Las TIC en el aula de matemáticas

Isabel Bitria, Enric Blasco, Jaume Joan Boada, Rosa Manchobas, Vicenta Miralles, Marta Perles, Mercè Pérez de

Viñaspre, Josep Rafel, Andreu Ruiz i Rosa Voltas

Coordinación: Josep Lluís Cañadilla

Las TIC en el aula de matemáticasUtilización de las TIC1- Medio de comunicación2- Apoyo a las explicaciones del profesor3- Ayuda al alumno en el aprendizaje de los contenidos4- Herramienta para hacer matemáticas5- Instrumento de seguimiento y evaluación6- Sistema de organización y almacenamiento

Columna vertebral del proyectohttp://www.iesjaumehuguet.cat/mates

Las TIC en el aula de matemáticasUtilización de las TIC: Medio de comunicaciónTenemos un Campus Virtual con correo i aulas virtuales con diferentes

apartados: entregas, forum, noticias, agenda,…

Las TIC en el aula de matemáticasUtilización de las TIC: Apoyo a las explicaciones del profesora) Giros b)Derivada

Las TIC en el aula de matemáticasUtilización de las TIC: Ayuda al alumno en el aprendizaje

de los contenidos (I)Actividades interactivas, autocorrectivas que permiten el seguimiento y

avaluación.

Las TIC en el aula de matemáticasUtilización de las TIC: Ayuda al alumno en el aprendizaje

de los contenidos (II)Actividades de investigación con Geogebra.

Las TIC en el aula de matemáticasUtilización de las TIC: Ayuda al alumno en el aprendizaje

de los contenidos (III)Internet como fuente de información y de contextos.

Planificación de un viajeDatos estadísticosBanca on-line

Las TIC en el aula de matemáticasUtilización de las TIC: Herramienta para hacer matemáticasLas tres herramientas que utilizamos son: Geogebra, Wiris y Excel.Con ellas el alumno resuelve sistemas de ecuaciones, realiza tablas

dinámicas, gráficos estadísticos, etc.

Las TIC en el aula de matemáticasUtilización de las TIC:

Instrumento de segui-miento y evaluación (I)

Profesores:– Crear un grupo de

alumnos– Asignarles unas

actividades– Corregirlas, puntuarlas y

añadir comentarios– Hacer un seguimiento y

evaluación (libreta de notas)

Las TIC en el aula de matemáticasUtilización de las TIC: Instrumento de seguimiento y

evaluación (II)Alumnos:

– Consultar actividades asignadas– Realizar actividades asignadas– Consultar las actividades realizadas y la corrección del profesor– Consultar la libreta de notas del profesor (los detalles que el

profesor determine)

Las TIC en el aula de matemáticasUtilización de las TIC: Sistema de organización y

almacenamiento

Carpetas personales accesibles desde casaBanco de recursos

Las TIC en el aula de matemáticasUtilización de las TIC1- Medio de comunicación2- Apoyo a las explicaciones del profesor3- Ayuda al alumno en el aprendizaje de los contenidos4- Herramienta para hacer matemáticas5- Instrumento de seguimiento y evaluación6- Sistema de organización y almacenamiento

Las TIC en el aula de matemáticasPágina webEstá abierta a todo el profesorado.Contiene multitud de recursos, entre los que cabe destacar 95

actividades TIC pautadas y 66 actividades interactivas.Actualmente tienen acceso 28 centros y más de 450 usuarios externosDurante este curso ha recibido más de 29.000 visitas.

Las TIC en el aula de matemáticasAlgunas consideraciones:

La puesta en marcha del proyecto ha hecho necesario:– Una formación específica– Un cambio metodológico– Un cambio de contenidos curriculares– Un cambio en la evaluación– Un periodo de adaptación por parte de alumnos y profesores

Las TIC en el aula de matemáticasEl resultado:

Un notable aumento en el rendimiento académicoUn aumento de la motivación del alumnadoUn mejor desarrollo de la capacidades del alumnadoUna mayor diversificación del conocimientoUna mejor atención a la diversidad y a las necesidades especiales

del alumnado

Las TIC en el aula de matemáticas

Isabel Bitria, Enric Blasco, Jaume Joan Boada, Rosa Manchobas, Vicenta Miralles, Marta Perles, Mercè

Pérez de Viñaspre, Josep Rafel, Andreu Ruiz i Rosa Voltas

Coordinación: Josep Lluís Cañadillajcanadil@xtec.cat