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INFORME ANUAL DE FORMACIÓN
DEL P.A.S
EJERCICIO 2013
Unidad de Formación
Córdoba, junio 2014
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
Í N D I C E
1.- PRESENTACIÓN.-
2.- OBJETIVOS.-
3.- DESCRIPCIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS.-
3.1.- FORMACIÓN INTERNA.-
3.2.- FORMACIÓN EXTERNA.-
4.- PERSONAL FORMADO.-
4.1.- FUNCIONARIO.-
4.2.- LABORAL.-
5.- MEMORIA ECONÓMICA.-
6.- ENCUESTAS DE SATISFACIÓN.-
7.- ANEXOS.-
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INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
1.- PRESENTACIÓN
El presente informe tiene como objeto dar cumplimiento al artículo 19 del
Reglamento de Formación vigente para el Personal de Administración y Servicios de
la Universidad de Córdoba.
La Formación Continua es un derecho permanente de los trabajadores,
fomenta la igualdad de oportunidades y constituye un elemento favorecedor de la
promoción personal y profesional,
La Universidad de Córdoba, garantiza el derecho a la formación de su
Personal de Administración y Servicios, así en el artículo 218 apartado e) de los
Estatutos se reconoce como un derecho “recibir la formación adecuada y necesaria
para el ejercicio de sus funciones.” En el mismo sentido se manifiesta el artículo 219,
estableciendo que la UCO “.....organizará cursos de formación, especialización y
perfeccionamiento, bien directamente o mediante concierto con otras entidades.” ,
con el objetivo último de “.....hacer efectivo el derecho a la formación profesional del
personal funcionario y laboral de la Universidad de Córdoba.....”.
Por último en el capitulo de deberes, el PAS de la UCO se obliga por el
articulo 221 de sus Estatutos a “seguir con aprovechamiento las actividades
formativas a las que asista, especialmente las que se establezcan con carácter
obligatorio.
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UNIDAD DE FORMACIÓN
PLAN INTEGRAL DE FORMACIÓN DEL PAS PARA 2013
2.- OBJETIVOS
Conocer en términos globales las actividades realizadas por la Unidad de
Formación en el ámbito de la formación del Personal de Administración y
Servicios de la Universidad de Córdoba.
Analizar desde el punto de vista cuantitativo y cualitativo los principales
indicadores de la actividad formativa (participantes, horas, coste, etc.)
durante el pasado ejercicio 2013.
Evaluar el grado de satisfacción de los participantes a las acciones
formativas.
Servir como instrumento de mejora de la calidad de la actividad del
Servicio que gestiona la formación del PAS.
3.- DESCRIPCIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS
Las acciones formativas llevadas a cabo en el año 2013 hay que encuadrarlas
en dos grandes apartados: la formación interna y la formación externa. Dentro de la
formación interna hay que contemplar las acciones formativas del Plan General y las
acciones formativas de Prevención de Riesgos Laborales.
3.1.- FORMACIÓN INTERNA
Durante el pasado año se realizaron las siguientes actividades formativas dentro
del Plan Integral de Formación para 2013:
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UNIDAD DE FORMACIÓN
ACTIVIDADES FORMATIVAS PLAN GENERAL
Nº DenominaciónTipo de
formaciónHoras
Edición Total
2012/12 Uso Instrumental del Inglés: Nivel A1.2 Genérica 90 180
2012/13 Uso Instrumental del Inglés: Nivel B1 Genérica 90 90
2012/15 Uso Instrumental del Inglés: Nivel B2 Genérica 90 90
2013/01 Administración Pública e Igualdad de GéneroGenérica porteleformación
(semipresencial)25 25
2013/02 Educación Emocional y Convivencia en IgualdadGenérica porteleformación
(semipresencial)25 25
2013/03Microscopía electrónica de transmisión y microanálisis por dispersión de energía
Específicapresencial
50 50
2013/04Curso de actualización de conocimientos del Personal Informático I (preparación convocatoria a Promoción a Programadores)
GenéricaSemipresencial
48 48
2013/05Sesiones formativas: Uso de la herramienta Isotools para miembros de las unidades funcionales
Específicapresencial
2 38
2013/06 Procedimientos de la Gestión de PostgradoEspecíficapresencial
30 30
2013/07Curso de actualización de conocimientos de Personal Informático II (preparación acceso por promoción Analistas Informática)
GenéricaSemipresencial
50 50
2013/08Curso de actualización de conocimientos del Personal Informático II
GenéricaSemipresencial
42 42
2013/09Estilo, redacción y lenguaje no sexista en la Administración
Específicapresencial
21 21
2013/10Estilo, redacción y lenguaje no sexista en la Administración. Avanzado
Específicapresencial
21 21
2013/11El acoso sexual y en razón de sexo en el contextoUniversitario
Genéricapresencial
10 10
2013/12 Sistema Red AFIEspecíficapresencial
2 2
2013/13Introducción a la administración electrónica. Uso de e-CO en el Servicio de Personal
Específicapresencial
4 8
2013/14Aplicación microinformática ANUBIS: Gestión de llaves de edificios
Específicapresencial
2 2
2013/15Taller práctico sobre gestión de contratos. Artículo83
Genéricapresencial
4 8
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ACTIVIDADES FORMATIVAS PLAN GENERAL
Nº DenominaciónTipo de
formaciónHoras
Edición Total
2013/20 Autocad 2013: nivel iniciadoEspecíficapresencial
21 21
2013/21Habilidades y uso del Inglés en los procedimientos de Relaciones Internacionales I
Específicapresencial
21 21
2013/22Normativa universitaria básica para auxiliares administrativos
GenéricaSemipresencial
35 70
2013/23Dimensionado de instalaciones interiores y coordinación de aparamenta eléctrica
Específicapresencial
21 21
2013/24Formación básica en prevención de riesgos laborales
Genérica porteleformación
(semipresencial)35 35
2013/26 Uso y manejo de SICA2Específicapresencial
16 16
2013/27Competencias específicas en el desarrollo de los procesos de la unidad de Servicios Generales
Específicapresencial
25 100
2013/28Desarrollo de estrategias de trabajo en equipo para una labor eficaz
Específicapresencial
5 10
2013/29Sistema de gestión de calidad. Normas ISO 9001:2008
Genérica porteleformación
20 20
Total PG 1.054
ACTIVIDADES FORMATIVAS PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
Nº DenominaciónTipo de
formaciónHoras
Edición Total
2013/01Soporte vital básico y desfibrilación semiautomática externa
específica 8 16
2013/02Curso de formación para los equipos de emergencia de la UCO
específica 10 120
2013/03Manejo de sistemas de detección, alarma y extinción de incendios
específica 1 1
2013/04Prevención de riesgos en la manipulación de agentes biológicos y gestión y minimización de residuos biosanitarios
específica 2 2
2013/05 Formación elemental para equipos de emergencia específica 10 10
2013/06 Uso y manejo de medios de extinción de incendios específica 1,5 1,5
2013/07Prevención de riesgos laborales relacionados con la exposición al ruido
específica 2 2
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ACTIVIDADES FORMATIVAS PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
Nº DenominaciónTipo de
formaciónHoras
Edición Total
2013/08Capacitación para el desempeño de funciones de nivel básico de prevención de riesgos laborales
específica 50 50
2013/09Taller de alimentación saludable: la cesta de la compra
Genérica 2 20
Total PRL 222,5
En resumen, durante al año 2013 se han realizado veintisiete actividades
formativas dentro del Plan General y nueve dentro del Plan de Prevención de
Riesgos Laborales, que han versado sobre diferentes materias o habilidades,
tendentes a incrementar los conocimientos y competencias del PAS en el ejercicio
de sus funciones, ya sean específicas o genéricas. Estas acciones han permitido la
participación de 545 miembros del colectivo de PAS dentro del Plan General y 374
personas dentro del Plan de Prevención de Riesgos Laborales. En total se han
llevado a cabo 985 acciones individuales de aprendizaje dentro del PG y 483
personas dentro de PRL, que han supuesto la expedición por parte de la Gerencia
de la Universidad de Córdoba de 911 certificados del PG.
Del total de acciones realizadas del Plan General 48 correspondieron a
personal contratado con cargo a proyecto que supuso la expedición de 47
certificados.
El 34,25 % de las horas de formación correspondió a actividades formativas
de carácter específico.
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ALUMNOS TOTALES HORAS TOTALES
985 1.054
19 ALUMNOS MEDIA POR EDICIÓN
20 HORAS MEDIA POR EDICIÓN
FORMACIÓN INTERNA
PLAN GENERAL
27 CURSOS
(53 ediciones)
ALUMNOS TOTALES HORAS TOTALES
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En el ANEXO I, se describe un resumen de las diferentes actividades con
especificación del número de ediciones, horas y alumnos participantes, así como las
fichas técnicas de cada actividad formativa.
Cursos programados en el plan inicial que se comenzaron a realizar durante
el año 2013 y quedan pendientes de finalizar en 2014:
ACTIVIDADES FORMATIVAS PLAN GENERAL
Nº DenominaciónTipo de
formaciónHoras
Edición Total
2013/16 Uso Instrumental del Inglés: nivel A1.1 Genérica 2 180
2013/17 Uso Instrumental del Inglés: nivel A2 Genérica 2 180
2013/18 Uso Instrumental del Inglés: nivel B2 Genérica 1 90
2013/19 Uso Instrumental del Inglés: nivel B1 Genérica 1 90
Los cursos programados en el plan integral aprobados en enero de 2013 y
que por diferentes motivos no se ejecutaron se detallan en la tabla siguiente:
ACTIVIDADES FORMATIVAS PLAN GENERAL
Nº DenominaciónTipo de
formaciónHoras
Edición Total
2013/25 Aplicaciones informáticas para la gestión y justificación de subvenciones de investigación en la UCO
Específica 1 24
Total PG 24
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ACTIVIDADES FORMATIVAS PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
Nº DenominaciónTipo de
formaciónHoras
Edición Total
2013/1 Curso sobre modulación de la voz Genérica 10 10
2013/2Prevención de riesgos laborales en laboratorios de investigación universitarios
Específica 5 5
2013/3Medidas preventivas ante la exposición a riesgoeléctrico
Específica 2 2
2013/4Taller sobre gestión, uso y manejo de equipos de protección individual
Específica 5 5
2013/5 PRL para personal de nuevo ingreso Específica 10 10
2013/6 Exposición a agentes químicos y biológicos Específica 3 3
2013/7Soporte vital básico y desfibrilación semiautomática externa. Formación continuada
Específica 4 4
2013/8 Manipulación manual de cargas Específica 2 2
2013/9 Estrés y burnout en el trabajo Específica 3 3
Total PRL 44
3.2.- FORMACIÓN EXTERNA
El artículo 219 apartado 3 de los Estatutos de la Universidad de Córdoba,
reconoce que la “Universidad de Córdoba podrá establecer ayudas económicas para
el Personal de Administración y Servicios que, a iniciativa propia, curse estudios
académicos o profesionales.” De igual forma en el artículo 20 del Reglamento de
Formación se especifica que “…los miembros del P.A.S. o la Gerencia podrán
solicitar la aceptación de cualquier acción formativa externa en que vayan a
participar”.
