Post on 04-Apr-2022
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO COMERCIAL DE SABANALARGA
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN ESCOLAR
EXPLORACIÓN VOCACIONAL
TEMA: LA VOCACION Y LA TOMA DE DECISIONES
GRADO: 9 GRADOS
FECHA: JULIO 30 del 2021.
PSICORIENTADORA: NANCY REYES PUELLO
TELEFONO: 3013725721
EMAIL: nreyes@ietecsa.edu.co
ACTIVIDAD 1:
EL TESORO
Antes de morir, un hombre dejó a sus dos hijos como herencia un cofre muy
bello.
- En este cofre encontrarán asegurado su presente y su futuro, por lo tanto,
cuídenlo como lo más valioso y preciado para sus vidas.
Muerto el padre, los dos hombres dialogaron:
-Debemos cuidar mucho de nuestro tesoro.
- ¡En él está nuestro presente y futuro, dijo nuestro amado padre ¡
- agrego el otro.
A medida que pasaban los años se dieron cuenta de que no habían abierto su preciado tesoro y la duda les asaltó.
Así que establecieron un día para destapar y disfrutar de su herencia.
Lastimosamente uno de los hermanos murió dejando a su hermano el preciado cofre. Ahora, el único heredero se
sintió muy triste por no haberlo podido compartir con su hermano. De modo que se prometió guardarlo y cuidarlo
como siempre lo hicieron.
Aunque la duda y la curiosidad le sobrevenían, aguantaba y daba brillo al precioso cofre por fuera, pero no abría.
Después de varios años este hombre también murió. ¡Sin conocer su presente y su futuro ¡
Hoy el valorado cofre es una reliquia familiar que adorna una calurosa chimenea. Y nadie se atreve a abrirlo.
PARA LA REFLEXIÓN PERSONAL:
Teniendo en cuenta el texto leído responde:
1- ¿Por qué crees que el padre les dice a sus hijos que allí se encuentra asegurado su presente y su futuro?
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2- ¿Qué piensas tú de la actitud de los hermanos que dejaron pasar los años, murieron y no abrieron el cofre?
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3- ¿Qué perdieron ellos al no abrir el cofre? _________________________________________________
4- ¿Qué les falto a ellos para abrir el cofre? - _________________________________________________
5- ¿Si heredaras un cofre con un tesoro que te asegurara tu presente y futuro, harías tú lo mismo que estos
hermanos? ¿por qué? ___________________________________________________________
6- ¿Cuál es el mayor tesoro de tu vida? ¿Cómo lo aprovechas? __________________________________
ANALICEMOS:
Todas las personas somos un cofre donde tenemos grandes tesoros como habilidades, talentos, dones,
aptitudes, gustos e interese; pero no sucederá nada en nuestra vida; a menos que los pongamos en práctica y
mejoremos su uso; por eso importante descubrirlos para saber cuál es nuestra vocación y seamos capaces de
tomar decisiones positivas para nuestra vida que nos permitan disfrutar lo que hacemos, obtener el éxito y ser
feliz.
Vocación
Vocación es aquello por lo que sentimos una fuerte atracción, que te gusta, que
disfrutas.
La vocación es la tendencia que siente una persona hacia una determinada
actividad, es una inclinación natural que desde niño se va manifestando.
La vocación se relaciona con las habilidades específicas, con el interés, con las
capacidades, con los gustos, con las posibilidades económicas, sociales y con las
oportunidades que brinda el contexto.
La vocación se construye con la historia personal, con los intereses, con las circunstancias de vida de cada
individuo, con la forma de ser y se consolida con el trabajo y la experiencia. Es así que la vocación se va
conformando mientras se va ejerciendo.
Es un ser siendo, proceso abierto, indefinido, que se va construyendo – des construyendo – reconstruyendo a lo
largo de la vida, como algo que se mantiene, pero también cambia.
La vocación podemos desarrollarla, enriquecerla reorganizarla.
Aspectos a considerar para una buena elección vocacional u ocupacional:
Te proponemos un fragmento d Alicia en el
país de las maravillas sobre” que camino
elegir”.
“Cuando Alicia en el país de las maravillas,
intentaba decidir que ruta debería tomar en
uno de sus viajes, se encontró con el Gato
Cheshire con el que mantuvo el siguiente
dialogo:
A - ¿Me dirías, por favor, qué ruta debo
tomar?
B -Eso depende mucho de a donde quieras
llegar.
Para poder definir un proyecto futuro es
importante pensar e indagar acerca de
vivencias, afectos, intereses, aptitudes,
habilidades, gustos, posibilidades, dudas,
temores.
Actividad 2: Conociéndome.
Para elegir es necesario detenerse a pensar
quién soy y quien quiero llegar a ser.
- Lee cuidadosamente los interrogantes que
se encuentran en cada parte del cuerpo de
la figura, piensa cuidadosamente y responde
con sinceridad.
ACTIVIDAD 3: Identifico mis características
personales.
3.1. MIS APTITUDES: Las aptitudes es la predisposición de una persona para el desarrollo de una habilidad o una
conducta. Representa una disposición natural para hacer algo y hacerlo bien.
