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Un documento para tratar algunos Un documento para tratar algunos temas de Acción Tutorial en el aula.temas de Acción Tutorial en el aula.

Idea y realización: Idea y realización:

MERCÈ LLORET BARRAUMERCÈ LLORET BARRAU

Mayo de 2005Mayo de 2005

EN EL AULAEN EL AULA• ¿Qué te sugieren ¿Qué te sugieren

estas fotografías?estas fotografías?• ¿Crees que hay ¿Crees que hay

ambiente de ambiente de trabajo?trabajo?

• ¿Ves el aula ¿Ves el aula ordenada?ordenada?

EN EL AULAEN EL AULA

• ¿Crees que estos niños y niñas están orgullosos de sus ¿Crees que estos niños y niñas están orgullosos de sus trabajos?trabajos?

• ¿Te parece que están haciendo un buen uso de los ¿Te parece que están haciendo un buen uso de los materiales que están utilizando para sus trabajos? materiales que están utilizando para sus trabajos? ¿Haces tú lo mismo?¿Haces tú lo mismo?

EN LOS PASILLOSEN LOS PASILLOS• ¿Te gusta que los ¿Te gusta que los

pasillos estén pasillos estén decorados?decorados?

• ¿Qué puedes hacer ¿Qué puedes hacer tú para colaborar?tú para colaborar?

EN EL PATIOEN EL PATIO

• ¿Qué tipos de juegos te gustan más?¿Qué tipos de juegos te gustan más?• ¿Te parece que juegan a algo violento?¿Te parece que juegan a algo violento?• ¿Cómo solucionas los problemas cuando ¿Cómo solucionas los problemas cuando

juegas?juegas?

EN EL COMEDOREN EL COMEDOR

• ¿Te gusta comer ¿Te gusta comer con tus amigos?con tus amigos?

• ¿Crees que se ¿Crees que se está comiendo está comiendo con tranquilidad y con tranquilidad y con un tono bajo con un tono bajo de voz?de voz?

EN EL BAÑOEN EL BAÑO• ¿Te gusta ¿Te gusta

encontrar los encontrar los baños limpios baños limpios cuando los usas?cuando los usas?

• ¿Qué haces tú ¿Qué haces tú para que se para que se mantengan mantengan limpios?limpios?

EN EN PSICOMOTRICIDAPSICOMOTRICIDA

DD

• ¿Cómo prefieres encontrar el aula cuando ¿Cómo prefieres encontrar el aula cuando llegas: toda revuelta o bien ordenada?llegas: toda revuelta o bien ordenada?

• ¿Crees que es importante que la ordenéis ¿Crees que es importante que la ordenéis cuando se acaba la clase? ¿por qué?cuando se acaba la clase? ¿por qué?

EN LA EN LA BIBLIOTECABIBLIOTECA

• ¿Cuándo vas a la biblioteca te comportas ¿Cuándo vas a la biblioteca te comportas como los niños y niñas de las fotografías?como los niños y niñas de las fotografías?

• Después de trabajar allí ¿cómo crees que Después de trabajar allí ¿cómo crees que debes dejarla?debes dejarla?

EN INFORMÁTICAEN INFORMÁTICA

• ¿Te gusta ¿Te gusta trabajar con trabajar con los los ordenadoordenado

• res?res?• ¿Colaboras ¿Colaboras

para que para que funcionen funcionen adecuadamadecuadamente y en ente y en mantener el mantener el orden en la orden en la sala?sala?

EN LAS EN LAS REPRESENTACIONESREPRESENTACIONES

• ¿Crees que están ¿Crees que están atentos a lo que atentos a lo que ven?ven?

• ¿Cómo crees que ¿Cómo crees que debes comportarte debes comportarte cuando vas a ver cuando vas a ver una representación una representación dentro o fuera del dentro o fuera del colegio? ¿Por qué?colegio? ¿Por qué?

EN EL HUERTO EN EL HUERTO ESCOLARESCOLAR

• ¿Crees que es importante ¿Crees que es importante cuidar la naturaleza?cuidar la naturaleza?

• ¿Cómo colaboras tú?¿Cómo colaboras tú?

EN LAS EN LAS EXPOSICIONESEXPOSICIONES

• ¿Te gusta visitar ¿Te gusta visitar exposiciones?exposiciones?

• ¿Cómo puedes ¿Cómo puedes contribuir tú para contribuir tú para que se monten y que se monten y se respeten?se respeten?

EN LAS SALIDASEN LAS SALIDAS

EN LAS SALIDASEN LAS SALIDAS

• ¿Qué opinas de las ¿Qué opinas de las imágenes anteriores?imágenes anteriores?

• ¿Crees que se ¿Crees que se observa un buen observa un buen comportamiento?comportamiento?

• ¿Crees que es ¿Crees que es posible divertirse, posible divertirse, trabajar y aprender a trabajar y aprender a la vez?la vez?

EL TRABAJO EN EL TRABAJO EN EQUIPOEQUIPO

• ¿Qué condiciones consideras básicas ¿Qué condiciones consideras básicas para poder hacer un buen trabajo en para poder hacer un buen trabajo en equipo?equipo?

LA LA PARTICIPACIÓNPARTICIPACIÓN

• ¿Qué entiendes tú por participación?¿Qué entiendes tú por participación?• ¿Cómo participas en la vida del colegio?¿Cómo participas en la vida del colegio?• ¿Crees que se tienen en cuenta tus ¿Crees que se tienen en cuenta tus

propuestas?propuestas?