En las reuniones periódicas de la Comisión de Formación (3 en el año 2013)
se estudian las solicitudes recibidas, valorando fundamentalmente que el contenido
de la acción guarde “relación directa con el área de trabajo a que pertenezca el
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puesto que desempeñe el/la trabajador/a” y cuyos contenidos no estén incluidos en
el Plan del ejercicio correspondiente.
En el siguiente cuadro se resumen las solicitudes tratadas durante 2013:
En el ANEXO II se detalla cada acción formativa subvencionada con
especificación de los participantes, número de ediciones y horas totales.
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ALUMNOS TOTALES HORAS TOTALES
15 606
40 HORAS POR ALUMNO
FORMACIÓN EXTERNA
11 CURSOS
SolicitudesAceptadas Denegadas
Nº % Nº %18 15 83,33 3 16,66
1 ALUMNOS POR CURSO
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4.- PERSONAL FORMADO
En las actividades formativas realizadas por la Unidad de Formación han
participado 545 personas a través del Plan Integral de Formación para el PAS (Plan
General). A 31/12/13, el Personal total de administración y servicios de la UCO es de
731 personas, con lo que podemos afirmar que el 74,56 % del PAS ha participado en
actividades formativas dentro del Plan General durante el año 2013.
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PASUCO
FORMACIÓN PG
731 545 74,56%
Gráfico 5.1
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GráficoGráfico 5.4
Gráfico 5.3
Gráfico 5.2
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Absentismo.
Se entiende por absentismo la inasistencia a la actividad formativa para la que
fue admitido o no asistir al menos al 80 % de las horas de duración de la misma. El
índice medio de absentismo durante el pasado año fue del 7,51 %.
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ÍNDICE MEDIO DE
ABSENTISMO7,51 %
Gráfico 5.4
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En el ANEXO III, están detallados los índices de absentismo por cada
actividad formativa con especificación del índice medio y las certificaciones
expedidas por la Gerencia para cada actividad formativa.
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Gráfico 5.5
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5.- MEMORIA ECONÓMICA
El gasto total de Formación para el PAS ascendió en 2013 a 46.186,87
€, de los cuales 41.704,87 € correspondieron a formación interna y 4.482,12 € a
formación externa.
En el ANEXO IV, se detallan los gastos por conceptos tanto de la formación
externa como interna dentro del Plan General.
Gasto Formación interna Gasto Formación externa
Importe % Importe %Total
41.704,87 € 90,30 % 4.482,12 € 9,70 % 46.186,87, €
El presupuesto inicial para formación del PAS en el ejercicio de 2013 fue de
58.867,05 €, por tanto el importe de gastos sobre el importe inicialmente
presupuestado ha sido del 78,46 %.
Hay que indicar que facturas correspondientes a cursos del ejercicio 2013 y
remitidas para su abono durante este año por importe de 7.944,00 €, se han cargado
con cargo al presupuesto del ejercicio 2014.
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Formadores94,37%
Medios materiales y otros5,63%
Reparto de gastos Formación interna (PG)
Gráfico 6.1
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En el gráfico 6.2 se muestra el coste por alumno y curso formativo. La media
de este gasto se encuentra en 45,47 € por alumno formado.
En el ANEXO V, se describe la distribución de gastos por actividad formativa
de la formación externa.
Subvención económica.
Para sufragar los gastos originados como consecuencia de la formación que
se iba a gestionar por la Unidad de Formación durante al año 2013, se solicitó una
subvención a la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo de la Junta
de Andalucía, con el fin de cubrir parte de los gastos derivados del Plan Integral de
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Gráfico 6.2
Gráfico 6.2
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Formación del Personal de Administración y Servicios de la Universidad, por un
importe total de 10.223,05 €.
Con la citada subvención se financiaron las siguientes actuaciones:
Nº DenominaciónHoras
subvencionadas1 Uso Instrumental del Inglés: nivel B1 902 Uso Instrumental del Inglés: nivel B2 90
En total 180 horas de formación han sido subvencionadas por la Junta de
Andalucía.
6.- ENCUESTAS DE SATISFACIÓN.
Tras la finalización de cada actividad formativa, se distribuye entre el personal
participante del mismo un cuestionario de evaluación en el que se trata de
determinar el grado de satisfacción del alumnado respecto de las siguientes
variables:
● Objetivos y contenido: el total de alumnos encuestados dan una
puntuación de 8,05 sobre 10 en relación a las cuatro cuestiones
planteadas.
● Metodología y documentación: el total de alumnos encuestados dan una
puntuación de 8,11 sobre 10 en relación a las cuatro cuestiones
planteadas.
● Condiciones ambientales: el total de alumnos encuestados dan una
puntuación de 7,70 sobre 10 en relación a las tres cuestiones planteadas.
● Aprovechamiento: el total de alumnos encuestados dan una puntuación
de 8,33 sobre 10 en relación a las tres cuestiones planteadas.
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● Profesorado: el total de alumnos encuestados dan una puntuación de
8,74 sobre 10 en relación a las cinco cuestiones planteadas.
● Valoración global: el total de alumnos encuestados dan una puntuación
de 8,46 sobre 10.
En el ANEXO VI, se detalla el resumen de cada materia que se analiza, así
como un resumen global por alumnos.
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7.- ANEXOS
ANEXOS
ANEXO I...................................................Formación interna
ANEXO II..................................................Formación externa
ANEXO III.................................................Índices de absentismo
ANEXO IV.................................................Resumen gastos formación interna
ANEXO V..................................................Resumen gastos formación externa
ANEXO VI.................................................Fichas Técnicas definitivas
ANEXO VII................................................Encuestas resúmenes del alumnado
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ANEXO I
RESUMEN DE ACCIONES FORMATIVAS 2013
ENTIDAD PROMOTORA: UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
Nº deacción
formativa
Denominación de la acción formativa oáreas formativas
Nº deediciones
Nº participantes Nº horas
Previsto/Edición
Partici-paciónTotal
Edición Total
12/2012 Uso Instrumental del Inglés: Nivel A1.2 2 20 39 90 180
13/2012 Uso Instrumental del Inglés: Nivel B1 1 20 21 90 90
15/2012 Uso Instrumental del Inglés: Nivel B2 1 20 19 90 90
01 Administración Pública e Igualdad de Género 1 42 41 25 25
02Educación Emocional y Convivencia en Igualdad
1 41 39 25 25
03Microscopía electrónica de transmisión y microanálisis por dispersión de energía
1 3 3 50 50
04Curso de actualización de conocimientos del Personal Informático I (preparación convocatoria a Promoción a Programadores)
1 20 16 48 48
05Sesiones formativas: Uso de la herramienta Isotools para miembros de las unidades funcionales
19 15 343 2 38
06 Procedimientos de la Gestión de Postgrado 1 15 14 30 30
07Curso de actualización de conocimientos de Personal Informático II (preparación acceso porpromoción Analistas Informática)
1 3 2 50 50
08Curso de actualización de conocimientos del Personal Informático II
1 15 5 42 42
09Estilo, redacción y lenguaje no sexista en la Administración
1 25 25 21 21
10Estilo, redacción y lenguaje no sexista en la Administración. Avanzado
1 10 11 21 21
11El acoso sexual y en razón de sexo en el contexto Universitario
1 25 26 10 10
12 Sistema Red AFI 1 9 9 2 2
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13 Introducción a la administración electrónica. Uso de e-CO en el Servicio de Personal
2 25 32 4 8
14Aplicación microinformática ANUBIS: Gestión de llaves de edificios
1 8 9 2 2
15Taller práctico sobre gestión de contratos. Artículo 83
2 30 29 4 8
20 Autocad 2013: nivel iniciado 1 10 12 21 21
21Habilidades y uso del Inglés en los procedimientos de Relaciones Internacionales I
1 20 15 21 21
22Normativa universitaria básica para auxiliares administrativos
2 35 74 35 70
23Dimensionado de instalaciones interiores y coordinación de aparamenta eléctrica
1 15 18 21 21
24Formación básica en prevención de riesgos laborales
1 25 18 35 35
26 Uso y manejo de SICA2 1 40 27 16 16
27Competencias específicas en el desarrollo de los procesos de la unidad de Servicios Generales
4 25 98 25 100
28Desarrollo de estrategias de trabajo en equipo para una labor eficaz
2 20 31 5 10
29Sistema de gestión de calidad. Normas ISO 9001:2008
1 15 9 20 20
TOTAL 53 985 1054
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ANEXO II
RESUMEN DE FORMACIÓN EXTERNA SOLICITADA 2012
Nº deacción
formativa
Denominación de la acción formativa o áreasformativas
Nº participantes Nº horas
01Seminario sobre auditorías y aspectos financieros en proyectos del 7º Programa Marco
1 7
02 Congreso FELASA SECAL 3 90
03VII Curso recursos de la información y documentación educativa (on line)
2 150
04Libro antiguo: aspectos materiales, catalográficos y filológicos
2 100
05Curso de diseño y cálculo de circuitos eléctricos con CYPELEC y PSCAD 1ª edición
1 75
06 Ecoedición 1 30
05 Social Media y Community Management 1 40
08Curso de actualización de conocimientos del personal informático I (preparación convocatoria promoción a Programadores)
1 48
09 Programación de microautómatas Zen de Omron 1 50
10Prevención de riesgos laborales relacionados con la exposición al ruido
1 2
11 XVII Jornadas bibliotecarias de Andalucía 1 14
TOTAL 15 606
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ANEXO III
RESUMEN ÍNDICES DE ABSENTISMO 2013
Código Curso Admitidos Certificados InasistenciaÍndice de
Absentismo
12-2012Uso Instrumental del Inglés: Nivel A1.2
39 38 7 2,56%
13-2012Uso Instrumental del Inglés: Nivel B1
21 15 6 28,57%
15-2012Uso Instrumental del Inglés: Nivel B2
19 16 3 15,79%
01Administración Pública e Igualdad de Género
41 39 2 4,88%
02Educación Emocional y Convivencia en Igualdad
