Post on 11-Jul-2020
INFORME DE ACTIVIDADES 2010
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA REGIONAL DEL SUR
Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado de Yucatán
GOBIERNO DEL ESTADO DE
YUCATÁN
C. IVONNE ARACELLY ORTEGA PACHECO
Gobernadora Constitucional
DR. RAÚL HUMBERTO GODOY MONTAÑEZ
Secretario de Educación
GOBIERNO FEDERAL
MTRO. ALONSO LUJAMBIO IRAZÁBAL
Secretario de Educación
ING. HÉCTOR ARREOLA SORIA
Coordinador General de Universidades Tecnológicas
1
DIRECTORIO
DR. ALEJANDRO RAFAEL RAMÍREZ LORÍA
Rector
M.M.E. REMIGIO ANTONIO CARVAJAL ÁVILA
Director de Vinculación
C.P. FRANCISCO JAVIER MEJÍA COBIÁN
Director de Administración y Finanzas
M.C. FILIBERTO ALCOCER OCHOA
Director de las Carreras de Contaduría y Desarrollo de Negocios Área
Mercadotecnia
ING. AUSTRIA ALEJANDRINA SUÁREZ BAEZA
Directora de la Carrera de Tecnologías de la Información y Comunicación Área
Sistemas Informáticos
ING. JOSÉ ALEJANDRO HERRERA MOO
Director de la Carrera de Procesos Industriales Área Manufactura
L.A.E. FRANCISCO JAVIER ACEVEDO CAAMAL
Director de Planeación y Evaluación
2
Contenido
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................... 5
I. DIAGNÓSTICO AL MES DE ENERO DE 2010 ................................................................................. 5
II. RESUMEN DE ACTIVIDADES ........................................................................................................ 7
1. ACADEMIA ................................................................................................................................... 7
1.1 Matrícula .................................................................................................................................. 7
1.1.1 Captación de alumnos de nuevo ingreso ................................................................... 7
1.2 Servicios de Apoyo a los Estudiantes ................................................................................ 7
1.2.1 Becas ................................................................................................................................ 8
1.2.2. Villa Universitaria ........................................................................................................... 8
1.2.3. Servicio Médico.............................................................................................................. 9
1.2.4. Centro de Información y Consulta .............................................................................. 9
1.2.5. Actividades Extracurriculares ...................................................................................... 9
Cultura ...................................................................................................................................... 10
Deporte ..................................................................................................................................... 10
1.2.6 Conferencias ................................................................................................................. 10
1.3 Personal Académico ........................................................................................................... 10
1.3.1 Habilitación del Personal Docente ............................................................................. 11
1.3.2 Programa de Mejoramiento del Profesorado ........................................................... 11
1.3.3 Evaluación al Desempeño Docente........................................................................... 11
1.3.4 Cuerpos Académicos y Líneas Innovadoras de Investigación Aplicada y
Desarrollo Tecnológico .......................................................................................................... 12
1.3.5 Tutoría y Asesoría ........................................................................................................ 13
1.4 Infraestructura ...................................................................................................................... 13
3
1.5 Competitividad Académica ................................................................................................. 13
1.5.1. Programas Educativos Evaluados por los CIEES y Acreditados por COPAES 14
1.5.2 Examen General de Egreso del Técnico Superior Universitario ........................... 15
1.5.3 Tasa de Egreso ............................................................................................................. 15
1.5.4 Índice de Deserción...................................................................................................... 16
1.6 Proyectos de Investigación ................................................................................................ 17
1.7 Participación en Congresos Científicos ............................................................................ 18
1.8 Semana Nacional de Ciencia y Tecnología ..................................................................... 21
1.9 Logro Académico ................................................................................................................. 23
2. VINCULACIÓN ................................................................................................................................ 24
2.1 Convenios ............................................................................................................................. 24
2.2 Visitas Industriales ............................................................................................................... 24
2.3 Estadías................................................................................................................................. 24
2.4 Colocación de Egresados ................................................................................................... 24
2.5 Servicios Tecnologicos ....................................................................................................... 25
2.6 Centro de Incubación y Desarrollo Empresarial del Sur de Yucatán (CIDESY) ........ 25
2.6.1 Incubadora de Negocios .............................................................................................. 25
2.6.2 Foros Empresariales .................................................................................................... 26
2.6.5 Semana Regional PYME Peninsular. ........................................................................ 27
2.6.6 Encuentro de emprendedores. ................................................................................... 28
2.7 Sistema de Gestión de la Calidad ..................................................................................... 28
III COMPORTAMIENTO FINANCIERO Y PROGRAMÁTICO-PRESUPUESTAL ........................................ 29
3.1 Presupuesto .......................................................................................................................... 29
3.2 Programa Operativo Anual ................................................................................................. 30
3.3 Medidas de austeridad y disciplina presupuestal aplicadas .................................... 30
3.4 Información Financiera ....................................................................................................... 31
4
IV EXAMEN DE RESULTADOS ............................................................................................................. 33
V. ESFUERZOS DE SUPERACION......................................................................................................... 35
5.1. Estructura administrativa y organizativa ..................................................................... 35
5.2 Recursos Humanos ............................................................................................................. 36
5.2.1 Estudios de Posgrado y Licenciaturas ...................................................................... 37
5.3 Recursos Financieros ......................................................................................................... 37
5.3 Recursos Materiales ............................................................................................................ 38
5.4 Auditorías .............................................................................................................................. 38
VI PERSPECTIVAS ............................................................................................................................... 38
5
INTRODUCCIÓN
La rendición de cuentas es la obligación que tiene todo funcionario público de
informar de los logros de su gestión, ya que permite demostrar la transparencia y
responsabilidad con la que ejerce sus funciones.
En este sentido, el presente documento tiene por objeto dar cumplimiento a
lo señalado en el artículo 592 del Reglamento del Código de Administración
Pública del Estado de Yucatán, que señala la obligación del Rector de la
Universidad Tecnológica Regional del Sur de presentar de manera trimestral y
anual al Órgano de Gobierno, informes sobre la aplicación de los recursos y los
resultados obtenidos.
Este documento contiene un informe detallado de las principales acciones y
resultados obtenidos durante el 2010, en cumplimiento de las funciones
encomendadas al Dr. Alejandro Rafael Ramírez Loría, Rector de la Universidad
Tecnológica Regional del Sur.
