikimedia commons.org (The Yorck Project)

Mural de tumba de Panehsi; escena de un burro con agricultores.

Imagen en wikimedia commons.org (The Yorck Project)

Mural de la tumba de Ipi que muestra a un pastor.

Imagen en wikimedia commons.org (The Yorck Project)

Mural en la tumba de Nefferronpet, en que se observa a mujeres en un banquete.

Imagen en wikimedia commons.org (The Yorck Project)

Mural en la tumba de Kenamun, en que se observa a pescadores.

Imagen en wikimedia commons.org (The Yorck Project)

¿Qué te llama la atención de los rostros, los cuerpos y las posiciones pintados por los antiguos egipcios?

Imagen en wikimedia commons.org (Escaneado de El Libro Egipcio de la Muerte, Wasserman, Egipt Archive y The Yorck Project)

¿Qué colores y tipos de líneas usaron los egipcios en sus pinturas?

Imagen en wikimedia commons.org (Iprojects.vassar.edu, Rama)

Describan las actividades desarrolladas por los egipcios en las siguientes pinturas:

Imagen en wikimedia commons.org (Karl Richard Lepsius)

Actividad

Basados en la observación de las pinturas egipcias, realizan un

mural, inventando sus propios personajes. Para esto:

• Dibuja la silueta de un ser humano.

• Dibujan detalles al estilo egipcio en la silueta (por ejemplo: vestuario, rasgos del rostro, pies y manos)

• Pintan su mural con lo que tengas en casa.

• Luego le tomas una foto y lo envías a los correos entregados en la planificación.