39 37 2 5,13%
03Microscopía electrónica de transmisión y microanálisis por dispersión de energía
3 3 0 0,00%
04
Curso de actualización de conocimientos del Personal Informático I (preparación convocatoria a Promoción a Programadores)
16 13 3 18,75%
05
Sesiones formativas: Uso de la herramienta Isotools para miembros de las unidades funcionales
343 325 185,25%
06Procedimientos de la Gestión de Postgrado
14 14 0 0,00%
07
Curso de actualización de conocimientos de Personal Informático II (preparación acceso por promoción AnalistasInformática)
2 2 0 0,00%
08Curso de actualización de conocimientos del Personal Informático II
5 5 0 0,00%
09Estilo, redacción y lenguaje no sexista en la Administración
25 25 0 0,00%
10Estilo, redacción y lenguaje no sexista en la Administración. Avanzado
11 11 0 0,00%
11El acoso sexual y en razón de sexo en el contexto Universitario
26 26 0 0,00%
12 Sistema Red AFI 9 9 0 0,00%
13Introducción a la administraciónelectrónica. Uso de e-CO en el Servicio de Personal
32 31 1 1,00%
14 Aplicación microinformática 19 9 0,00%
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INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
ANEXO III
RESUMEN ÍNDICES DE ABSENTISMO 2013
Código Curso Admitidos Certificados InasistenciaÍndice de
Absentismo
ANUBIS: Gestión de llaves de edificios
0
15Taller práctico sobre gestión de contratos. Artículo 83
29 29 0 0,00%
20 Autocad 2013: nivel iniciado 12 10 2 2,00%
21Habilidades y uso del Inglés en los procedimientos de Relaciones Internacionales I
15 13 2 2,00%
22Normativa universitaria básica para auxiliares administrativos
74 53 21 21,00%
23Dimensionado de instalaciones interiores y coordinación de aparamenta eléctrica
18 15 3 3,00%
24Formación básica en prevención de riesgos laborales
18 15 3 3,00%
26 Uso y manejo de SICA227 23 4 4,00%
27
Competencias específicas en eldesarrollo de los procesos de launidad de Servicios Generales
98 96 2 2,00%
28
Desarrollo de estrategias de trabajo en equipo para una labor eficaz
31 30 1 1,00%
29Sistema de gestión de calidad. Normas ISO 9001:2008
9 9 0 0,00%
985 911 74 7,51%
Unidad de Formación Página 24 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
ANEXO IV
RESUMEN ECONÓMICO ACCIONES FORMATIVAS 2013
Nº Nombre del cursoNº
alumnosFormadores
Mediosmateriales
Total
09-2012
Preparación de Convocatoria de Promoción de Acceso a subgrupos A1 y A2. Escala de Técnicos de Gestión y Escala de Gestión Universitaria
61 448,00 € 448,00 €
10-2012Preparación de Convocatoria de Promoción al Subgrupo C1.Escala Administrativa
36 224,00 € 224,00 €
12-2012Uso Instrumental del Inglés: Nivel A1.2
39 9.180,00 € 2.160,00 € 11.340,00 €
13-2012Uso Instrumental del Inglés: Nivel B1
21 4.590,00 € 1.080,00 € 5.670,00 €
15-2012Uso Instrumental del Inglés: Nivel B2
19 4.590,00 € 1.080,00 € 5.670,00 €
01Administración Pública e Igualdad de Género
41
02Educación Emocional y Convivencia en Igualdad
39
03Microscopía electrónica de transmisión y microanálisis pordispersión de energía
3
04
Curso de actualización de conocimientos del Personal Informático I (preparación convocatoria a Promoción a Programadores)
16 2.956,80 € 17,40 € 2.974,20 €
05
Sesiones formativas: Uso de laherramienta Isotools para miembros de las unidades funcionales
343 1.724,80 € 1.724,80 €
06Procedimientos de la Gestión de Postgrado
14
07
Curso de actualización de conocimientos de Personal Informático II (preparación acceso por promoción Analistas Informática)
2 1.293,60 € 1.293,60 €
08Curso de actualización de conocimientos del Personal Informático II
5 1.293,60 € 1.293,60 €
09Estilo, redacción y lenguaje no sexista en la Administración
25 940,80 € 940,80 €
Unidad de Formación Página 25 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
10Estilo, redacción y lenguaje no sexista en la Administración. Avanzado
11 1.176,00 € 1.176,00 €
11El acoso sexual y en razón de sexo en el contexto Universitario
26
12 Sistema Red AFI 9
13
Introducción a la administración electrónica. Usode e-CO en el Servicio de Personal
32 403,20 € 403,20 €
14Aplicación microinformática ANUBIS: Gestión de llaves de edificios
19
15Taller práctico sobre gestión decontratos. Artículo 83
29
20 Autocad 2013: nivel iniciado 12 1.176,00 € 1.176,00 €
21Habilidades y uso del Inglés enlos procedimientos de Relaciones Internacionales I
15 1.176,00 € 1.176,00 €
22Normativa universitaria básica para auxiliares administrativos
74 3.920,00 € 106,41 € 4.026,41 €
23Dimensionado de instalacionesinteriores y coordinación de aparamenta eléctrica
18 1.176,00 € 90,44 € 1.266,44 €
24Formación básica en prevención de riesgos laborales
18 1.960,00 € * 1.960,00 €
26 Uso y manejo de SICA2 27 896,00 € 896,00 €
27
Competencias específicas en el desarrollo de los procesos de la unidad de Servicios Generales
98 5.144,00 € *5,70 €
140,00 € *4.869,70 €
28Desarrollo de estrategias de trabajo en equipo para una labor eficaz
31 504,00 € *
29Sistema de gestión de calidad. Normas ISO 9001:2008
9 1.120,00 € * 1.120,00 €
985 37.164,80 € 4.539,95 € 41.704,75 €
Unidad de Formación Página 26 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
ANEXO V
RESUMEN ECONÓMICO DE LA FORMACIÓN EXTERNA 2013
ENTIDAD PROMOTORA: OTRAS ENTIDADES
Nº deacción
formativa
Denominación de la acción formativa o áreasformativas
Gastos
Matrículas Nº horas
01 Congreso FELASA SECAL 1.230,00 € 90
02VII Curso recursos de la información y documentación educativa (on line)
240,00 € 150
03Libro antiguo: aspectos materiales, catalográficos y filológicos
90,00 € 100
04Curso de diseño y cálculo de circuitos eléctricos con CYPELEC y PSCAD 1ª edición
180,00 € 75
05 Ecoedición 95,25 € 30
06 Social Media y Community Management 300,00 € 40
07Curso de actualización de conocimientos del personal informático I (preparación convocatoria promoción a Programadores)
342,00 € 48
08 Programaciópn de microautómatas Zen de Omron 40,00 € 50
09Prevención de riesgos laborales relacionados con la exposición al ruido
28,50 € 2
10 XVII Jornadas bibliotecarias de Andalucía 60,00 € 14
TOTAL 2.605,75 € 599
Formación externa que fue aprobada en Comisiones anteriores pero que no estaba
ejecutada a 31 de diciembre, bien por estar pendiente de documentación, bien por no haberrealizado el curso los interesados finalmente:
Unidad de Formación Página 27 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
Nº deacción
formativa
Denominación de la acción formativa o áreasformativas
Gastos
Matrículas Nº horas
01 CISCO networking technologies: CCNA 1.640,00 € 750
02 Curso de Microbiología Predictiva 350,00 € 40
TOTAL 350,00 € 790
La formación externa aprobada en Comisiones de años anteriores, pero financiada con presupuesto del año 2013, ya que se encontraba pendiente de documentación:
Nº deacción
formativa
Denominación de la acción formativa o áreasformativas
Gastos
Matrículas Nº horas
01Seminario sobre auditorías y aspectos financieros en proyectos del 7º Programa Marco
239,57 € 7
TOTAL 239,57 € 7
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Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
ANEXO VI
Código:2012/12/PG
Uso instrumental del inglés: nivel A1.2
Tipo deformación
Genérica presencial
Destinatariosdel curso
PAS de la UCO
ObjetivosAdquirir los conocimientos y dominio firme de las estructuras básicas del idioma y desarrollar las destrezas comunicativas a nivel de comprensión y expresión oral y escrita .
ProgramaAdaptado a nivel. Se puede consultar el programa detallado para cada nivel en la página web de Formación .
Nº de plazas 20 por edición Fecha de
realización1ª edición: Del 8 de octubre de 2012 al 24 de junio de 2013.2ª edición: Del 9 de octubre de 2012 al 25 de junio de 2013 .
Duración(horas)
90 horas
Horario1ª edición: Lunes de 17:30 a 20:30 horas.2ª edición: Martes de 17:30 a 20:30 horas .
Lugar Ucoidiomas
Código:2012/13/PG
Uso instrumental del inglés: nivel B1
Tipo deformación
Genérica presencial
Destinatariosdel curso
PAS de la UCO
ObjetivosAdquirir los conocimientos y dominio firme de las estructuras básicas del idioma y desarrollar las destrezas comunicativas a nivel de comprensión y expresión oral y escrita.
ProgramaAdaptado a nivel. Se puede consultar el programa detallado para cada nivel en la página web de Formación.
Nº de plazas 20 por edición Fecha de
realizaciónDel 10 de octubre de 2012 al 26 de junio de 2013.
Duración(horas)
90 horas
Horario Miércoles de 17:30 a 20:30 horas.Lugar Ucoidiomas
Unidad de Formación Página 29 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
Código:2012/15/PG
Uso instrumental del inglés: nivel B2
Tipo deformación
Genérica presencial
Destinatariosdel curso
PAS de la UCO
ObjetivosAdquirir los conocimientos y dominio firme de las estructuras básicas del idioma y desarrollar las destrezas comunicativas a nivel de comprensión y expresión oral y escrita.
ProgramaAdaptado a nivel. Se puede consultar el programa detallado para cada nivel en la página web de Formación.
Nº de plazas 20 por edición Fecha de
realizaciónDel 8 de octubre de 2012 al 24 de junio de 2013
Duración(horas)
90 horas
Horario Lunes de 17:30 a 20:30 horas.Lugar Ucoidiomas
Código:2013/01/PG
Administración pública e igualdad de género
Tipo deformación
Genérica por teleformación (semipresencial)
Destinatariosdel curso
PAS de la UCO
Objetivos
Analizar la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, para conocer qué acciones impulsa dentro de las Administraciones Públicas en general y de las Universidades en particular.
Programa
● Introducción al concepto de Igualdad .● Fundamentación de la Ley para la Igualdad .● Elaboración del Plan de Igualdad en las Universidades .● La Unidad de Igualdad de la Universidad de Córdoba.
Diagnóstico de Igualdad entre hombres y mujeres .● Autoestima y empoderamiento para su aplicación en el
ámbito laboral .● La conciliación de la vida laboral, personal y familiar.
Nº de plazas 42Fecha de
realizaciónDel 4 al 27 de marzo de 2013
Duración(horas)
25 horas.
Horario Horas presenciales: los días 4 y 5 de marzo de 17:00 a 20:30 Unidad de Formación Página 30 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
horas, el día 6 de 17:00 a 20:00 horas .Horas no presenciales: Plataforma Moodle, la plataforma se abrirá de 14:00 a 09:00 horas del día siguiente .