I. DIAGNÓSTICO AL MES DE ENERO DE 2010
Cerrado un difícil año 2009 en cuanto a la captación de nuevos alumnos para
la Universidad, los principales objetivos para el inicio del año 2010 lo constituyeron
la atención académica a los 613 estudiantes que iniciaban el ciclo escolar, abatir la
tasa de deserción y la firma de convenios con empresas para la colocación de los
estudiantes que en el mes de mayo iniciarían su estadía en el sector productivo.
Sin duda alguna, la crisis económica que vive nuestro país impactó a los
diferentes sectores de la sociedad relacionados con el diario quehacer de las
instituciones educativas: muchos alumnos que egresaron en el 2009 de los
6
distintos bachilleratos de la región sur del Estado decidieron no continuar sus
estudios a nivel superior con la esperanza de encontrar un trabajo que les
permitiera apoyar el sostenimiento de sus hogares, pero a la vez muchas
empresas, ante la baja en el consumo, decidieron no contratar a nuevos
empleados.
Ante este panorama, la UT Regional del Sur vislumbró una ventana de
oportunidad para la firma de convenios de estadía puesto que la demanda de
nuestros estudiantes será mayor que la oferta de los mismos, lo que permitiría
seleccionar a las empresas que ofrezcan las mejores condiciones para la
realización de la estadía.
En cuanto a la parte financiera, no se prevé un incremento presupuestal
sustancial, ni del Gobierno Federal, ni del Gobierno Estatal, por lo que habremos
de continuar con las medidas de austeridad y eficiencia presupuestal, que tan
buenos resultados dieron durante el 2009.
Otro aspecto importante a considerar lo constituye la necesidad de las
Universidades Tecnológicas de ser evaluadas constantemente y contar con los
reconocimientos que avalen la calidad de sus servicios. Para comienzos del 2010
la UT Regional del Sur se ha fijado como metas en este aspecto contar con las
acreditaciones de sus 4 Programas Educativos tanto por CIEES como por
COPAES; lograr la reacreditación de su Sistema de Gestión de la Calidad, pero
ahora bajo la Norma ISO 9001-2008; elevar los resultados del desempeño de sus
alumnos en el Examen General de Egreso de TSU (EGETSU) y por último
mantener el Reconocimiento Nacional como Universidad de Excelencia.
7
II. RESUMEN DE ACTIVIDADES
1. ACADEMIA
1.1 Matrícula
Al inicio del ciclo escolar 2010-2011 la matrícula total ascendió a 559
estudiantes, cuya distribución por programa educativo se muestra en la siguiente
tabla:
Programa Educativo
Cuatrimestre
Total 1er 4to
Contaduría 89 31 120
Desarrollo de Negocios, Área Mercadotecnia 136 95 231
TIC, Área Sistemas Informáticos 86 52 138
Procesos Industriales, Área Manufactura 38 32 70
Total 349 210 559
1.1.1 Captación de alumnos de nuevo ingreso
Para el ciclo escolar 2010-2011 que
se informa, se captaron 349 egresados de
bachillerato de los municipios que forman la
zona de influencia. Las principales
actividades realizadas para la captación de
estudiantes fueron las pláticas en los
planteles, las visitas guiadas a la
Universidad y el perifoneo.
1.2 Servicios de Apoyo a los Estudiantes
Para apoyar a los jóvenes de escasos recursos económicos se identificaron a
los estudiantes que pudieran abandonar sus estudios por factores económicos,
8
entre los cuales se promovieron algunas estrategias de apoyo como becas,
servicio médico, servicios de alojamiento a través de la Villa Universitaria,
actividades extracurriculares y conferencias, mismas que se les dieron a conocer
desde su ingreso a la Universidad.
1.2.1 Becas
El programa de becas representa uno de los principales logros de la
Universidad, ya que se ha brindado apoyo a un número importante de alumnos,
los cuales por su buen desempeño académico y escasos recursos económicos
reciben este apoyo para continuar sus estudios. En el año 2010, el monto
económico de las becas ascendió a $ 4,057,920 distribuidos de la siguiente
manera:
Tipo de Beca Periodo Alumnos Monto Monto anual Total
Pronabes 1er
cuatrimeste
Mensual 262 $ 750 $ 9,000 $ 2’358,000
Pronabes 4to
cuatrimestre
Mensual 162 $ 830 $ 9,960 $ 1’613,520
Alimenticias Mensual 30 $ 240 $2,880 $ 86,400
$ 4,057,920
1.2.2. Villa Universitaria
Con la finalidad de que los estudiantes pudieran continuar con sus estudios
de nivel superior, en el periodo que se informa se brindó alojamiento gratuito a
través de la Villa universitaria a 40 estudiantes de escasos recursos que no
cuentan con ningún tipo de apoyo, la villa contaba con 4 módulos habitacionales y
servicios sanitarios y a finales de este año se inició la construcción de 2 módulos
adicionales junto con sus servicios sanitarios.
9
1.2.3. Servicio Médico
Considerando que la salud es de vital importancia para el buen desempeño
de las actividades escolares y laborales, a través del departamento de Servicios
Escolares se realizó la inscripción al seguro médico facultativo del IMSS a todos
los estudiantes que forman parte de la comunidad universitaria.
1.2.4. Centro de Información y Consulta
La biblioteca de la Universidad apoya
el desarrollo de los programas académicos
de la Institución ya que proporciona los
servicios bibliotecarios que requiere la
comunidad universitaria mediante la
diversificación de fuentes de información
pertinente y actualizada.
El acervo bibliográfico se incrementó en un 15.33%, ya que en el año 2009
se conformaba con 6,557 ejemplares y para el año 2010 estaba integrado por
7,562 ejemplares, y durante el año 2010 la biblioteca atendió a un total de 15,000
usuarios.
1.2.5. Actividades Extracurriculares
La Universidad reconoce a los estudiantes como seres integrales, cuyas
vocaciones, aptitudes, conocimientos y destrezas deben ser integrados
armónicamente para que puedan desarrollarse a plenitud, para lo cual se fomentó
la cultura y el deporte.
10
Cultura
Se impulsó el desarrollo de las habilidades
artísticas, a través de los talleres de danza regional
y rondalla universitaria, donde los alumnos
integrantes de estos grupos representaron a la
institución en diversos eventos regionales y
nacionales.
