“JUEGO Y APRENDO CON EL COMPUTADOR”

C.E.I. “TRINIDAD SAMUEL”QUEBRADA ARRIBA, PARROQUIA EL

BLANCO, MUNICIPIO TORRES, ESTADO LARA

AUTORAMSc. Marielvys M. Lozada R.

C.I: 13.345.002

maryloza@hotmail.com

E.B_trinidadsamuel@hotmail.com

Niños y Niñas Maestros y Maestras

Comunidad EducativaConsejos Comunales

Personal Directivo

ACTORES

JUSTIFICACIÓN

El interés de los niños y niñas por la utilización de las computadoras a raíz de creación del Centro de Gestión Parroquial en la Institución

El Plan Simon Bolívar en su Línea de Acción Nº II, establece: “La Incorporación de la tecnología de la información y la comunicación en el proceso educativo” .

LOE ART. 14.

El interés de los niños y niñas por la utilización de las computadoras a raíz de creación del Centro de Gestión Parroquial en la Institución

El Plan Simon Bolívar en su Línea de Acción Nº II, establece: “La Incorporación de la tecnología de la información y la comunicación en el proceso educativo” .

LOE ART. 14.

FINALIDAD

Promover la formación integral de los niños y niñas mediante una práctica pedagógica emancipadora que propicie la investigación, la creatividad, y el trabajo innovador con el uso de la tecnología de la información y la Comunicación. (Misión Canaima)

Diagnóstico Participativo

Necesidad de implementar las nuevas tecnologías.Investigación sobre la

factibilidad de los software y los procesos matemáticos.Informar y compartir saberes

con los Padres, madres Representantes y Responsables.

DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA

Diseño de los Juegos

Construcción del Software Educativo

DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA

Aplicacióndel

Software Educativo

Utilización del Software Educativo.Encuentro de todos los actores para conocer la experiencias vividas con la aplicación del proyecto

DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA

IMPACTO SOCIALIMPACTO SOCIAL

Se ha democratizado el uso de la tecnología.Actualización en el Campo tecnológico y Educativo.Elevar la calidad de la Praxis pedagógica.

Se ha democratizado el uso de la tecnología.Actualización en el Campo tecnológico y Educativo.Elevar la calidad de la Praxis pedagógica.

Adquirir Conocimientos: Lógico Matemáticos, la Flora, fauna, tradiciones, Costumbres y valores.Se logró el fortalecimiento de la comunicación afectiva entre todos los actores.

Adquirir Conocimientos: Lógico Matemáticos, la Flora, fauna, tradiciones, Costumbres y valores.Se logró el fortalecimiento de la comunicación afectiva entre todos los actores.

Inclusión social y el Acceso a la tecnología.Integración - Participación

Inclusión social y el Acceso a la tecnología.Integración - Participación

ESCUELAESCUELA

FAMILIAFAMILIACOMUNIDADCOMUNIDAD

DEMOSTRACIÓN

CARDONCITO Y LOS PROCESOS MATEMATICOS

Podemos escoger lo que preferimos sembrar, pero cosecharemos

aquello que plantamos."

Instruye al niño y a la niña en su camino,y aún cuando fuere viejo,

no se apartará de él.

~Proverbios. 22: 6~