Lugar Presenciales: Facultad de Ciencias de la Educación (aula 15)
Código:2013/02/PG
Educación emocional y convivencia en igualdad
Tipo deformación
Genérica por teleformación (semipresencial)
Destinatariosdel curso
PAS de la UCO
Objetivos
● Incrementar el conocimiento del ámbito emocional, el control y la inteligencia emocional.
● Comprender las repercusiones del control emocional sobrelas relaciones interpersonales.
● Analizar las relaciones emocionales entre mujeres y hombres.
Programa
¿Qué es una emoción? ¿Para qué sirven las emociones? ¿Qué es la inteligencia emocional? ¿Cuáles son sus componentes? Inteligencia emocional y relaciones interpersonales ¿Existen diferencias entre hombres y mujeres? ¿Es posible educar en inteligencia emocional? ¿Como podemos promover la inteligencia emocional?
Nº de plazas 41Fecha de
realizaciónDel 18 de marzo al 9 de abril de 2013
Duración(horas)
25 horas
HorarioLos días 18 y 19 de marzo de 17:00 h. a 20:30 h. y el día 20 de marzo de 17:00 h. a 20:00 horas (presenciales)
Lugar Horas presenciales: Rectorado (Aula de Formación) Horas no presenciales: Plataforma Moodle
Código:2013/03/PG
Microscopía electrónica de transmisión y microanálisis por dispersión de energía
Tipo deformación
Específica presencial
Destinatariosdel curso
Personal SCAI
Unidad de Formación Página 31 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
Objetivos
Capacitar a los técnicos para: 1o La utilización de microscopio electrónico de transmisión Jeol Jem 1400. 2º Tareas de mantenimiento básicas de dicho microscopio. 3º Captura y tratamiento de imágenes con el software Digital Imaging 2.11. 4º Realización de microanálisis de energía dispersiva con los software Inca 5.04 y Aztec 2.0.
Programa
1º Conceptos básicos de microscopía electrónica de trasmisión. 2º Especificaciones y descripción de los controles del microscopio electrónico de transmisión Jeol Jem 1400. 3º Rutinas de trabajo. - Encendido y apagado. - Cambio de muestras. - Generación del haz de electrones. - Control de aperturas. - Ajustes del sistema de iluminación. - Alineamiento de la corriente y voltaje de centro. - Ajuste de las lentes de objetivo. - Uso de la cámara Gatan Orious SC 1000. -Obtención de imágenes de campo claro, campo oscuro, baja magnificación, STEM y difracción de electrones. 4º Operaciones de mantenimiento. - Cambio de filamento. - Alineamiento de de cañón de electrones, lentes y aperturas móviles. - Corrección de aberraciones. 5o Utilización del software Digital Micrograph 2.11. 6º Realización de microanálisis de energía dispersiva con los software Inca 5.04 y Aztec 2.0. - Obtención de espectros . - Realización de análisis cualitativos y semicuantitativos .- Obtención de mapas de distribución de elementos.
Nº de plazas 3Fecha de
realizaciónDel 4 al 14 de febrero de 2013
Duración(horas)
50 horas
Horario De 10:00 a 14:00 horas y de 15:00 19:00 horasLugar Servicio de microscopía del SCAI
Unidad de Formación Página 32 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
Código:2013/04/PG
Curso de actualización de conocimientos del personal informático I (preparación convocatoria promoción a programadores)
Tipo deformación
Genérica Semipresencial
Destinatariosdel curso
Personal del Servicio de Informática
ObjetivosCompletar la preparación de dicho personal
Programa
Anexo II Bloque Común Bloques Específicos: * Base de Datos y Aplicaciones * Lenguajes de Programación * Sistemas Operativos * Administración de Sistemas * Servicios Web * Administración Electrónica y Comunicaciones
Nº de plazas 20Fecha de
realizaciónDel 2 de abril al 17 de mayo de 2013
Duración(horas)
48 horas
Horario
Bloque común: semana del 2 al 5 de abril de 17:00 a 20:00 horas (martes 2 y jueves 4) y de 17:00 a 19:00 horas el miércoles 3. Bloques específicos: semanas del 8 de abril al 17 de mayo de 17:00 a 19:30 horas los martes y los miércoles y de 17:00 a 19:00h oras los jueves. La clase del día 1 de mayo que es festivo se impartirá el lunes 29 de abril en el mismo horario.
Lugar Aula de Formación del Rectorado el Bloque común los días 2, 3 y4 de abril / Aula Nuevas Tecnologías 2 Facultad de Ciencias de laEducación el resto del curso
Código:2013/05/PG
Sesiones formativas: Uso de la herramienta Isotoolspara miembros de la unidades funcionales
Tipo deformación
Específica presencial
Destinatariosdel curso
PAS miembros de unidades funcionales CPCMS
Objetivos 1. Conocer el entorno usuario de la herramienta Isotools.2. Privilegios y permisos de los usuarios con perfil MUF. 3. Gestión de la documentación. Procesos-Cartas de Servicio- Planes de Mejora .
Unidad de Formación Página 33 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
4. Indicadores. 5. Tablón de anuncios.
Programa
1. Descripción del Entorno. 2. Acceso al Sistema. 3. Gestor Documental. Gestión por Procesos 4. Comunicación Interna. 5. Cartas de Servicios. 6. Planes de Mejora. 7. Registro. Actas.
Nº de plazas 15 por edición
Fecha derealización
1ª y 2ª ed: 4 de abril. 3ª ed: 15 de abril. 4ª ed: 17 de abril. 5ª ed:28 de junio. 6ª ed: 2 de julio. 7ª ed: 10 de julio. 8ª ed: 16 de julio.9ª y 10ª ed: 17 de septiembre. 11ª ed: 18 de septiembre. 12ª y13ª ed: 26 de septiembre. 14ª y 15ª ed: 27 de septiembre. 16ª y17ª ed: 30 de septiembre. 18ª y 19 ed: 11 de noviembre de 2013.
Duración(horas)
2 horas
Horario
1ª ed: De 9:00 a 11:00 horas. 2ª ed: De 9:00 a 11:00 horas. 3ª ed:De 8:30 a 10:30 horas. 4ª ed: De 11:00 a 13:00 horas. 5ª ed: De12:30 a 14:30 horas. 6ª ed: De 8:30 a 10:30 horas. 7ª ed: De 9:00a 11:00 horas. 8ª ed: De 9:00 a 11:00 horas. 9ª ed: De 8:00 a10:00 horas. 10ª ed: De 11:00 a 13:00 horas. 11ª ed: De 10:00 a12:00 horas. 12ª ed: De 9:00 a 11:00 horas. 13ª ed: De 12:00 a14:00 horas. 14ª ed: De 9:00 a 11:00 horas. 15ª ed: De 12:00 a14:00 horas. 16ª ed: De 9:00 a 11:00 horas. 17ª ed: De 12:00 a14:00 horas. 18ª ed: De 9:00 a 11:00 horas. 19ª ed: De 12:00 a14:00 horas.
Lugar
1ª, 2ª, 3ª, 4ª, 5ª, 6ª, 9ª, 18ª y 19ª edición: Aula de Formación del Rectorado; 7ª edición: Colegios Mayores Asunción; 8ª edición: Biblioteca Central Personal de Bibliotecas Campus de Rabanales; 10ª edición: Facultad Ciencias de la Educación - aula Nuevas Tecnología 1; 11ª edición; 12ª, 13ª, 14ª y 15ª edición: Campus de Rabanales - Edificio Ramón y Cajal aula P1; 16ª y 17ª edición: Campus de Rabanales - Edificio Ramón y Cajal aula B3.
Código:2013/06/PG
Procedimientos de la gestión de postgrado
Tipo deformación
Específica presencial
Destinatariosdel curso
Personal de Doctorado y Másteres
Objetivos Que todo el personal que forma parte del IdEP (Máster yDoctorado) conozca la normativa, los procedimientos y las
Unidad de Formación Página 34 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
herramientas informáticas para llevar a cabo el trabajo que serealiza tanto en máster como en doctorado. De forma que todo elpersonal antes citado sea polivalente en todas las gestiones quese realicen en postgrado.
Programa
Que todo el personal que forma parte del IdEP (Máster yDoctorado) conozca la normativa, los procedimientos y lasherramientas informáticas para llevar a cabo el trabajo que serealiza tanto en máster como en doctorado. De forma que todo elpersonal antes citado sea polivalente en todas las gestiones quese realicen en postgrado.
Nº de plazas 15 Fecha de
realizaciónDel 23 de abril al 2 de julio de 2013.
Duración(horas)
30 horas
Horario Los martes de 16:30 horas a 19:30 horas Lugar Rectorado
Código:2013/07/PG
Curso de actualización de conocimientos del personal informático II (preparación acceso por promoción Analistas Informática)
Tipo deformación
Genérica Semipresencial
Destinatariosdel curso
Personal del Servicio de Informática
ObjetivosComplementar la preparación de dicho personal .
Programa:
Anexo I Bloque Común Bloques Específicos: Tecnología Análisis y desarrollo en implantación de sistemas Comunicaciones
Nº de plazas 3Fecha de
realizaciónDel 2 de abril al 26 de junio de 2013.
Duración(horas)
50 horas
Horario
Bloques común: 2, 3 y 4 de abril de 17 a 20 horas (martes y jueves) y de 17 a 19 horas el miércoles. Bloque específicos: 21, 22 y 23 de mayo y 4, 5, 6, 11, 12, 13, 18, 19, 20, 25 y 26 de junio, en horario de 17:00 a 20:00 horas.
Lugar Rectorado. Sala de Juntas 1a planta oeste
Unidad de Formación Página 35 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
Código:2013/08/PG
Curso de actualización de conocimientos del personal informático II
Tipo deformación
Genérica semipresencial
Destinatariosdel curso
Personal del Servicio de Informática
Objetivos Complementar la preparación del personal informático .
Programa
Anexo I Bloques Específicos: Tecnología Análisis y desarrollo en implantación de sistemas Comunicaciones
Nº de plazas 15Fecha de
realizaciónDel 21 de mayo al 26 de junio de 2013.
Duración(horas)
42 horas
Horario21, 22 y 23 de mayo y 4, 5, 6, 11, 12, 13, 18, 19, 20, 25 y 26 de junio, en horario de 17:00 a 20:00 h oras
Lugar Rectorado. Sala de Juntas 1ª planta este
Código:2013/09/PG
Estilo, redacción y lenguaje no sexista en la Administración
Tipo deformación
Específica presencial
Destinatariosdel curso
PAS UCO de Archivo y Registro, Protocolo, Formación, Secretarias de Cargo y PAS adm. de Biblioteca, Informática y Prevención
Objetivos
1. Uso adecuado del lenguaje no sexista en comunicaciones, escritos y documentos oficiales. 2. Conocimiento de la normativa y legislación internacional, nacional y autonómica, existente en la actualidad. 3. Eliminar el lenguaje sexista en textos y documentos administrativos oficiales. 4. Denominación adecuada de titulaciones, diplomas, etc.
