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euskaljakintza: Filosofía y herramientas 2.0 para la asignatura de Lengua Vasca y Literatura

Jornada Espiral 2007

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¿Quienes somos?¿Qué es euskaljakintza?

Grupo TIC

Apatía del alumnado

Origen

El blog como eje central de la asignatura

Adiós al libro de texto

Objetivos:Incrementar la motivación del

alumnado

Promover un aprendizaje más activo

Convertir al alumno dueño de su propio proceso de aprendizaje

Introducir un cambio en el rol del profesor

Potenciar el trabajo en

grupo

Objetivos:Desarrollar las competencias

digitales de los alumnos

Utilizar las nuevas

tecnologías

Inculcar una nueva filosofía de trabajo colaborativo y compartido

Colaborar con el

desarrollo del euskera en la red

Desarrollar las competencias digitales de los alumnos

Utilizar las nuevas

tecnologías

Inculcar una nueva filosofía de trabajo colaborativo y compartido

Introducir un cambio en la relación

profesor/alumno

Filosofía de trabajo:

Crear

Compartir

Metodología: La profesora:

dirige el proceso de aprendizaje (dividido en proyectos) publica aspectos formales, trabajos a realizar, enlaces

de interes... Los alumnos:

Crean los materiales de estudio (apuntes, presentaciones y ejercicios multimedia, traducciones, tutoriales...)

Desempeñan el rol del profesor respecto a los demás alumnos (explican, valoran...)

¿Cómo?

Gramática

Alumnos creadores y diseñadores de

ejercicios

Buscan las soluciones

Aprendizaje mucho más significativo

Utilizan generadores de ejercicios multimedia:

Hot Potatoes…

Todos practican todos los ejercicios: feedback inmediato.

Publicamos todos los ejercicios

Literatura

Narracionesinteractivas

Reseñas de libros

Creación de apuntes, presentaciones…

Audioliteratura

Expresiónescrita

Publicación de artículos

Material de consultaLibre elección

de temas

Dimensión Pública = mayorresponsabilidad

Inserción de todo tipo

de recursosmultimedia

Autoevaluación

Diálogo a travésde los comentarios

Expresiónoral

Presentacionespúblicas de

carácter formal

Podcast

Identificación deerrores

Diálogo a travésde los

comentarios

Valoracionescruzadas

Autoevaluación

Valoración

Mayor implicaciónpor ambas partes

Mayor motivación

Cambio relaciónprofesor/alumnos

Clasesmás amenas

Valoraciónmuy positiva por

parte de losalumnos

Mayor creatividad

?

Moltes gràcies

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Mila esker zuen arretagatik

Maite Goñi