- Seguramente hay ciertas actividades para las que tienes mayor facilidad para realizarlas. Marca con una cruz
aquello para lo que crees tener mayor facilidad según tu percepción y aquello que te resulta más difícil realizar.
Tengo facilidad Para:
No tengo facilidad
Tengo facilidad Para:
No tengo facilidad
Pensar Hablar en publico
Crear Relacionarme con Los demás.
Diseñar Realizar trabajos manuales.
Investigar Estudiar.
Dirigir Resolver problemas cotidianos.
Organizar Expresarme artísticamente.
Acatar normas Practicar deportes
Manifestar mis sentimientos
Otros que tú consideres.
Realizar tarea de servicio a los demás
- ¿Crees que hay determinada carreras u ocupaciones que se relacionan con tus aptitudes? Escribe cuales y por
qué.__________________________________________________________________________________________
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3.2. MIS INTERESES: Los interese son todas esas actividades que te gustan, lo que te entusiasma, lo que disfruta,
lo que eliges hacer libremente, por ejemplo, hobbies, lecturas que prefieres, programas que ves en la tele,
actividades escolares y extraescolares que realizas por tu propia iniciativa.
Interés vocacional
Instrucciones: Ahora que tienes claro el concepto de interés y su relación con la toma de decisiones, te exponemos una lista de diez áreas de intereses que pueden estar presentes en las diferentes ocupaciones que conoces. Lee detenidamente cada una de las siguientes áreas de intereses. Piensa si lo que allí se describe se rela-ciona con lo que a ti te gusta, te interesa. • AIRE LIBRE: Indica preferencia por aquellos trabajos que normalmente se realizan al aire libre. Ejemplos de ocupaciones que se relacionan con estos intereses: Ingenierías (en general), guarda bosques, aviación, representante de ventas, producción agrícola y ganadera. • MECÁNICO: Indica preferencia por trabajos manuales utilizando máquinas y herramientas. Ejemplos de ocupaciones que se relacionan con estos intereses: Ingenierías (general), mecánica de aviación, operado-res (as) de radio, joyeros (as), electricistas, mecánicos (as) de automóviles. • CÁLCULO: Indica preferencia por trabajos con números. Ejemplos: enseñanza de la matemática, esta-dística, cálculo, química, contabilidad, ingenierías (civil, industrial, ocupacional, informática), topografía, administración financiera. • CIENTIFICO: Indica preferencia por el descubrimiento de nuevos hechos y la resolución de problemas. Ejemplos: química, odontología, farmacia, medicina, cirugía, psiquiatría, veterinaria. • PERSUASIVO: Indica preferencia por la reunión y trato con personas, los negocios y la venta de produc-tos. Ejemplo, periodismo, relaciones públicas, derecho, agente de ventas, publicista. • ARTÍSTICO: Indica preferencia por trabajos manuales, plásticos creativos, generalmente se trata de ta-reas vistosas que comprenden el dibujo, el color y materiales atractivos. Ejemplo de estas ocupaciones: arquitectura, escultura, pintura, restauración, decoración de interiores, diseño, dibujo, fotografía, esti-lista. • LITERARIO: Indica preferencia por las tareas que exigen lectura y escritura. Ejemplos: escritor (a), perio-dismo, derecho, bibliotecología, teatro. • SOCIAL: Indica preferencia por actividades que signifiquen ayuda a las demás personas. Ejemplos: me-dicina, orientación, psicología, docencia, enfermería, trabajo
Social, religioso. • ADMINISTRATIVO: Indica preferencia por aquellas tareas de oficina que requieren precisión y exactitud. Ejemplo: administración de oficinas, administración de hoteles, publicidad, administración (en general). • MUSICAL: Indica la preferencia por actividades tales como asistir a conciertos, tocar instrumentos mu-sicales. Ejemplos: Música, enseñanza de la música, composición musical, baile, dirección de orquesta. Escribe a continuación dos ocupaciones o trabajos que te gustaría desempeñar a futuro, escribiendo al lado, las posibles áreas de interés que crees que se relacionan con cada trabajo.
TRABAJOS O OCUPACIÖN QUE TE GUSTA AREA DE INTERES QUE SE RELACIONA CON CADA OCUPACON O TRABAJO
1.
2.
4. ANALIZO VARIAS ALTERNATIVAS: Compara tus intereses, características personales y tu contexto con las características de algunas profe-siones u ocupacional que te interesen. Luego detecta las actividades afines con tu forma de ser y tu reali-dad. 4.1. INTEGRACÓN CON LA MEDIA (SENA) Entre las diferentes alternativas que tienes para continuar tu formación en la media técnica están la diferente
estructura o programas que te ofrece SENA. A continuación, encontraras cada una de las estructuras, su
descripción, las ocupaciones que podrás desempeñar y el título que obtendrías.
Lee detenidamente cada una de las estructuras. Analiza cuál de ellas se relaciona con tus gustos o interese,
con tus aptitudes o habilidades para que puedas tomar una decisión acertada al momento de elegir que
estructura te escoger para continuar la media técnica.