Programa 1. Estudio y análisis de diferentes normativas: Recomendaciones para un uso no sexista del lenguaje. Ubicaciones del Instituto de la mujer. Nombrar en femenino y en masculino. Orden del 24 de noviembre de 1992, conjunta de la Consejería de Gobernación y de la Consejería de Asuntos sociales, sobre la eliminación del lenguaje sexista en los textos y documentos administrativos.
Unidad de Formación Página 36 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
2. Ejercicios prácticos de detección de sexismo lingüístico en determinados textos.
Nº de plazas 25Fecha de
realizaciónDel 20 al 27 de junio de 2013.
Duración(horas)
21 horas
Horario De 16,30 a 20,00 horas
Lugar Aula de formación del Rectorado los días 20, 21, 24, 26 y 27. El día 25 será en la sala baja este .
Código:2013/10/PG
Estilo, redacción y lenguaje no sexista en la Administración. Nivel avanzado
Tipo deformación
Específica presencial
Destinatariosdel curso
PAS Secretaría General, Defensora, Cultura, Formación, Geren-cia y Gabinete Equipo Rectoral
Objetivos
Uso adecuado del lenguaje no sexista en comunicaciones, escri-tos y documentos oficiales. Conocimiento de la normativa. Eliminar el lenguaje sexista en textos y documentos administrati-vos oficiales. Estilo y registro en los textos administrativos. Redacción de textos administrativos.
Programa
1. Estudio y análisis de diferentes normativas: Recomendaciones para un uso no sexista del lenguaje (1990). Nombrar en femenino y en masculino. 2. Ejercicios prácticos de detección de sexismo lingüístico en de-terminados textos. 3. Adecuación al registro administrativo. 4. Práctica de escritura de textos administrativos .
Nº de plazas 10Fecha de
realizaciónDel 10 al 19 de junio de 2013.
Duración(horas)
21 horas
Horario De 16:30 a 20:00 horas.
Lugar Aula de Formación del Rectorado los días 12, 17 y 19 de junio. Los días 10, 11 y 18 sala baja este
Unidad de Formación Página 37 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
Código:2013/11/PG
El acoso sexual y en razón de sexo en el contexto universitario
Tipo deformación
Genérica presencial
Destinatariosdel curso
Personal de Administración y Servicios de la Universidad de Cór-doba
Objetivos
- Conocer la normativa básica que apoya la igualdad entre mu-jeres y hombres .- Conocer la regulación legal ante situaciones de acoso y vio-lencia machista. - Discriminar conceptos acoso sexual y en razón de sexo .- Concienciar al PAS de la amenaza que suponen los posibles casos de acoso sexual y en razón de sexo en el entorno labo-ral .- Desarrollar estrategias para la detección y prevención de ca-sos de acoso sexual y en razón de sexo. - Conocer el procedimiento de actuación incluido en el Proto-colo contra el acoso sexual y en razón de sexo de la UCO.
Programa
-Contexto normativo sobre la igualdad entre mujeres y hombres. -Concepto de discriminación directa e indirecta. -Obligatoriedad de los poderes públicos de poner en marchamedidas que garanticen el derecho efectivo a la igualdad. -Concepto de acoso sexual. -Concepto de acoso en razón de sexo. -¿Cómo identificar situaciones de acoso? -Procedimiento, fases y acciones a realizar en caso de acoso se-xual y en razón de sexo. -Necesidad, funciones y componentes de la Comisión contra el acoso sexual y en razón de sexo. -Sentencias emitidas por los juzgados en torno al acoso sexual yen razón de sexo. -Medidas de prevención contra el acoso sexual y en razón desexo.
Nº de plazas 25Fecha de
realizaciónDel 19 al 26 de junio de 2013.
Duración(horas)
10 horas
Horario De 16:00 a 21:00 horas Lugar Rectorado - Sala Mudéjar
Unidad de Formación Página 38 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
Código:2013/12/PG
Sistema Red AFI
Tipo deformación
Específica presencial
Destinatariosdel curso
Personal del Servicio de Personal
Objetivos
Comprensión, manejo y uso del Módulo Sistema RED AFI por el cual se comunican a la Seguridad Social las altas, bajas, variaciones de datos y cesiones de empleados adscritos al Régimen General de la Seguridad Social. Generación y envío de fichero.
Programa
• Identificación de datos. • Procesos especiales. • Emisión de datos. • Salida de datos.
Nº de plazas 9Fecha de
realización4 de marzo de 2013.
Duración(horas)
2 horas
Horario De 12:00 a 14:00 horas Lugar Rectorado - Sala Reuniones 1ª oeste
Código:2013/13/PG
Introducción a la administración electrónica. Uso dee-CO en el Servicio de Personal
Tipo deformación
Específica presencial
Destinatariosdel curso
Personal del Servicio de Personal
Objetivos
Por una parte, proporcionar a los asistentes nociones básicas en materia de Administración Electrónica. Por otra parte, trasladar reglas para un correcto uso de la aplicación e-CO en el Serviciode Personal.
Programa 1. Primera parte: Un acercamiento al concepto de AdministraiónElectrónica: 1. Qué es la Administración Electrónica. 2. Objetivos y dificultades para su implantación. 3. Marco normativo. 4. Algunos conceptos imprescindibles: sede electrónica, formas de identificación y autenticación, el certificado electrónico, la fir-ma electrónica. 5. Taller: Operaciones fundamentales con los certificados elec-trónicos: importación, exportación, definición de contraseña. Visita a algunas sedes electrónicas para la realización de ges-
Unidad de Formación Página 39 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
tiones personales de los usuarios a modo de práctica. 2. Segunda parte: Uso de e-CO en el Servicio de Personal. 1. Recordatorio básico del uso de la herramienta (tipos de co-municaciones). 2. Estructura del Servicio de Personal en e-CO. 3. Los usuarios del Servicio de Personal y sus perfiles. 4. Esquema básico de actuación ante una comunicación de en-trada. 5. Atención a las dudas de los usuarios. 6. Realización de ejercicios .
Nº de plazas 25 por edición Fecha de
realización1ª edición: 13 de junio de 2013.2ª edición: 14 de junio de 2013.
Duración(horas)
4 horas.
Horario1ª edición: De 9:00 a 14:00 horas; 2ª edición: De 9:00 a 14:00 horas
Lugar 1ª edición: Aula de Formación del Rectorado.2ª edición: Aula de Formación del Rectorado .
Código:2013/14/PG
Aplicación microinformática ANUBIS: gestión de llaves de edificios
Tipo deformación
Específica presencial
Destinatariosdel curso
PAS Laboral fijo de la UCO de la categoría de Técnico Auxiliar Conserjería
ObjetivosPuesta en marcha de la aplicación ANUBIS: Gestión de llaves de edificios desarrollado para Servicios Generales dentro del proyecto MAGO del Servicio de Sistemas de Gestión .
Programa
1.- Tareas de administración: a) Puertas y llaves b) Autorizaciones, usuarios externos y colectivos c) Listados 2.- Registro de llaves: a) Entrega y devoluciones b) Búsqueda de entregas diarias y en propiedad
Nº de plazas 8Fecha de
realización Del 15 al 21 de mayo de 2013.
Duración(horas)
2 horas
Horario De 8:30 a 10:30 horas Lugar Rectorado
Unidad de Formación Página 40 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
Código:2013/15/PG
Taller práctico sobre gestión de contratos artículo 83
Tipo deformación
Genérica presencial
Destinatariosdel curso
PAS de la UCO
Objetivos
Se tratarán conceptos básicos sobre el proceso de contratación con entidades públicas o privadas, con algún caso práctico sobre la tramitación de los mismos, incluyendo los nuevos procedimien-tos telemáticos .
Programa
Introducción: Innovación. Transferencia de conocimiento. Procesos gestionados en la OTRI. Contratos Art.83: Negociación de contratos. Tramitación de contratos Art.83 en la Universidad de Córdoba. Caso práctico sobre negociación y tramitación de contratos. Administración electrónica: Tramitación de solicitudes mediante administración electrónica
Nº de plazas 30 por ediciónFecha de
realización1ª edición: 25 de abril de 2013.2ª edición: 2 de mayo de 2013.
Duración(horas)
4 horas
Horario1ª edición: De 11:00 a 15:00 horas.2ª edición: De 11:00 a 15:00 horas .
Lugar 1ª y 2ª edición: Aula de Doctorado del edificio Ramón y Cajal – Campus de Rabanales.
Código:2013/20/PG
AutoCAD 2013: nivel iniciado
Tipo deformación
Específica presencial
Destinatariosdel curso
Personal del Servicio de la Unidad Técnica
ObjetivosActualizar los conocimientos sobre las nuevas versiones de AutoCAD 12/13
Programa - Introducción a programa AutoCAD versión 12/13 (V12/V13). Ordenes de dibujo y edición con la nueva versión. - Novedades de la V 12/V13. - Interfaz de usuario V12/V13. - Creación y modificación de objetos V12/V13.
Unidad de Formación Página 41 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
- Crear textos y cotas. - Content Explorer. - Pinzamiento multifunción. Matrices asociativas. Bloques dinámicos y Atributos - Trazar una presentación del dibujo. - AutoCAD WS. -Técnicas avanzadas, dibujo 3D V13.
Nº de plazas 10Fecha de
realizaciónDel 15 al 19 de julio de 2013 .
Duración(horas)
21 horas.
Horario De 9:00 a 14:00 horas. El viernes día 19 de 9:00 a 10:00 horas .
Lugar Aula DAO2, planta baja del edificio Gregor Mendel. Campus de Rabanales
Código:2013/21/PG
Habilidades y uso del inglés en los procedimientos de relaciones internacionales I
Tipo deformación
Específica presencial
Destinatariosdel curso
PAS en puestos de trabajo de Relaciones Internacionales
ObjetivosMejorar las habilidades lingüísticas (orales y escritas) en inglés para el personal de administración que se encarga de gestionar las Relaciones Internacionales en la Universidad de Córdoba.
Programa 1. Email English: a. Writing an appropriate email to a coordinator. b. Writing an appropriate email to an incoming student. c. Formal or informal email writing. d. Missing words and abbreviations. e. Key phrases. f. Opening and closing. g. Giving news. h. Attachments. i. Invitations and directions. j. Checking understanding. k. Common mistakes. l. Punctuation and spelling. m. Complaints. n. Apologies. o. Linking words and relative structure. p. Being direct and brief.
Unidad de Formación Página 42 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
q. Being indirect and polite. r. Being friendly. s. Advice and suggestions. t. Arranging a meeting. 2. Telephone English: a. Telephone terms. b. Telephone language. c. Telephone tips. d. Practice (listening and speaking).
Nº de plazas 20Fecha de
realizaciónDel 11 de septiembre al 29 de octubre de 2013 .
