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Introducción a la metodología de la
investigación
ANTOLOGÍA
Programa de qfb
facultad de ciencias químicas
Extensión Ocozocoautla
Introducción a la Metodología de la Investigación –IMI-
Dra. Ana Olivia Cañas Urbina Página 2
Unidad 1
Fuentes de información:
formas de registro
Introducción a la Metodología de la Investigación –IMI-
Dra. Ana Olivia Cañas Urbina Página 3
Indice
página Lectura 1 Definición de investigación Anders, V. (2011). etimologias.dechile.net.
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Lectura 2 Seleccionando entre fuentes primarias o secundarias UDT. (2013). Seleccionando entre fuentes primarias o secundarias. Biblioteca virtual, Universidad de Turabo
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5
Lectura 3 Fuentes de Información de medicamentos Hernandez, G., Moreno, A., Zaragoza, F., & Porras, A. (2010). Tratado de medicina farmaceútica. Médica Panamericana, Mexico D.F.
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7
Lectura 4 Fuentes de Investigación
Reza-Becerril, F. (1997). Ciencia, metodología e investigación.
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8
Lectura 5 La cita y sus referencias
Patiño-Díaz, G. (2005). Citas y referencias bibliográficas. Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana pp 15-25
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9
Lectura 6 Citas
Patiño-Díaz, G. (2005). Citas y referencias bibliográficas. Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana pp 15-25
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Lectura 7 Guia a la redacción en el estilo APA 6ª Edición
Zavala-Trias, S. (2009). Guía a la redacción en el estilo APA 6a Edición. México DF: Biblioteca d ela Universidad Metropolitana
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Lectura 8 Las fichas de trabajo aprendemas.mx/lecciones/lec_2_1_2_4/
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Introducción a la Metodología de la Investigación –IMI-
Dra. Ana Olivia Cañas Urbina Página 4
Lectura 1
Fuente: Anders, V. (2011). etimologias.dechile.net. Recuperado el julio de 2013, de Etimología de investigar: http://etimologias.dechile.net/?investigar
Definición de investigación
De acuerdo a las definiciones que presenta la Real Academia Española (RAE) sobre la palabra investigar (vocablo que tiene su origen en el latín investigare), este verbo se refiere al acto de llevar a cabo estrategias para descubrir algo. También permite hacer mención al conjunto de actividades de índole intelectual y experimental de carácter sistemático, con la intención de incrementar los conocimientos sobre un determinado asunto.
En ese sentido, puede decirse que una investigación está determinada por la averiguación de datos o la búsqueda de soluciones para ciertos inconvenientes. Cabe destacar que una investigación, en especial en el plano científico, es un proceso sistemático (se obtiene información a partir de un plan preestablecido que, una vez asimilada y examinada, modificará o añadirá conocimientos a los ya existentes), organizado (es necesario especificar los detalles vinculados al estudio) y objetivo (sus conclusiones no se amparan en un parecer subjetivo, sino en episodios que previamente han sido observados y evaluados).
Algunos sinónimos de la palabra investigar son: indagar, inspeccionar, explorar, examinar y rastrear. En su sentido más preciso implica una búsqueda de algo preciso a través de un exhaustivo análisis basado en un determinado método.
Con un rigor científico investigación es una serie de procedimientos que se llevan a cabo con el fin de alcanzar nuevos conocimientos fehacientes sobre un hecho o fenómeno que, una vez encontrados nos puedan ayudar a establecer conclusiones y soluciones a circunstancias causadas por ellos.
Lee todo en: Definición de investigación - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/investigacion/#ixzz2ZpScYbG3
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Dra. Ana Olivia Cañas Urbina Página 5
Lectura 2
Fuente:
UDT. (2013). Seleccionando entre fuentes primarias o secundarias. Recuperado en julio de 2013, de Biblioteca virtual, Universidad de Turabo: http://bibliotecavirtualut.suagm.edu/Instruccion/fuentes.htm
Seleccionando entre fuentes primarias o secundarias
Existen tres tipos de fuentes usadas en investigación:
Fuentes primarias
Una fuente primaria es aquella que provee un testimonio o evidencia directa sobre el tema de investigación. Las fuentes primarias son escritas durante el tiempo que se está estudiando o por la persona directamente envuelta en el evento. La naturaleza y valor de la fuente no puede ser determinado sin referencia al tema o pregunta que se está tratando de contestar. Las fuentes primarias ofrecen un punto de vista desde adentro del evento en particular o periodo de tiempo que se está estudiando. Algunos tipos de fuentes primarias son:
documentos originales trabajos creativos artefactos diarios novelas prendas instrumentos musicales minutas artes visual ropa entrevistas poesía apuntes de investigación noticias fotografías autobiografías cartas discursos
Ejemplos:
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El Diario de Eugenio María de Hostos (Diario que llevaba el prócer puertorriqueño). La Constitución del Estado (Historia Libre Asociado de Puerto Rico).