Deporte
Como una forma de impulsar la práctica
deportiva entre la comunidad universitaria se
cuenta con instructores para diversas disciplinas
como son Fútbol femenil y varonil, Basket Ball,
VolleyBall, Beisbol, Tae kwon do y Aerobics.
Asimismo, se conformaron las selecciones de
estas disciplinas que participaron en diversos
torneos y eventos deportivos tanto municipales, regionales y nacionales.
1.2.6 Conferencias
Se realizaron conferencias para
complementar lo aprendido por los estudiantes
en el aula de clase. Durante el periodo que se
informa se efectuaron 28 conferencias sobre
diversas temáticas importantes para las cuatro
carreras que se ofrecen en el Universidad.
1.3 Personal Académico
Al inicio del ciclo escolar 2010-2011 la plantilla de personal docente se
integraba por 45 profesores, de los cuales 19 eran profesores de tiempo completo
y 26 profesores de asignatura.
11
Puesto Número Licenciatura Maestría
Con grado Sin grado
Profesor de
tiempo completo
19 10 9
Profesor de
asignatura
26 14 2 10
Total 45 14 12 19
1.3.1 Habilitación del Personal Docente
Para elevar la calidad académica e incrementar el porcentaje de personal
docente con posgrado 10 PTC cuentan con el grado de maestría y 9 están
realizando las gestiones pertinentes para sustentar el examen de grado que deben
concluir en el año 2011, lo que presentaría que el 100% de los profesores de
tiempo completo cuenten con el título de respectivo.
1.3.2 Programa de Mejoramiento del Profesorado
Actualmente la Universidad cuenta con 6 profesores de tiempo completo que
han sido reconocidos por el Programa de Mejoramiento al Profesorado (PROMEP)
como Profesor con Perfil Deseable.
Nombre Cuerpo Académico
Saúl Armando Nic Chablé
Innovación Tecnológica
Jimmy Josué Peña Koo
Juan Francisco Balam Mena Ciencias Económico
Administrativas Roberto Joel Brito Villanueva
Arminda Patricia Vargas Tún
Mario René Chan Magaña
1.3.3 Evaluación al Desempeño Docente
Como parte del proceso de enseñanza-aprendizaje y con la finalidad de
mejorar la actividad académica, cada cuatrimestre se evalúa al profesorado con
base en tres tipos de evaluación, la realizada por parte de los alumnos, sus pares
12
docentes y los directores de carrera, en donde los resultados han sido
satisfactorios, lo anterior de acuerdo al instructivo del Sistema de Gestión de la
Calidad de la Universidad.
1.3.4 Cuerpos Académicos y Líneas Innovadoras de Investigación
Aplicada y Desarrollo Tecnológico
Actualmente se encuentran reconocidos y registrados 3 cuerpos académicos
en formación (CAEF) ante el PROMEP, los cuales son de Innovación Tecnológica,
de Ciencias Económico Administrativas y Mecatrónica Aplicada en los Procesos
de Producción, con las siguientes Líneas Innovadoras de Investigación Aplicada o
Desarrollo Tecnológico (LIIADT):
Cuerpo Académico LIIADT Innovación tecnológica Desarrollo de Sistemas Informáticos para las
MiPyMES
Tecnología Educativa en Instituciones de
Educación Superior
Ciencias económico administrativas Gestión y Desarrollo Empresarial
Calidad percibida en el servicio, satisfacción de
empleadores Desarrollo Comercial de las MyPimes en la zona
Sur del Estado de Yucatán
Innovación Educativa y Estudios Estratégicos
Mecatrónica aplicada en los procesos
de producción
Desarrollo de sistemas para el mejoramiento de
procesos productivos
Simulación
Mecatrónica
13
1.3.5 Tutoría y Asesoría
Como parte del modelo educativo
que oferta la Universidad Tecnológica y
como pilar fundamental del proceso de
enseñanza-aprendizaje, el 100% de los
estudiantes reciben el servicio de tutoría
y asesoría en cada una de las
asignaturas de los programas
educativos, lo que permite detectar a jóvenes con problemas económicos,
sociales, familiares y personales.
1.4 Infraestructura
Contar con instalaciones y
equipamiento especializado en talleres y
laboratorios, favorece el aprendizaje de los
estudiantes. Actualmente, la infraestructura
física con la que se cuenta consiste en dos
unidades de docencia de dos niveles, una
primera etapa de una unidad de docencia de
dos niveles, un laboratorio pesado de siete entre ejes, una biblioteca, dos
laboratorios de idiomas, un laboratorio de resistencia de materiales, edificio de
vinculación, una villa universitaria, cafetería, cancha de fútbol y dos canchas de
usos múltiples.
1.5 Competitividad Académica
En la Universidad Tecnológica Regional del Sur se promueve una cultura de
evaluación del desempeño tanto interna como externa, en la que periódicamente
se examina cada uno de los elementos relacionados con el proceso educativo a
través de indicadores estratégicos, los cuales son:
14
Programas educativos acreditados o evaluados en nivel uno por los
Comités Institucionales para la Evaluación de la Educación Superior
(CIEES) y por los organismos reconocidos por el Consejo para la
Acreditación de la Educación Superior (COPAES).
Índice de sustentantes que obtuvieron testimonio de desempeño en el
Examen General de Egreso del Técnico Superior Universitario (EGETSU)
Tasa de Egreso
Índice de Deserción
1.5.1. Programas Educativos Evaluados por los CIEES y Acreditados
por COPAES
Las cuatro carreras que ofrece la
Universidad durante el año 2010 se
encuentran ubicadas en el nivel uno de los
CIEES lo que garantiza que el 100% de la
matrícula curse programas reconocidos por
su buena calidad.
Con el objeto de acreditar a los cuatro
programas educativos para ofrecer una educación de buena calidad, en la
Universidad Tecnológica Regional del Sur se llevaron acciones para el
cumplimiento de los requerimientos académicos y normativos, actualmente las
carreras que Contaduría y Desarrollo de Negocios Área Mercadotecnia han sido
acreditadas por el Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Contaduría y
Administración A.C (CACECA) y la carrera de Tecnologías de la Información y
Comunicación se encuentra acreditada por el Consejo Nacional de Acreditación en
Informática y Computación A.C (CONAIC). En cuanto a la carrera de Procesos de
Industriales Área Manufactura, en el mes de febrero del año 2011 deberá recibir el
dictamen por parte del Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería,
A.C.