Duración(horas)
21 horas
HorarioLos días 11,17 de septiembre y 1,8,15,22,29 de octubre de 17:00 a 20:00 horas
Lugar Rectorado sala de juntas baja este excepto el día 29 de octubre que se impartirá en la sala 1ª oeste .
Código:2013/22/PG
Normativa universitaria básica para auxiliares administrativos
Tipo deformación
Genérica Semipresencial
Destinatariosdel curso
Personal funcionario de la Escala de Auxiliares Administrativos de la UCO
Objetivos
Los objetivos que se persiguen son, entre otros, los siguientes: Actualizar conocimientos tanto en las materias específicas de la institución universitaria, como en otras genéricas relativas a los procedimientos administrativos y a la normativa de personal al servicio de las universidades. Adquirir destreza en la resolución de cuestiones prácticas relacionadas con los distintos bloques formativos. Adquirir habilidades en el uso y actualización de la distinta normativa de aplicación en los procedimientos, mediante el uso delas bases de datos disponibles en la Universidad. Fomentar actitudes en cuestiones transversales tales como la igualdad entre mujeres y hombres o la prevención de los riesgos laborales propios de la Universidad.
Programa (ver hoja adjunta)
Nº de plazas 35 por edición Fecha de
realización1ª ed.: Del 16 de septiembre de 2013 al 28 de octubre de 2013.2ª ed.: Del 17 de septiembre de 2013 al 29 de octubre de 2013 .
Duración(horas)
35 horas
Unidad de Formación Página 43 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
Horario1ª edición: De 17:30 a 20:30 horas; 2ª edición: De 17:30 a 20:30 horas
Lugar
1ª edición: Lunes y Miércoles en la Facultad de Ciencias de la Educación.2ª edición: Martes y Jueves en la Facultad de Ciencias de la Educación .
Código:2013/23/PG
Dimensionado de instalaciones interiores y coordinación de aparamenta eléctrica
Tipo deformación
Específica presencial
Destinatariosdel curso
Personal del Servicio de la Unidad Técnica
ObjetivosActualización de normativa en verificaciones eléctricas de altay baja tensión .
Programa
1. Dimensionado de líneas eléctricas de BT. 1.1 Métodos de cálculo. 2. Distribución y protección en BT 2.1.- Aparamenta Modular 2.2.- Aparamenta de cabecera. 2.3.- Envolventes ¿ armarios. 2.4.- Canalización. 3. Coordinación de aparamenta. 3.1.- Selectividad. 3.2.- Filiación. 4. Verificación de instalaciones eléctricas 4.1.-Protocolo inspección instalación eléctrica BT. 4.2.- Puesta a tierra de instalaciones. 5. Normas de Seguridad y Salud en instalaciones eléctricas deBT. Prácticas de: 1. Cálculo de secciones de conductores analítica y mediante software. 2. Medición de puesta a tierra con telurómetro. Verificación de Interruptores diferenciales. Cuestionario tipo test de 10 preguntasy supuesto practico a resolver de forma individualizada por el alumno.
Nº de plazas 15 por edición Fecha de
realizaciónDel 29 de octubre al 7 de noviembre de 2013.
Duración(horas)
21 horas
Horario De 9:30 horas a 14:45:00 horas
Lugar Parte teórica aula B-2, del edificio C-3 Marie Curie. Parte práctica, en Unidad Técnica.
Unidad de Formación Página 44 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
Código:2013/24/PG
Formación básica en prevención de riesgos laborales.
Tipo deformación
Genérica por teleformación (semipresencial)
Destinatariosdel curso
Personal contratado de la UCO
Objetivos
Conocer la normativa básica en materia de Prevención deRiesgos Laborales .Conocer la organización de la Prevención en la UCO .Conocer los conceptos y las técnicas básicas en materia dePrevención de Riesgos Laborales.
Programa
Módulos comunes: Módulo 1: La prevención de riesgos laborales en la UCO .Módulo 2: Riesgos generales en la UCO .Módulo 3: Autoprotección y Emergencias .Módulos específicos: Módulo 4: Riesgos laborales en oficinas.Módulo 5: Riesgos laborales en laboratorios.Módulo 6: Riesgos laborales en tareas de mantenimiento.Módulo 7: Riesgos laborales en conserjerías.Módulo 8: Riesgos laborales en tareas docentes.
Nº de plazas 25Fecha de
realizaciónDel 5 de noviembre al 5 de diciembre de 2013
Duración(horas)
35 horas
HorarioClases presenciales de 17:30 a 20:30 horas. El resto de las horasen la plataforma ENOA, de 14:00 a 9:00 horas del día siguiente .
Lugar Campus de Rabanales - Edificio C6 - Aula B1. Días presenciales 5,7,12,14 y 19 de noviembre de 2013 .
Código:2013/26/PG
Uso y manejo de SICA2
Tipo deformación
Específica presencial
Destinatariosdel curso
Personal de Laboratorios
Objetivos Conocimiento y manejo de las distintas herramientas de SICA2 Programa Módulo I: Pantalla de inicio: Información, entrada, registro: alta de usua-
rios, perfiles de usuarios. Módulo II: Inicio: reconocimiento de autoría, propuesta de actualizacióndel CVN, incidencias. Módulo III: INVESTIG-AN: datos personales, gestionar curriculum, tiposde ítem, gestión de documentos, validación, generar curriculum. Módulo IV: AGRUP-AN: crear grupo nuevo, gestión de grupo, solicitar
Unidad de Formación Página 45 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
inscripción en un grupo. Nº de plazas 40
Fecha derealización
Del 11 al 18 de noviembre de 2013
Duración(horas)
16 horas
Horario De 17:00 a 21:00 horas, los días 11,13,14 y 18 de noviembre de 2013 .Lugar Facultad Ciencias de la Educación .
Código:2013/27/PG
Competencias específicas en el desarrollo de los procesos de la Unidad de Servicios Generales
Tipo deformación
Específica presencial
Destinatariosdel curso
Personal de Servicios Generales (Conserjerías, Mantenimiento y Conductores)
ObjetivosConocimiento de las nuevas aplicaciones y actualización delas actuales. Desarrollo de competencias y compromisos asu-midos por la Unidad.
Programa
Módulo I: Dedicado al manejo de la herramienta Isotools.Módulo II: Nueva aplicación para gestión del llavero. Módulo III: Actualización SRA. Módulo IV: Recogida de Indicadores y tratamiento de formatos.Módulo V: Atención y Comunicación.
Nº de plazas 25 por edición
Fecha derealización
1ª edición: Del 5 al 21 de noviembre de 2013.2ª edición: Del 5 al 21 de noviembre de 2013.3ª edición: Del 11 al 28 de noviembre de 2013.4ª edición: Del 11 al 28 de noviembre de 2013.
Duración(horas)
25 horas
Horario
1ª, 2ª, 3ª y 4ª edición:Turnos 1º: días 5, 7, 18, 20 y 21 de noviembre, de 9 a 14 horas.Turnos 2º; días 5, 7, 18, 20 y 21 de noviembre, de 16 a 21 horas.Turnos 3º: días 11, 13, 25, 27 y 28 de noviembre, de 9 a 14 horasTurnos 4º: días 11, 13, 25, 27 y 28 de noviembre, de 16 a 21 horas.
Lugar 1ª, 2ª, 3ª y 4ª edición:Turnos 1º y 2º Facultad de Ciencias de la Educación.Turnos 3º y 4º Campus de Rabanales.
Unidad de Formación Página 46 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
Código:2013/28/PG
DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE TRABAJO EN EQUIPO PARA UNA LABOR EFICAZ
Tipo deformación
Específica presencial
Destinatariosdel curso
Personal del Servicio de Personal
Objetivos
Aprender escuchar de forma activa en diferentes ámbitos y en-tornos de trabajo, estableciendo las ventajas que de ello sederivan. Comprender el proceso de comunicación como un elementoesencial para el adecuado funcionamiento de los grupos, paraorganizar reuniones, compartir información, llegar a acuerdosy llevar a cabo acciones. Establecer los factores que deben tenerse en cuenta a la horade elegir una determinada estrategia de trabajo en grupo para procurar, no sólo su correcta aplicación, sino también la satis-facción de los objetivos de trabajo.
Programa
1.- Autoconocimiento e inteligencia emocional. 2.- Estrategias de trabajo en equipo. 3.- Modelos de liderazgo. 4.- Técnicas de expresión y comunicación. 5.- Habilidades para la resolución de conflictos. 6.- Herramientas para la toma de decisiones.
Nº de plazas 20Fecha de
realización1ª ed: Del 18 de noviembre de 2013 al 18 de noviembre de 2013.2ª ed: Del 31 de enero de 2014 al 31 de enero de 2014 .
Duración(horas)
5 horas
Horario1ª ed: De 9:00 horas a 14:00 horas.2ª ed: De 9:00 horas a 14:00 horas .
Lugar Aula de Formación del Rectorado
Código:2013/29/PG
SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD. NORMAS ISO 9001:2008
Tipo deformación
Específica por teleformación
Destinatariosdel curso
Personal del Serivicio de Calidad y Planificación
Objetivos
Formar a las personas interesadas en la forma de implantar unSISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD según los requisitosde la norma ISO 9001:2008 , definir el sistema documental y realizarel seguimiento.
Programa 1.Introducción a la Norma ISO 9001:2008.
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Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
2.Análisis e interpretación de requisitos: • Sistema de Gestión de la Calidad. • Responsabilidad de la Dirección. • Gestión de los recursos. • Realización del producto. • Medición, análisis y mejora.
3.Auditorías Internas en la Norma ISO 9001:2008 Nº de plazas 15
Fecha derealización
Del 15 de noviembre al 15 de diciembre de 2013
Duración(horas)
20 horas
Horario De 14:00 a 09:00 horas del día siguiente Lugar Plataforma ENOA.
Unidad de Formación Página 48 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
ANEXO VII
A continuación se exponen los resultados del Cuestionario de Evaluación de
todos los cursos realizados durante el año 2013.
Unidad de Formación Página 49 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
RESULTADOS GLOBALES DE EVALUACIÓN SOBRE LOSCURSOS REALIZADOS DEL PLAN DE FORMACIÓN PARAEL P.A.S. EN EL AÑO 2013
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…… 8.05
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.10 2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.16
3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.584. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 8.36
B. Metodología y documentación: Media B…… 8.11
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.046. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.187. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.21. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.01
C. Condiciones ambiente: Media C…… 7.70
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.1610. El calendario programado ha sido idóneo 7.4111. El horario ha sido adecuado 7.52
D. Aprovechamiento: Media D…….8.33
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.2013. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.4014. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.41
E. Profesorado: Media E…… 8.74
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 8.8616. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 8.7417. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.6918. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.8419. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.59
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.46
Unidad de Formación Página 50 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “Curso instrumental del inglés: nivel A1.2”
2012/12/PG: 8 de octubre de 2012 a 25 de junio de 2013. 2 ed.