Fuentes secundarias
Una fuente secundaria interpreta y analiza fuentes primarias. Las fuentes secundarias están a un paso removidas o distanciadas de las fuentes primarias. Algunos tipos de fuentes secundarias son:
libros de texto artículos de revistas crítica literaria y comentarios enciclopedias biografías
Ejemplos:
Luis Muñoz Marín: una biografía (biografía).
World Enciclopedia of Library and Information Science (Enciclopedia).
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Lectura 3
Fuente:
Hernandez, G., Moreno, A., Zaragoza, F., & Porras, A. (2010). Tratado de medicina farmaceútica. Recuperado el 23 de julio de 2013, de Google Books: http://books.google.com.mx/books/about/Tratado_de_Medicina_Farmac%C3%A9utica.html?id=pmjl6putQMYC&redir_esc=y página 753
Fuentes de Información de medicamentos
El libro se ubica en la plataforma de la clase. Leer únicamente las páginas 745 y 753
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Dra. Ana Olivia Cañas Urbina Página 8
Lectura 4
Fuente:
Reza-Becerril, F. (1997). Ciencia, metodología e investigación. Recuperado el 23 de julio de 2013, de Google books: http://books.google.com.pe/books/about/Ciencia_metodolog%C3%ADa_e_investigaci%C3%B3n.html?id=m6PGnYBaW2oC
Fuentes de Investigación
El libro se ubica en la plataforma de la clase. Leer únicamente las páginas 263-269.
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Dra. Ana Olivia Cañas Urbina Página 9
Lectura 5
Fuente:
Patiño-Díaz, G. (2005). Citas y referencias bibliográficas. Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana pp 15-25 recuperado en julio de 2013 URL: http://www.kilibro.com/en/book/preview/55609/citas-y-referencias-bibliograficas.
Las citas y sus referencias
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Dra. Ana Olivia Cañas Urbina Página 17
Lectura 6
Fuente:
Patiño-Díaz, G. (2005). Citas y referencias bibliográficas. Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana pp 15-25 recuperado en julio de 2013 URL: http://www.kilibro.com/en/book/preview/55609/citas-y-referencias-bibliograficas.
Citas
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Lectura 7
Fuente:
Zavala-Trias, S. (2009). Guía a la redacción en el estilo APA 6a Edición. México DF: Biblioteca d ela Universidad Metropolitana recuperado el 28 de julio de 2013 URL: http://www.cibem.org/paginas/img/apa6.pdf.
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Lectura 8
Fuente:
http://www.aprendemas.mx/lecciones/lec_2_1_2_4/sec_1_esp_4/sec_1_esp_04b.php.
Las fichas de trabajo
Las fichas de trabajo han venido a constituir la base de la investigación
moderna. Los antiguos investigadores las desconocían y por eso su trabajo
muchas veces resultaba ineficiente o se perdía, ya que no tenían claro el
cómo guardar la información recabada.
La ficha de trabajo sirve para almacenar la información obtenida en
diferentes fuentes de consulta y que se integrará a un trabajo de
investigación o simplemente se utilizará para estudiar.
Hay cuatro tipos de fichas de trabajo:
a).- Ficha de resumen. En esta se deben respetar las ideas y palabras del
autor.
b).- Ficha de síntesis. El autor de la ficha redacta con sus propias
palabras las ideas centrales del autor.
c).- Ficha de comentario. En ella se escribe la opinión personal o
comentario acerca del texto consultado.
d).- Ficha con cita textual. Se transcribe textualmente lo que está escrito
en la obra consultada.