15
1.5.2 Examen General de Egreso del Técnico Superior Universitario
Este examen constituye un mecanismo de evaluación para conocer el nivel
de conocimientos y habilidades adquiridas por el estudiante. De acuerdo a los
resultados del EGETSU aplicado a la generación 2008-2010, el 80% obtuvo
Testimonio de Desempeño Sobresaliente o Satisfactorio.
Es importante mencionar que en la carrera Contaduría, el 100% de sus
estudiantes obtuvieron Testimonio y en la carrera de Tecnologías de la
Información y Comunicación Área Sistemas Informáticos el 92% de los alumnos
obtuvieron Testimonio.
1.5.3 Tasa de Egreso
De la generación 2008-2010 egresaron 313 estudiantes de los 502 que se
inscribieron, lo que representa un 62.35% de eficiencia terminal, de los 313 se han
titulado 229 egresados (73%).
16
1.5.4 Índice de Deserción
Durante el periodo que se informa el promedio de deserción es de 9.9%, por
lo que se redoblarán esfuerzos con la finalidad de reducir la deserción e
incrementar la eficiencia terminal.
17
1.6 Proyectos de Investigación
El proyecto “Laboratorio
Itinerante para la educación de la
tecnologías de la información y
comunicación en las escuelas de
nivel medio superior del interior del
estado de Yucatán”, propuesta del
M.G.T.I. Pedro Addam Sosa
Morales, M.E.E. Cesar Zenet López Cruz e I.M.E. Jossie Lenin Baeza Peñaloza,
profesores de la carrera de TIC SI para obtener financiamiento del Fondo Mixto
CONACYT-Gobierno del Estado, ya es una realidad y actualmente está visitando
los bachilleratos de la región sur del Estado para promover y dar a conocer a los
estudiantes las tecnologías de la información.
El Laboratorio Itinerante tiene como principal objetivo divulgar los avances en
Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) de vanguardia y emergentes,
y permitirá interactuar con equipos diseñados para dar solución a situaciones
reales, además, uno de los objetivos específicos del proyecto es desarrollar, en los
alumnos de bachillerato, habilidades y aptitudes que despierten la inquietud por
cursar una carrera basada en tecnología.
El Laboratorio Itinerante consta
de un remolque equipado con robots
didácticos, dispositivos de
comunicación móviles, controladores
lógicos programables (PLCS), equipo y
programas multimedia, pantallas
táctiles y equipos de radio frecuencia,
también se muestran dispositivos para videoconferencias, equipos de cómputo
con modificaciones estéticas, telescopios controlados por computadora e
información sobre aspectos básicos de programación.
18
Por su parte, los profesores investigadores de tiempo completo de la carrera
de desarrollo de negocios, Área Mercadotecnia M.A. Juan Francisco Balam Mena
y L.A.E.T. Roberto Joel Brito Villanueva, participaron en el 2010 en el Proyecto del
Fondo Mixto denominado “Factores económicos que inciden en la movilidad
laboral a la zona metropolitana de la ciudad de Mérida y Umán del estado de
Yucatán, que se realiza en conjunto con la Universidad Tecnológica Metropolitana
(U.T.M.) y el Instituto Tecnológico de Mérida (I.T.M.)
1.7 Participación en Congresos Científicos
En el mes de febrero, los profesores: M.S.C. Saúl Armando Nic Chablé y Lic.
Jimmy Josué Peña Koo asistieron al “Encuentro Nacional de Cuerpos
Académicos Tic 2010” realizado los días 17 y 18 de febrero de 2010 en las
instalaciones de la Universidad Tecnológica de Tijuana, los profesores llevaron 2
ponencias para participar y compartir experiencias con otros miembros de los CA
de las UUTT.
Las carreras de Procesos de
Producción y Procesos Industriales
realizaron la 1ª Jornada de Procesos
los días 23, 24 y 25 de 2010. Este
evento tuvo como objetivo actualizar a
los alumnos de estas carreras en
temas selectos del área industrial por
medio de talleres y conferencias.
En el mes de Marzo los días del 17 al 19 los alumnos de la carrera de
Desarrollo de Negocios asistieron al 3er Simposium de Mercadotecnia y
Publicidad realizado en el Hotel Costa Azul Yucalpetén y organizado por la
Universidad Tecnológica Regional del Sur cuyo objetivo fue que adquirieran
conocimientos a través de la integración de actividades académicas, recreativas y
19
deportivas que le permitan desenvolverse en un ambiente laboral y social. Entre
las actividades realizadas se menciona: Conferencias magistrales, actividades
deportivas y convivio.
En el mes de marzo, el profesor Mario
René Chan Magaña participo como ponente
en el Congreso Internacional de estrategias
Empresariales 2010 organizado por The
Institute for Business & Finance Research celebrado en el Hotel Ramada Plaza
Herradura de la ciudad de Costa Rica con la ponencia “El perfil del emprendedor
de la zona sur del estado de Yucatán” con el cual se obtuvo publicación con ISBN
978-9968-641-02-9.
En el mes de octubre, los días 12 al
15 de octubre, la Universidad tuvo
participación en la Feria de Tecnología
2010, que se realizó en la ciudad de
Mérida, llevando a exponer el Laboratorio
itinerante para la educación de la
tecnologías de la información y
comunicación en las escuelas de nivel
medio superior del interior del estado de Yucatán, brindando la oportunidad a
todos los visitantes a conocer este proyecto universitario. Se contó con la
participación de estudiantes desde nivel preescolar a nivel superior de Mérida y de
todos los puntos del interior del estado.
De igual manera del 06 al 08 de
octubre el profesor Mario René Chan
Magaña participó como ponente en el XV
Congreso Internacional de Contaduría, Administración e informática de la
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) con la ponencia: “Factores
20
financieros y Capital Intelectual como determinantes de las decisiones de
inversión”.
Los días 24 y 25 de noviembre la
carrera de Procesos Industriales participó
en el Cuarto Encuentro de
Emprendedores Inter-Universitario. El
profesor de tiempo completo I.Q.I. Juan
Carlos Parra Pacho asesoró a los
alumnos en la realización del proyecto
Duplex Shoes. EL evento se realizó en la
Universidad Modelo de la ciudad de Mérida, Yucatán.