La media sobre un a puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A.........9.36
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 9.332. Los contenidos del curso han sido adecuados 9.333. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 9.33
4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficiente clara 9.44
B. Metodología y documentación: Media B.........9.20
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 9.446. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 9.567. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.678. La cantidad y calidad de la documentación ha sido eficiente 9.11
C. Condiciones ambiente: Media C.........7.48
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 5.4410. El calendario programado ha sido idóneo 8.6711. El horario ha sido adecuado 8.33
D. Aprovechamiento: Media D.........9.19
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.6713. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 9.3314. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 9.56
E. Profesorado: Media E.........9.78
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.7816. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han sido adecuados 9.7817. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.7818. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.7819. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.78
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 9.22Unidad de Formación Página 51 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: " Curso instrumental del inglés: nivel B1 "
2012/13/PG: 10 de octubre de 2012 a 26 de junio de 2013
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…….5.48
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 5.702. Los contenidos del curso han sido adecuados 5.363. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 3.744. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 6.11
B. Metodología y documentación: Media B…….5.95
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 5.776. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 6.407. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 5.028. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 5.83
C. Condiciones ambiente: Media C…….6.45
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 6.1110. El calendario programado ha sido idóneo 6.4911. El horario ha sido adecuado 6.75
D. Aprovechamiento: Media D…….7.34
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 6.1113. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 6.4914. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 6.75
E. Profesorado: Media E…….7.34
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 8.49 16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 7.8717. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 7.3118. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.6019. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 7.22
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 5.95Unidad de Formación Página 52 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: "Curso instrumental del inglés: nivel B2"
2012/15/PG: 8 de octubre de 2012 a 24 de junio de 2013
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
F. Objetivos y contenidos: Media A…….8.79
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.742. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.903. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.564. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 8.98
G. Metodología y documentación: Media B…….8.85
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.906. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.997. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.668. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.85
H. Condiciones ambiente: Media C…….8.92
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.7610. El calendario programado ha sido idóneo 8.9211. El horario ha sido adecuado 9.08
I. Aprovechamiento: Media D…….8.97
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.9713. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 9.0214. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.92
J. Profesorado: Media E…….9.50
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.58 16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.4417. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.5118. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.5519. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.42
Evaluación global: 20. En general el curso le merece una valoración de 9.05
Unidad de Formación Página 53 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “Administración pública e igualdad de género"
2013/01/PG: 4 a 27 de marzo. 2 ediciones
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A….....6.96
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 6.772. Los contenidos del curso han sido adecuados 7.003. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 6.854. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 7.23
B. Metodología y documentación: Media B…….7.19
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 6.696. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 7.697. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 7.698. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 6.69
C. Condiciones ambiente: Media C….....6.74
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 6.2910. El calendario programado ha sido idóneo 7.5011. El horario ha sido adecuado 6.43
D. Aprovechamiento: Media D…….7.00
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 6.5713. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 7.0714. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 7.36
E. Profesorado: Media E…….7.66
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 7.7716. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones ha40
sido adecuados 7.4117. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 7.8718. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 7.6419. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 7.59
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 7.57
Unidad de Formación Página 54 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “Educación emocional y convivencia en igualdad ”
2013/02/PG: 18 de marzo a 9 de abril
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A….…8.66
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.57 2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.61 3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.294. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 9.18
B. Metodología y documentación: Media B.........8.72
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.796. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.797. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.798. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.50
C. Condiciones ambiente: Media C……7.99
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.7110. El calendario programado ha sido idóneo 7.8911. El horario ha sido adecuado 7.36
D. Aprovechamiento: Media D…….8.38
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.0413. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.3214. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.79
E. Profesorado: Media E…….8.99
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 8.41 16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.1817. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.0418. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.3019. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.95
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.54
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Fecha: Junio 2013
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UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “Microscopía electrónica de transmisión y microanálisis por dispersión de energía”
2013/03/PG: 4 al 14 de febreroLa media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…….8.42
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.672. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.333. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.334. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 8.33
B. Metodología y documentación: Media B….....8.38
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 7.676. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.337. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 10.008. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 7.50
C. Condiciones ambiente: Media C…….8.00
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.3310. El calendario programado ha sido idóneo 8.3311. El horario ha sido adecuado 7.33
D. Aprovechamiento: Media D…… 9.00
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.6713. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 9.6714. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.67
E. Profesorado: Media E…… 9.27
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.6716. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.0017. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.3318. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.33 19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.00
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.67
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Fecha: Junio 2013
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UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: "Curso de actualización de conocimientos del personal informático I (Preparación convocatoria promoción a programadores"
2013/04/PG: 2 de abril a 17 de mayo La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…...10.00
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 10.002. Los contenidos del curso han sido adecuados 10.003. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 10.004. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 10.00
B. Metodología y documentación: Media B…...10.00
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 10.006. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 10.007. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 10.008. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 10.00
C. Condiciones ambiente: Media C…...10.00
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 10.0010. El calendario programado ha sido idóneo 10.0011. El horario ha sido adecuado 10.00
D. Aprovechamiento: Media D…...10.00
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 10.0013. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 10.0014. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 10.00
E. Profesorado: Media E…….7.97
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 8.74 16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 8.0517. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 7.3618. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.1919. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 7.52
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.24
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UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “Sesiones formativas: uso de la herramienta Isottols para miembros de la unidades funcionales”
2013/05/PG: 4 de abril a 11 de noviembre. 19 ed. La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A….....7.37
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 7.402. Los contenidos del curso han sido adecuados 7.423. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.154. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 7.50
B. Metodología y documentación: Media B….....7.04
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 7.416. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 7.087. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 6.888. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 6.80
C. Condiciones ambiente: Media C…….7.53
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.5210. El calendario programado ha sido idóneo 7.47 11. El horario ha sido adecuado 7.60
D. Aprovechamiento: Media D…….7.46
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 7.1613. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 7.6014. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 7.60
E. Profesorado: Media E….....8.18
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 8.3716. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 8.2717. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 7.8918. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.3619. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.01
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 7.55
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Fecha: Junio 2013
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UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “Procedimientos de la gestión de postgrado"
2013/06/PG: 23 de abril a 2 de julio
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A….....8.78
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.452. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.723. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.72 4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba 8.78 suficientemente clara
B. Metodología y documentación: Media B…….8.81
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.806. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 9.007. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 9,428. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.75
C. Condiciones ambiente: Media C…….7.64
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.7510. El calendario programado ha sido idóneo 7.1711. El horario ha sido adecuado 8.00
D. Aprovechamiento: Media D…….9.11
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 9.2613. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 9.0814. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 9.00
E. Profesorado: Media E…….9.17
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.1716. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 8.9217. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.4218. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.1719. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.17
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.92
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UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “Curso de actualización de conocimientos del personalinformático II (Preparación acceso por analistas informática”
2013/07/PG: 2 de abril a 26 de junio La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A….…7.00
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 7.001. Los contenidos del curso han sido adecuados 7.00 3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.004. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 7.00
B. Metodología y documentación: Media B…….7.00
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 7.006. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 7.007. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 7.008. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 7.00
C. Condiciones ambiente: Media C…….5.67
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 9.00 10. El calendario programado ha sido idóneo 1.0011. El horario ha sido adecuado 7.00
D. Aprovechamiento: Media D…….4.67
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 4.0013. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 5.0014. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 5.00
E. Profesorado: Media E…….8.45
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 8.7516. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 8.5017. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.2518. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.5019. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.25
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.50
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Fecha: Junio 2013
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UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “Curso de actualización de conocimientos del personal informático II”
2013/08/PG: 21 de mayo a 26 de junioLa media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…….6,25
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 5.802. Los contenidos del curso han sido adecuados 7.203. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 3.804. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 8.20
B. Metodología y documentación: Media B….....7.92
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 6.206. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 7.40 7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.608. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 7.40
C. Condiciones ambiente: Media C…….8.05
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.8010. El calendario programado ha sido idóneo 5.4011. El horario ha sido adecuado 5.40
D. Aprovechamiento: Media D…….8.51
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.8013. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 9.0014. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 9.00
E. Profesorado: Media E…….8.32
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 7.2016. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.0017. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.3318. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.33
19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.00
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 7.20
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Fecha: Junio 2013
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UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “Estilo, redacción y lenguaje no sexista en la Administración”
2013/09/PG: 20 a 27 de junio
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A….....8.36
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.392. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.443. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.834. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 8.78
B. Metodología y documentación: Media B….....8.52
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 7.986. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 9.06 7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.53
8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.50
C. Condiciones ambiente: Media C….…6.12
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.8310. El calendario programado ha sido idóneo 5.7111. El horario ha sido adecuado 3.83
D. Aprovechamiento: Media D…….8.70
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.6513. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.61 14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.83
E. Profesorado: Media E...…..9.42
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.5016. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.3917. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.4418. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.4719. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.28
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 9.55
Unidad de Formación Página 62 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “Estilo, redacción y lenguaje no sexista en la Administración. Nivel avanzado”
2013/10/PG: 10 a 19 de junioLa media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…….8.82
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.922. Los contenidos del curso han sido adecuados 9.003. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.274. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 9.08
B. Metodología y documentación: Media B….....8.82
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.836. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 9.17 7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.678. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.60
C. Condiciones ambiente: Media C…….6.75
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.8210. El calendario programado ha sido idóneo 6.2511. El horario ha sido adecuado 6.17
D. Aprovechamiento: Media D…….8.64
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.4213. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.6714. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.83
E. Profesorado: Media E…….9.18
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.6916. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.7317. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.8918. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.83
19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.77
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.92
Unidad de Formación Página 63 de 79
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Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “El acoso sexual y en razón de sexo en el contexto universitario”
2013/11/PG: 19 a 26 de junio La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente: A. Objetivos y contenidos: Media A…… 8.55
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.802. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.903. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.454. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 9.05
B. Metodología y documentación: Media B….... 8.32
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.556. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.207. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 7.958. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.16