Las fichas se elaboran con cartulina y los tamaños varían, pudiendo ser:
7.5 x 12.5 cm. u 8 x 12 cm
10 x 15 cm.
12 x 20 cm.
15 x 23 cm.
Recomendamos la medida de ficha internacional que es de 8 por 12
centímetros.
Una ficha no debe estar escrita en la parte de atrás. Si el espacio de una
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ficha resultara insuficiente para escribir todo lo que deseamos, debemos
continuar en otra luego de asignarla con un número romano en la esquina
superior derecha.
Los elementos citados se deben obtener de la portada, en algunas
ocasiones es necesario hacer una referencia en relación con una parte del
libro y debemos precisar los siguientes puntos:
Autor.
Título de la publicación.
Número de edición.
Lugar de publicación.
Editor.
Año de publicación.
Indicación de volumen, capítulo y páginas, inicial y final, o página
determinada de la parte catalogada.
Trabajaremos identificando las fichas de
trabajo de síntesis y con cita textual.
Ficha textual
¿Qué información contiene una ficha textual o de cita textual?
En este tipo de fichas se realiza la transcripción de un párrafo que se
considere importante para el trabajo de investigación. Para poder
escoger lo primordial, se debe hacer una lectura analítica y selectiva, en
esta lectura el estudiante debe localizar y subrayar lo que considera
importante.
¿Cómo se elabora la ficha textual o de cita textual?
Las citas textuales siempre se escriben entre comillas para distinguirlas
de los comentarios o ideas personales del investigador.
Toda cita textual debe ser breve, tener unidad y representar una sola
idea.
Cuando en la cita textual se encuentra un error de ortografía, no se
corrige, soló se anota inmediatamente después de ésta la abreviatura sic,
que significa así textualmente.
El abuso de la cita textual va en detrimento de la calidad del trabajo
realizado.Se recomienda utilizarla sólo en los siguientes casos:
Cuando la idea sea insustituible o no pueda expresarse con otras
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palabras.
Cuando la cita se vaya a utilizar como elemento para probar alguna
idea.
Cuando se quiera apoyar o criticar un comentario o un punto de vista.
Cuando la cita hace alusión a un dato que se proporcionó antes, y que
hace falta para la compresión cabal del texto, se anota ese dato entre
comillas: "En aquella época, siglo XVI, se comenzaba a formar en
España [...]"
Cuando no hay autor en la obra se escribe el nombre del libro, el año y
la página.
Ficha de síntesis
¿Qué información contiene una ficha de trabajo de síntesis?
En este tipo de ficha se escribe una explicación resumida y; con
nuestras propias palabras, de la información valiosa contenida en un
libro ó en un capítulo después de realizar su estudio, respetando la idea
del autor. Se utiliza para consignar, en pocas palabras, el extracto del
texto consultado. Se debe tener cuidado de no omitir o tergiversar el
contenido. No es necesario utilizar una tarjeta especial para los
comentarios personales acerca de la fuente, puesto que es conveniente
incluirlos en la misma ficha que la registra.
¿Cómo se elabora una ficha de síntesis?
Primero se deberá seleccionar el texto cuyo contenido posea valiosa
información acerca del tema a investigar. Como siguiente paso se
deberá localizar la idea central y después aquellas ideas que sirvan de
apoyo o ejemplifiquen la idea central. Se redactará la síntesis
considerando la parte subrayada con las ideas fundamentales del texto,
explicándolo con nuestras palabras. Se revisará leyendo en voz alta
para revisar si es clara y se respetan las ideas centrales y si no existen
faltas de ortografía. Al final se escribirá en la ficha.
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Las fichas de síntesis pueden ser muy variadas y utilizarse para resumir
un texto consultado, conservar un esquema basado en el índice del
libro, una opinión o comentario, datos diversos, etc. Algunos autores
llaman fichas mixtas a las fichas que combinan la presentación de la
información. Las fichas mixtas también pueden incluir citas textuales.
Su estructura básica podría ser la siguiente:
- Autor
- Título, referencia bibliográfica completa, página(s)
- Cuerpo de la ficha: síntesis, comentarios y/o cita textual.
** Asegúrate de realizar los ejercicios 1,2 y 3 de este
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