Los días 1, 2 y 3 de diciembre de 2010 se
participó en el Simposio Internacional de
Docencia e Investigación en Pymes (INNOVA
2010) en la ciudad de Puebla de Zaragoza, en
la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla participando los profesores de
tiempo completo de la Universidad Tecnológica Regional del Sur de la ciudad de
Tekax con la ponencia “Beneficios económicos de la mezcla promocional en las
Mypimes de la industria del calzado de la ciudad de Ticul, Yucatán” con el
propósito de conocer si las pequeñas y medianas empresas de la industria del
calzado utilizan la mezcla promocional y qué beneficios les ha proporcionado a las
mismas. Siendo la profesora M.E. Arminda Patricia Vargas Tún (ponente), L.A.
Luis Fernando Báez González, y L.A.E.T. Roberto Joel Brito Villanueva.
En el mismo congreso participó el MA. Jorge Fernando Kú Cruz con la
ponencia “Personal administrativo, satisfacción laboral y variables socio
demográficos de una dependencia de educación superior”.
21
1.8 Semana Nacional de Ciencia y Tecnología
En el marco de la 17ª. Semana Nacional de Ciencia y Tecnología en el mes
de octubre, tres profesores acudieron al Tecnológico y al CBTA No.80 de la ciudad
de Valladolid como conferencistas invitados:
1. “Herramientas de aprendizaje libres en línea”. Conferencista: Mtro. Jimmy
Josué Peña Koo
2. “El mundo mágico de los números binarios”. Conferencista: Mtro. Marcos
Gesiel Jiménez Villacís
3. “Tecnología Inalámbrica”. Conferencista: Mtro. Pedro Addam Sosa Morales
Asimismo, esta casa de estudios fue
Sede Alterna de la 17ª. Semana Nacional
de Ciencia y Tecnología, donde se
realizaron demostraciones y conferencias
para difundir la ciencia y la tecnología entre
los jóvenes y la sociedad en general. La
Universidad presentó 8 proyectos
interactivos.
CARRERA ACTIVIDAD
RESPONSABLE
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
LABORATORIO ITINERANTE CON LOS SIGUIENTES ESCENARIOS:
HARDWARE EXTREMO
ROBOTS DIDÁCTICOS
MULTIMEDIA
TELESCOPIO CONTROLADO POR COMPUTADORA
JUEGOS INTERACTIVOS CON WII
JUEGOS DE LÓGICA
DISPOSITIVOS MÓVILES
PANTALLAS TÁCTILES
TABLET PC
CÁMARAS IP’s
M.G.T.I. PEDRO SOSA MORALES M.E.E. CÉSAR ZENET LÓPEZ CRUZ I.M.E. JOSSIE LENIN BAEZA PEÑALOZA
22
CARRERA ACTIVIDAD
RESPONSABLE
PROCESOS INDUSTRIALES ÁREA MANUFACTURA
PROYECTO DE NEUMÁTICA I.Q.I. JUAN CARLOS PARRA PACHO
DEMOSTRACIÓN Y CONEXIÓN DE PLC A BANCO NEUMÁTICO
I.Q.I. JUAN CARLOS PARRA PACHO
PROGRAMACIÓN DE SENSORES EN BANDA TRANSPORTADORA
I.Q.I. JUAN CARLOS PARRA PACHO
LABERINTO ELÉCTRICO T.S.U. JOSÉ NERYSON MOO CHÉ
TABLERO DE CONTROL ELÉCTRICO T.S.U. JOSÉ NERYSON MOO CHÉ
MOLINO RECICLADOR DE ENVASES PET
ING. SAMUEL JIMÉNEZ LÓPEZ
INYECTORA DE PLÁSTICO PET T.S.U. JOSÉ NERYSON MOO CHÉ
También se llevaron a cabo 3 conferencias en el auditorio de Vinculación de
esta Universidad, los días 21 y 22 de octubre de 2010. Las conferencias fueron las
siguientes:
CONFERENCIA EXPOSITOR CARRERA FECHA
“USO EFICIENTE Y AHORRO DE ENERGÍA”
ING. CARLOS FEDERICO CHABLÉ DZUL PROFESOR DE LA CARRERA DE PROCESOS INDUSTRIALES UTRS, TEKAX
PROCESOS INDUSTRIALES ÁREA MANUFACTURA
21 DE OCTUBRE
“CONSECUENCIAS DE LOS
CAMBIOS CLIMÁTICOS EN LA BIODIVERSIDAD”
DR. JUAN JOSÉ SANDOVAL GÍO INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TIZIMÍN
PROCESOS INDUSTRIALES ÁREA MANUFACTURA
22 DE OCTUBRE
“SISTEMAS ADMINISTRATIVOS. HERRAMIENTAS ESTRATÉGICAS
PARA LA PYME (MICROSIP)”
LIC. SALIM BAQUEDANO MIR ADOC SYSTEMS
CONTADURÍA 22 DE OCTUBRE
23
1.9 Logro Académico
Los alumnos Roberth Gilberto
Tzab Uicab y Víctor Armando
Ojeda Mena obtuvieron el Segundo
Lugar en el XI Concurso Nacional y
III Iberoamericano "Leamos La
Ciencia para Todos 2008-2010” con
el proyecto denominado “Software
para la administración de la
producción de mamey y cítricos”
contando con el apoyo del profesor M.S.C. Saúl Armando Nic Chablé. El concurso
fue realizado en la UT de Huejotzingo, Puebla los días 25, 26 y 27 de abril de
2010, donde los alumnos pudieron demostrar su creatividad y conocimiento e
intercambiar experiencias con otros estudiantes del subsistema de Universidades
Tecnológicas.
También se logró una participación destacada en el XI Concurso Nacional y
III Iberoamericano "Leamos La Ciencia para Todos 2008-2010” en su fase regional
con sede en la Universidad Tecnológica de Campeche. El profesor de Tiempo
Completo Ing. Jossie Lenin Baeza Peñaloza asesoró el proyecto “SRB 2.0”. Los
alumnos que participaron fueron Yani Maricela Canul Ojeda de la carrera de TIC y
Julio Alpuche Interián y Eric Chan Naal de la carrera de Procesos de Producción.
El evento se realizó en el mes de abril de 2010.
24
2. VINCULACIÓN
Las áreas académicas y de vinculación, se coordinan para la realización de
actividades relacionadas con el proceso de enseñanza aprendizaje. En el año
2010 se vincularon 299 empresas con lo cual se fortaleció la vinculación entre la
Universidad y los sectores privado, público y social.