C. Condiciones ambiente: Media C…… 7.05
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.5510. El calendario programado ha sido idóneo 7.0011. El horario ha sido adecuado 6.60
D. Aprovechamiento: Media D…… 8.85
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.6013. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.9014. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 9.05
E. Profesorado: Media E…… 8.97
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.3416. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.2217. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.4318. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.0419. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.83
F. Evaluación global:
20 . En general el curso le merece una valoración de 8,90
Unidad de Formación Página 64 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “Sistema Red Afi”
2013/12/PG: 4 de marzo
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…… 4.81
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 4.562. Los contenidos del curso han sido adecuados 4.563. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 4.674. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 5.44
B. Metodología y documentación: Media B….... 5.23
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 5.006. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 5.33 7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 5.388. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 5.22
C. Condiciones ambiente: Media C…… 6.89
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 6.5610. El calendario programado ha sido idóneo 6.4411. El horario ha sido adecuado 7.67
D. Aprovechamiento: Media D…… 5.33
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 5.5613. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 5.4414. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 5.00
E. Profesorado: Media E…… 5.91
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 5.8916. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 5.7817. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 6.2218. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 5.8919. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 5.78
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.00
Unidad de Formación Página 65 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “Introducción a la administración electrónica. Uso de e-CO en el Servicio de Personal”
2013/13/PG: 13 y 14 de junio. 2 ed.La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos Media A........ 8.74
1. Se han realizado los objetivos previstos 8.87 2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.99 3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.06 4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 9.06
B. Metodología y documentación: Media B........ 8.56
5. La metodología teórico-práctica ha sido adecuada 8.65 6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.60 7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.46 8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.55
C. Condiciones ambiente: Media C........ 8.04
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.09 10. El calendario programado ha sido idóneo 8.09 11. El horario ha sido adecuado 7.95
D. Aprovechamiento: Media D........ 8.94
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.81 13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 9.00 14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 9.02
E. Profesorado Media E........ 9.41
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.31 16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.42 17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.38 18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.48 19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.48
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 9,11
Unidad de Formación Página 66 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “Aplicación microinformática ANUBIS. Gestión de llaves de edificios”
2013/14/PG: 15 a 21 de mayoLa media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos Media A........ 9.25
1. Se han realizado los objetivos previstos 10.00 2. Los contenidos del curso han sido adecuados 9.00
3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 9.00 4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 9.00
B. Metodología y documentación: Media B........ 8.00
5. La metodología teórico-práctica ha sido adecuada 8.00 6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 7.00 7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 9.00 8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.00
C. Condiciones ambiente: Media C........ 8.67
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.00 10. El calendario programado ha sido idóneo 9.00 11. El horario ha sido adecuado 9.00
D. Aprovechamiento: Media D........ 9.33
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 9.00 13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 9.00 14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 10.00
E. Profesorado Media E........ 9.32
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.58 16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.42 17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.25 18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.42 19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.92
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.71
Unidad de Formación Página 67 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “Taller práctico sobre gestión de contratos. Artículo 83 ”
2013/15/PG: 25 de abril y 2 de mayo
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos Media A........ 9.01
1. Se han realizado los objetivos previstos 9.21 2. Los contenidos del curso han sido adecuados 9.05 3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.53 4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 9.26
B. Metodología y documentación: Media B........ 8.97
5. La metodología teórico-práctica ha sido adecuada 9.05 6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.84 7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.84 8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 9.16
C. Condiciones ambiente: Media C........ 9.23
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 9.11 10. El calendario programado ha sido idóneo 9.32 11. El horario ha sido adecuado 9.26
D. Aprovechamiento: Media D........ 8.93
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 9.00 13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 9.11 14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.68
E. Profesorado Media E........ 9.36
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 942. 16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.26 17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.37 18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.42 19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.32
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 89.16
Unidad de Formación Página 68 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “AUTOCAD 2013. Nivel iniciado”
2013/20/PG: 15 a 19 de julio
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos Media A........ 8.04
1. Se han realizado los objetivos previstos 8.00 2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.67 3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 6.67 4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 8.83
B. Metodología y documentación: Media B........ 7.50
5. La metodología teórico-práctica ha sido adecuada 8.00 6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 7.67 7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 7.67 8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 6.67
C. Condiciones ambiente: Media C....... 7.89
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.67 10. El calendario programado ha sido idóneo 8.00 11. El horario ha sido adecuado 8.00
D. Aprovechamiento: Media D....... 8.89
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 9.00 13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.67 14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 9.00
E. Profesorado Media E....... 9.07
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.33 16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.00 17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.00 18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.33 19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.67
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.00
Unidad de Formación Página 69 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “Habilidades y uso del inglés en los procedimientos de Relaciones Internacionales I”
2013/21/PG: 11 de septiembre a 29 de octubreLa media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos Media A........ 9.77
1. Se han realizado los objetivos previstos 9.64 2. Los contenidos del curso han sido adecuados 9.80 3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 9.40 4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 9.70
B. Metodología y documentación: Media B........ 9.71
5. La metodología teórico-práctica ha sido adecuada 9.73 6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 10.00 7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 9.10 8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 10.00
C. Condiciones ambiente: Media C....... 9.54
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 9.82 10. El calendario programado ha sido idóneo 9.40 11. El horario ha sido adecuado 9.40
D. Aprovechamiento: Media D....... 9.75
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 9.64 13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 9.80 14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 9.80
E. Profesorado Media E...... 10.00
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 10.00 16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han 10.00
sido adecuados 10.00 17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 10.00 18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 10.0 19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 10.00
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 9.91Unidad de Formación Página 70 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “Normativa universitaria básica para auxiliares administrativos”
2013/22/PG: 16 de septiembre a 29 de octubre. 2 edic.
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos Media A........ 6.94
1. Se han realizado los objetivos previstos 7.03 2. Los contenidos del curso han sido adecuados 7.16 3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 6.67 4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 6.89
B. Metodología y documentación: Media B........ 7.23
5. La metodología teórico-práctica ha sido adecuada 7.05 6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 7.46 7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 7.27 8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 714.
C. Condiciones ambiente: Media C....... 7.52
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.72 10. El calendario programado ha sido idóneo 7.42 11. El horario ha sido adecuado 7.43
D. Aprovechamiento: Media D....... 7.54
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 7.41 13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 7.49 14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 7.59
E. Profesorado Media E....... 7.96
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 8.22 16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 7.86 17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 7.84 18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 7.95 19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 7.93
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 7.30
Unidad de Formación Página 71 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “Dimensionado de instalaciones interiores y coordinación de aparamenta eléctrica”
2013/23/PG: 29 de octubre a 7 de noviembreLa media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos Media A........ 8,02
1. Se han realizado los objetivos previstos 8.36 2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.13 3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.53 4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 8.07
B. Metodología y documentación: Media B........ 8.23
5. La metodología teórico-práctica ha sido adecuada 8.33 6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.33 7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.13 8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.13
C. Condiciones ambiente: Media C....... 7.67
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.80 10. El calendario programado ha sido idóneo 7.60 11. El horario ha sido adecuado 7.60
D. Aprovechamiento: Media D....... 8.58
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.53 13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.60 14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.60
E. Profesorado Media E....... 8.79
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 8.80 16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 8.67 17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.80 18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.80 19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.87
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.50
Unidad de Formación Página 72 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “Formación básica en prevención de riesgos laborales”
2013/24/PG: 5 de noviembre a 5 de diciembre
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos Media A........ 8.97
1. Se han realizado los objetivos previstos 9.14 2. Los contenidos del curso han sido adecuados 9.00 3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.79 4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 8.93
B. Metodología y documentación: Media B........ 9.34
5. La metodología teórico-práctica ha sido adecuada 9.29 6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 9.21 7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 9.29 8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 9.55
C. Condiciones ambiente: Media C....... 8.64
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.71 10. El calendario programado ha sido idóneo 8.50 11. El horario ha sido adecuado 8.71
D. Aprovechamiento: Media D....... 9.31
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 9.21 13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 9.43 14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 9.29
E. Profesorado Media E....... 9.60
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.55 16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han 9.46
sido adecuados 17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.59 18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.78 19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.63
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 9.57
Unidad de Formación Página 73 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “Uso y manejo de SICA2”
2013/26/PG: 11 a 18 de noviembre
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos Media A........ 8.04
1. Se han realizado los objetivos previstos 8.05 2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.14 3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.64 4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 8.32
B. Metodología y documentación: Media B........ 8.47
5. La metodología teórico-práctica ha sido adecuada 8.50 6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.45 7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 7.43 8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.48
C. Condiciones ambiente: Media C....... 7.40
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.48 10. El calendario programado ha sido idóneo 7.32 11. El horario ha sido adecuado 7.41
D. Aprovechamiento: Media D....... 8.39
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.23 13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.36 14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.59
E. Profesorado Media E....... 9.37
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.36 16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.35 17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.30 18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.43 19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.36
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.57
Unidad de Formación Página 74 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “Competencias específicas en el desarrollo de los procesos de la unidad de Servicios Generales”
2013/27/PG: 5 a 28 de noviembre. 4 ed.La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos Media A........6.17
1. Se han realizado los objetivos previstos 6.22 2. Los contenidos del curso han sido adecuados 6.11 3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 5.56 4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 6.78
B. Metodología y documentación: Media B........ 6.77
5. La metodología teórico-práctica ha sido adecuada 6.44 6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 6.78 7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 7.11 8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 6.75
C. Condiciones ambiente: Media C....... 7.04
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 6.89 10. El calendario programado ha sido idóneo 5.89 11. El horario ha sido adecuado 6.00
D. Aprovechamiento: Media D....... 7.14
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 6.78 13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 7.33 14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 7.00
E. Profesorado Media E....... 6.78
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 7.38 16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 7.04 17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 7.08 18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 7.21 19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 7.00
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 6.78
Unidad de Formación Página 75 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “Desarrollo de estrategias de trabajo en equipo para una labor eficaz”
2013/28/PG:18 de noviembre y 31 de enero. 2 ed.La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos Media A........ 8.50
1. Se han realizado los objetivos previstos 8.44 2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.67 3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.00 4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 8.89
B. Metodología y documentación: Media B........ 8.78
5. La metodología teórico-práctica ha sido adecuada 9.11 6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 9.22 7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.33 8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.44
C. Condiciones ambiente: Media C....... 9.07
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 9.11 10. El calendario programado ha sido idóneo 9.00 11. El horario ha sido adecuado 9.11
D. Aprovechamiento: Media D....... 8.67
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.56 13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.67 14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.78
E. Profesorado Media E....... 9.73
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.73 16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han 9.73
sido adecuados 17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.73 18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.73 19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.73
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.78
Unidad de Formación Página 76 de 79
Ref.: 2013-INF-001
Fecha: Junio 2013
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2013
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “Sistema de gestión de calidad. Normas ISO 9001:2008”
2013/29/PG: 15 de noviembre a 15 de diciembre
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos Media A........ 8.04
1. Se han realizado los objetivos previstos 8.14 2. Los contenidos del curso han sido adecuados 7.86 3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.71 4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 8.43
B. Metodología y documentación: Media B........ 7.92
5. La metodología teórico-práctica ha sido adecuada 8.00 6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 7.71 7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 7.83 8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.14
C. Condiciones ambiente: Media C....... 8.20
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.17 10. El calendario programado ha sido idóneo 8.14 11. El horario ha sido adecuado 8.29
D. Aprovechamiento: Media D....... 8.62
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.86 13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.71 14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.29
E. Profesorado Media E....... 8.01
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 8.43 16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 8.14 17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 7.86 18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.50 19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 7.14
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.00
Unidad de Formación Página 77 de 79