Post on 23-Jan-2016
Instituto Lic. Adolfo López Mateos. CCT. 15PPR2638Y
“Por un recreo para la sana convivencia escolar”
Cuautitlán Izcalli, Estado de MéxicoEnero, 2014
Siente
• Se dio a conocer la convocatoria para participar en Diseña el Cambio.• Se eligió al equipo de trabajo.• Se identificó la problemática que más aquejaba a los alumnos.
Imagina
• El equipo pensó de qué manera podría atender las necesidades presentadas en la escuela para ser resueltas de la mejor manera.
• Se creó la estrategia.
Haz
• Realizar la promoción de la sana convivencia escolar, con carteles• Hacer una colecta para comprar el material requerido y pintar juegos en
el patio del recreo escolar para mejorar la convivencia.• Invitar a los padres de familia para remodelar el patio de recreo.
Plan de Trabajo
• Faltas de respeto
entre los
compañeros.
• Que los niños
tiren la comida.
• Luchar para que
nunca haya
bullying.
• Venta de licor y
cigarrillos a
menores.
• La delincuencia.
• Pleitos entre los
papás.
• La contaminación.
• Que no haya
animales
abandonados.
• Mejorar la
convivencia en la
escuela.
Equipo de trabajo1.Alán Gael Sánchez Nieto
2. Fernanda Alizeé Cobos Vega.
3. Daniela Olguín Muro
4. Mildred Sherlyn Gómez Gómez
5. Sara Velázquez Rivas
El equipo de trabajo
imaginó que si en la escuela
había un ambiente más
armonioso y con respeto,
habría una mejor
convivencia, ya que niños
pequeños y grandes
podrían compartir sus
ideas, aprendizajes,
experiencias de una manera
tolerante, pacífica, evitando
malos entendidos y
conflictos violentos.
Además de que al ser como
una segunda familia
podrían jugar juntos y
realmente cambiar
actitudes negativas o de
rechazo entre ellos.
Para mejorar la convivencia
de la escuela, se propuso
empezar por el ambiente.
1. Cuidar la apariencia de
los árboles, y así
protegerlos de las
plagas.
2. Pintar juegos
tradicionales en el patio
para que los niños
jueguen en armonía.
3. Pintar los límites de la
cancha de básquetbol,
para fomentar el deporte
¿Cómo hacerlo?
4. Invitar a la comunidad a
participar, pegando
carteles.
5. Realizar una colecta para
comprar el material.
6. Invitar a los padres de
familia a participar.
ANTES
DURANTE
Durante la colecta
alumnos de
diferentes grados
participaron
llevándose las cajas
del dinero para
solicitar ayuda con
sus familiares y
vecinos.
Siente
Maestros, padres y alumnos trabajando
Plan de acción
DESPUÉS
Ahora los alumnos disfrutan Un patio de recreo más
divertido
¡Gracias!
Profesora guía: Susana Velázquez Moreno.