2.1 Convenios
Se fortalecieron las relaciones de
colaboración con los sectores público y
privado y en este año se firmaron 21
convenios, con los cuales suman 123 en la
actual administración.
2.2 Visitas Industriales
Para darle cumplimiento práctico a las asignaturas de los programas
educativos se realizaron 37 visitas de práctica, las cuales son fundamentales para
la formación de los alumnos ya que permiten conocer las situaciones,
problemáticas y sus posibles soluciones de manera real.
2.3 Estadías
Las estadías es el periodo de 15 semanas durante el cual el alumno asiste
con regularidad a las empresas para concluir con su formación académica. En el
período de Mayo-Agosto de 2010, se concertaron 313 espacios.
2.4 Colocación de Egresados
La bolsa de trabajo de la Universidad
cumple con el compromiso de brindar
oportunidades de empleo a todo aquel
egresado que tenga deseos de trabajar, de
25
esta forma ha logrado ayudar a muchos de los egresados de las diferentes
carreras en el transcurso de los años, por lo que las últimas 5 generaciones se ha
logrado colocar en diversas empresas a 235 egresados.
2.5 Servicios Tecnologicos
Los diversos Servicios Tecnólogicos que ofrece la Universidad, permitieron
ofrecer a diversas empresas dichas asistencias.
Empresa Servicio Servifresco Tekax S.A de C.V. Habilitación del programa punto de ventas y manejo de
inventarios Distribuidora la Estrella S.A de C.V. Habilitación del programa punto de ventas y manejo de
inventarios Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 123
Desarrollo de Imagen y Publicidad.
DIF municipal Filmación de un documental informativo en formato de video
Centro de Salud de Tekax Filmación del evento “Día Internacional de la no Violencia hacia las Mujeres”
Honorable Ayuntamiento de la ciudad de Tekax, Yucatán Habilitación del programa de sistema de cobro de agua potable
2.6 Centro de Incubación y Desarrollo Empresarial del Sur de Yucatán
(CIDESY)
2.6.1 Incubadora de Negocios
Durante el 2010 se impulsó la creación
de 20 empresas mediante el cumplimiento
del proceso de incubación con la finalidad
de generar al menos 80 empleos que
impacten en la economía de la región y de
la zona indígena. Para lograr esto se
gestionó ante la Secretaría de Economía
recursos del Fondo PYME por un monto de $599,999.00.
26
También se gestionó ante el Fondo PYME
de la Secretaría de Economía la adquisición de
Equipo de Cómputo para las instalaciones del
Centro de Incubación y Desarrollo Empresarial del
Sur de Yucatán (CIDESY) por un monto de
$31,443.00, a través del cual se adquirieron 3
computadoras portátiles, 2 computadoras de
escritorio, una impresora a color y un escáner.
2.6.2 Foros Empresariales
En un evento llevado a cabo en las
instalaciones de la Universidad
Tecnológica Regional del Sur el Ing.
Javier Pérez Ayuso dictó la conferencia
denominada “¿Porqué las Energías
Renovables? – Su utilización práctica”
durante la cual hizo mención que las
fuentes de energía actuales como el
petróleo representan una fuente de contaminación ambiental y también es más
caro comercializarlo, por lo que es necesario cambiar la forma de obtener la
energía en México tomando como alternativas la eólica o solar.
2.6.3 Programa Emprender
En el marco de este programa, en la UT
Regional del Sur se llevó a cabo la Feria de
Emprendedores el 23 de abril en las
instalaciones de la Biblioteca, en la cual
participaron 16 proyectos emprendedores de
alumnos de las 4 carreras de la Universidad.
27
Dicho concurso se da como resultado del convenio suscrito con la Secretaría de la
Juventud (SEJUVE) del Gobierno del Estado y por medio de la cual se entregó un
monto de $50,000 como premio para los 2 proyectos que resultaron ganadores,
repartiéndose en partes iguales de $25,000 cada uno, ingresando posteriormente
los ganadores al proceso de incubación de proyectos del Centro de Incubación y
Desarrollo Empresarial del Sur de Yucatán (CIDESY) de la Universidad.
2.6.4 Programa Incubar.
El Centro de Incubación y
Desarrollo Empresarial del Sur de Yucatán
y la Secretaría de la Juventud firmaron un
convenio a través del cual se aplicó el
proceso de Incubación para generar los
planes de negocios de 4 proyectos
emprendedores.
2.6.5 Semana Regional PYME Peninsular.
El pasado 8, 9 y 10 de noviembre
la UTR del Sur a través de la Dirección de
Vinculación y el CIDESY, participó en la
“Semana Regional PYME” realizado en el
Centro de Convenciones Siglo XXI en la
Ciudad de Mérida. Este evento tuvo como
finalidad fomentar el fortalecimiento y la
competitividad de la micro, pequeña y
mediana empresa de la región sureste; al evento asistieron empresarios,
instituciones académicas, bancarias y crediticias de los estados de Campeche,
Quintana Roo y Yucatán. Para tal efecto la Universidad instaló un Stand donde se
ofrecieron los servicios tecnológicos y la incubación de empresas. Cabe
mencionar que asistieron un total de 120 alumnos de la institución, que
participaron en diversos talleres y conferencias magistrales que se impartieron.
28
Otra aportación de la Universidad fue la presentación del “Laboratorio
Itinerante” de Tecnologías de la Información y Comunicación con la exposición de
4 escenarios en los que dichas tecnologías pueden ser aplicadas en empresas.
2.6.6 Encuentro de emprendedores.
El pasado 25 de noviembre se llevó a
cabo el 4to. Encuentro de Emprendedores
Interuniversitario en las instalaciones de la
Universidad Modelo de Mérida, en donde
alumnos de la Institución tuvieron una
destacada participación que incluyó la
colocación de stands para muestra de
productos y un concurso de proyectos con la exposición ante un jurado del Plan de
Negocios de cada uno de ellos; 3 equipos representaron a la Universidad de un
total de 27 que participaron de 9 instituciones educativas. Antes de finalizar el
evento los organizadores otorgaron un reconocimiento a cada Universidad y a
todos los alumnos participantes. La participación en éste encuentro estuvo bajo la
supervisión y coordinación del CIDESY y de la Dirección de Vinculación.
2.7 Sistema de Gestión de la Calidad
En el mes de junio del año en curso, se
recibió la visita de los auditores de la casa
certificadora ISSO con la finalidad de realizar la
auditoría de certificación a nuestro Sistema de
Gestión de la Calidad, misma que tuvo por
objetivo evaluar nuestro sistema de gestión
contra los requisitos de la norma ISO 9001:2008,
es decir, que se mantiene implantado el sistema
de gestión de la calidad en la Universidad, y que es efectivo para el propósito
establecido, concluyendo que el Sistema de Gestión de la Calidad de la
Universidad Tecnológica Regional del Sur cumple con los requisitos establecidos
29
en la norma NMX-CC-9001-IMNC-2000/ISO 9001:2008, por lo que recomendaron
otorgar el certificado correspondiente.
III COMPORTAMIENTO FINANCIERO Y PROGRAMÁTICO-
PRESUPUESTAL
La Universidad Tecnológica Regional del Sur como Organismo Público
Descentralizado debe y tiene el compromiso de cumplir las leyes y reglamentos
que la rigen así como de cumplir con la rendición de cuentas de los recursos que
recibe.
3.1 Presupuesto
Para el ejercicio fiscal 2010 se tuvo un presupuesto de $ 21’411,629, de los
cuales el 78% fue para servicios personales y el resto para materiales y
suministros así como a servicios generales. La procedencia de los recursos se
puede apreciar en la siguiente tabla:
30
3.2 Programa Operativo Anual
La Universidad cuenta con un planeación sistemática, que tiene como
finalidad optimizar los esfuerzos, aprovechar al máximo los recursos y satisfacer
las demandas de la sociedad.
En este año se elaboró el programa operativo anual (POA) 2010 donde cada
área definió sus actividades y funciones a desempeñar y posteriormente se
asignaron recursos de acuerdo al impacto que tuvieron los objetivos estratégicos
de la Universidad. Se puede considerar que el ejercicio de los recursos
presupuestales estuvo apegado a lo planeado y no fue necesario solicitar ni
traspasos entre partidas ni ampliación del techo financiero asignado a la
Universidad.
3.3 Medidas de austeridad y disciplina presupuestal aplicadas
En cuanto a las medidas de austeridad presupuestal, la institución continuó
en el 2010 operando unas finanzas sanas y el presupuesto equilibrado. Los
recursos financieros fluyeron de manera permanente y apegados a la planeación
inicial por lo que no ha sido necesario restringir pagos a proveedores de bienes y
servicios.
En este año se implementaron acciones encaminadas a reducir fugas por
concepto de desperdicio de energía eléctrica, donde se arrancó una campaña de
concientización entre el personal y los alumnos para ahorrar energía; por concepto
de pago de gasolina de los vehículos oficiales, donde se mejoraron los
procedimientos para el control de las bitácoras de los vehículos; y también con
respecto a los pasajes y viáticos donde se implementó la política de sólo
comisionar al personal para los eventos estrictamente necesarios y relevantes.
31
3.4 Información Financiera
32
33
IV EXAMEN DE RESULTADOS
Durante el 2010 y de acuerdo a las evaluaciones realizadas a los proyectos
propuestos en el Programa Operativo Anual, se obtuvieron los siguientes
resultados:
NOMBRE DEL PROCESO % AVANCE
ACADÉMICO 100%
CAPACITACIÓN 100%
PRODUCCIÓN CUERPOS ACADÉMICOS 92%
TUTORÍAS 100%
CONVENIOS CELEBRADOS 70%
VISITAS DE PRÁCTICAS 84%
ACREDITACIÓN 75%
BOLSA DE TRABAJO 71%
EDUCACIÓN CONTINUA 0%
SEGUIMIENTO DE EGRESADOS 100%
PROMOCIÓN 100%
ACTIVIDADES DEPORTIVAS 100%
ESTADÍA 100 %
ACTIVIDADES EDITORIALES 100%
NIVELACIÓN 100%
CONFERENCIAS 69%
CONGRESOS 25%
TALLERES 100%
EVALUACIÓN DOCENTE 100%
SERVICIOS TECNOLÓGICOS 100%
34
NOMBRE DEL PROCESO % AVANCE
BECAS ACADÉMICAS 17%
PROYECTOS DE ALUMNOS 100%
PROMOCIÓN DE LA CULTURA 100%
SERVICIOS BIBLIOTECARIOS 72%
SERVICIOS ESCOLARES 100%
ADMINISTRATIVO 100%
MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES 100%
GESTIÓN DE CALIDAD 100%
PLANES Y PROGRAMAS 83%
VINCULACIÓN EMPRESARIAL 100%
Como puede observarse en la tabla, la mayor parte de las metas de las
actividades programadas para el año 2010 han sido cubiertas en su totalidad,
excepto el caso de Educación Continua, cuyos cursos se diseñaron y
promocionaron pero no contaron con participantes; la acreditación de las cuatro
carreras, de las cuales se lograron 3 y la restante quedó pendiente el dictamen
para el mes de febrero de 2011, los congresos fueron reprogramados para el año
2011 y por cuestiones presupuestales no se pudieron otorgar la totalidad de las
becas académicas, mismas que se reprogramaron para principios del 2011.
En este sentido, vale la pena destacar la eficacia, eficiencia, suficiencia y
relevancia de los procesos que lograron cubrir al 100% e incluso superaron sus
metas establecidas al comienzo del año y redoblar esfuerzos en el 2011 para
lograr abatir los rezagos en los procesos que incumplieron con sus resultados,
mediante un análisis de causa-raíz de los problemas que motivaron este
incumplimiento.
35
V. ESFUERZOS DE SUPERACION
En este año los esfuerzos de superación se orientaron a la búsqueda de un
mecanismo claro y transparente para la asignación de materias a los profesores
de asignatura. Este trabajo consistió en la creación de un Comité Dictaminador de
Ingreso y un Comité de Evaluación, que de manera conjunta asignaran las cargas
académicas disponibles con base en los méritos de los docentes. Los resultados
obtenidos han sido verdaderamente satisfactorios pues dentro del Comité se
encuentran representados todos los grupos participantes en el proceso académico
de la Universidad y a la fecha se cuenta con un instrumento eficaz y eficiente que
se aplicará en el siguiente cuatrimestre.
Durante el segundo cuatrimestre del 2010 los esfuerzos de superación se
orientaron principalmente a incrementar la promoción de la escuela con el fin de
aumentar el número de alumnos inscritos para el siguiente ciclo escolar, y un
control absoluto de los gastos para mantenernos dentro del presupuesto con el
que contó la Universidad para operar durante el primer trimestre. En el primer
caso, se logró atraer a un gran número de jóvenes interesados en estudiar en la
Universidad para conocer la escuela, lo que constituye un buen comienzo del plan
de promoción, y en el segundo caso, de acuerdo con el Estado de Resultados, se
logró un remanente presupuestal de $38,840 pesos lo que demuestra que el
control de gastos ha rendido los resultados esperados puesto que la situación
financiera de la Universidad, pese a lo limitado del presupuesto se encuentra en
estos momentos equilibrada.
5.1. Estructura administrativa y organizativa
La estructura administrativa y organizativa durante el 2010 presenta la
supresión del puesto de Abogado General, mismo que por razones presupuestales
y operativas cede su lugar a la contratación de un despacho externo de
abogados, que se encargan a partir de este año de la atención de la parte legal de
la Universidad.
36
5.2 Recursos Humanos
La estructura administrativa y organizativa
y el número de recursos humanos no presentan
variación en el periodo ya que a pesar de la
disminución del número de horas académicas
disponibles, se logró proteger a la plantilla
mediante la disminución del número de horas
asignadas a cada profesor.
Al cierre del ejercicio fiscal 2010, la plantilla de Personal de la Universidad la
conformaron 105 trabajadores, mismos que estuvieron organizados en las
siguientes funciones: 11 Mandos Medios y Superiores, 49 Administrativos y
Secretarial, 19 Profesores Investigadores de Tiempo Completo Asociado “C” y 26
profesores de asignatura.
Como parte de la formación y capacitación del personal administrativo, se
impartieron 10 cursos encaminados a la mejora de sus funciones.
Curso Horas Participantes
Evaluación por competencias 20 38
Maestría en innovación educativa 30 14
Licenciaturas Tec Milenio 40 7
Operación de la red del INEGI en internet 10 2
Plática actualización de la norma ISOO 9001:2008 2 40
Actualización de la norma ISOO 9001:2008 4 20
Microsoft Excel intermedio 20 20
Mantenimiento de instalaciones I 10 9
Reformas fiscales 2010 10 1
Herramientas estadísticas para los sistemas de calidad, control del producto no conforme, análisis de causa raíz y determinación de acciones de mejora
16 20
37
5.2.1 Estudios de Posgrado y Licenciaturas
Para dar cumplimiento a la línea de
acción que a la letra dice: "Favorecer la
profesionalización de la práctica docente y
promover la integración de cuerpos
académicos con personal de tiempo
completo y estudios de posgrado en las
instituciones" se concluyeron 4 maestrías
por parte del personal docente y administrativo de esta Universidad, una impartida
por la facultad de educación de la UADY, otra por el Instituto Patria, una por parte
del Tec Milenio y una por parte de la UNID. En ellas, 22 personas (entre Directores
de área, personal administrativo, profesores de tiempo completo y profesores de
asignatura) cursaron estudios de posgrado con la finalidad de elevar la calidad en
el servicio que se ofrece a la sociedad.
Por otra parte, 3 Técnicos Superiores Universitarios que laboran en la
Universidad culminaron sus estudios de licenciatura en el Tec Milenio, 5 continuan
estudiando en dicha institución educativa y 1 en el Instituto Tecnológico Superior
del Sur de Yucatán, ubicado en Oxkutzcab.
5.3 Recursos Financieros
La captación de recursos financieros provino principalmente de
transferencias por concepto de subsidio federal y subsidio estatal, y en menor
medida por los ingresos propios, los cuales fueron registrados y resguardados
oportunamente, en la Dirección de Recursos Financieros, como se demostró en
los resultados de las auditorías practicadas a la Universidad por parte del
despacho externo de contadores Zapata Denis S.C.P. para el período
comprendido del 1 de enero al 31 de diciembre de 2009 y por la Contaduría Mayor
de Hacienda del Congreso del Estado de Yucatán.
38
5.3 Recursos Materiales
Las adquisiciones de materiales fueron realizadas apegadas a la Ley de
Adquisiciones vigente para los organismos descentralizados del Gobierno del
Estado y las bajas de activo fijo se llevaron a cabo, previa autorización del H.
Consejo Directivo de la Institución y con el procedimiento señalado en nuestro
Manual de Baja de Activos fijos.
5.4 Auditorías
Las auditorías realizadas a la institución arrojaron observaciones mínimas y
al cierre del ejercicio 2010, éstas han sido solventadas en la mayor parte de los
casos, quedando pendientes dos asuntos relevantes: el pago del 2% sobre las
nóminas y la demanda laboral de la empleada Adriana Lorena Martínez Góngora.
VI PERSPECTIVAS
Las perspectivas para el 2011 permiten vislumbrar la reestructuración de la
oferta académica de la Universidad, mediante la apertura de nuevas carreras y la
impartición de Licencias Profesionales.
El número de alumnos que atiende la Universidad ha ido a la baja en los 2
últimos años y factores externos como la apertura de la Universidad Tecnológica
Regional del Poniente y la expansión del Instituto Tecnológico de Calkiní puede
ocasionar la disminución en un 30% de la matrícula de la institución al perderse
buena parte de nuestra zona de influencia.
La carrera de TSU en Procesos Industriales, por su parte, se encuentra en
fase crítica al contar únicamente con 2 grupos, por lo que ya se han iniciado
estudios tendientes a determinar la conveniencia de transformarla en un programa
educativo más atractivo como lo puede ser TSU en Mecatrónica o TSU en
Procesos Agroindustriales.
39
En este año 2011 a la vez, se trabajará en la realización de un proyecto que
permita sentar las bases para incorporar la carrera de TSU en Turismo para estar
en condiciones de competir con la nueva oferta educativa que se ha incorporado
en los últimos meses en la región.
De lograrse ampliar la oferta educativa, se estima no solo frenar la
disminución de la matrícula sino incluso elevarla en un 15% comparado contra el
mismo periodo del año anterior, para el inicio del ciclo escolar 2011-2012.
Una posibilidad importante para contribuir al desarrollo de la región sur del
Estado, es la firma de un Convenio que permitirá a la Universidad participar
directamente como Centro de Evaluación Acreditado de Programas de Desarrollo
Rural. Para ello, actualmente personal de la UT recibe capacitación en las técnicas
de evaluación requeridas para los programas de la SAGARPA a nivel nacional.