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ProfesorGuillermoCabezasAguilera

LADÉCIMALadécimaesunaformapoéticaquesoloexisteenelidiomaespañolyqueestácompuestapordiezversosoctosilábicos(versosde8sílabas)querimanconunaestructuradefinida(a-b-b-a-a-c-c-d-d-c).Obedeciendoaestaestructura,podemosidentificarcomovanrimandolosversos.Losversos1–4y5rimanentresí.Losversos2y3rimanentresí.Losversos8y9rimanentresí.Losversos6–7y10rimanentresí.LadécimafueinventadaenEspañaenelaño1591porVicenteEspinel.DesdeEspaña,estaformapoéticacruzahastaaméricayalpasarlosaños,seextinguecomounamanifestación tradicional en su lugar de origen. Lo curioso es que, a diferencia deEspaña,enAméricaLatinasehamantenidovigentehastaeldíadehoyalgúntipodedécimaenlatradiciónpopulardetodoslospaísesdehablahispana.Unejemplodedécimabasadaenlasituaciónactualqueestamosviviendo.

Nuestroslocosañosveintevienenconunaamenaza:mejorquédenseensucasaporelcontagioinminente.Portodosloscontinentescoronavirusseesparce,ydaparapreocuparse

porcolapsodehospitales,pa’evitarmayoresmales

lomejoresaislarse.Acontinuación,seseñalalanumeracióndeversos,divisióndesílabas,letrasparalasrimasyenlosmismoscolores,lassílabasquerimanentresí.

1. Nues-troslo-cosa-ñosvein-te a2. vie-nenconu-naa-me-na-za: b3. me-jorqué-den-seensuca-sa b4. porelcon-ta-gioin-mi-nen-te. a5. Porto-dosloscon-ti-nen-tes a6. co-ro-na-vi-russees-par-ce, c7. ydapa-rapreo-cu-par-se c8. porco-lap-sodehos-pi-ta-les, d9. pa’e-vi-tarma-yo-resma-les d10. lome-joresa-is-lar-se. c

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Pormuchosaños,músicoshanescritoymusicalizadodécimas.A continuación, vemos el ejemplo de una décima escrita y musicalizada por la artistanacionalElizabethMorris.Semuestralanumeracióndelosversos,laletraquecorrespondealarimayloscoloresdelaspalabrasqueestánrimandoentresí.Puedesescucharestacanciónenelsiguientelinkhttps://youtu.be/-_H_N42x4loDécimas–ElizabethMorrisEstrofa1:

1. Denuevoperdíaruta, a2. navegoporlosdesiertos, b3. caminopormaresmuertos, b4. lanocheenteraseenluta a5. Elsolsemetióensugruta, a6. losmaressehundenmojados c7. yosoyunnerviodeatados c8. unllantolargoyprofundo d9. noséporquemeconfundo d10. contusamorescansados c

Estrofa2:

1. Denochemuestralaluna a2. surostroalumbradoytriste b3. elcieloalfinsedesviste b4. lamuertemecesucuna a5. Quealfinlamalafortuna a6. sevayaadormirunrato c7. sequitetrajeyzapato c8. yolvidedemiexistencia d9. queyofrenteasusentencia d10. declaromidesacato c

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ACTIVIDADNº1Otroejemplodeunadécimaes“Décimasalaviola”delartistachilenoNanoSternyquepuedesescucharenelsiguientelinkhttps://youtu.be/4Tx2xnnCeTg

1. Marca cada uno de los versos con las letras que corresponden a sus rimas(abbaaccddc)

2. Marcalaspalabrasquerimanencadaversoconcoloresdiferentes.Comosugerenciapuedesusarlossiguientescolores:Paralasrimasdelaletra“a”rojoParalasrimasdelaletra“b”naranjoParalasrimasdelaletra“c”verdeParalasrimasdelaletra“d”celesteoazul3. Esta canción habla sobre un gran personaje de nuestra música nacional. ¿Ya

descubristedequienhablaelartista?Escríbelaenellugarqueseseñalamásabajo.DécimasalaViola–NanoStern

1. Celebremosalaviola2. enviolínyenacordeón3. Cantemosmásqueunorfeón4. pa'quevivalaseñora5. Pa'quesualmadecantora6. vuelecomounpajarito7. Usemosflautasypitos,8. bateríasytambores9. Alegríasydolores10. cantemosconcharanguitos

1. Yahavividocasiunsiglo2. yanotienediecisiete3. Perosucantoarremete4. fuertecomounviejovino5. Alqueeltiempoyeldestino6. vavolviendomásintenso7. Yestosversosqueyotrenzo8. nosonmásqueunarroyuelo9. Amparadosensuvuelo10. queescomouncaudalinmenso

1. Loscantoresreflexionan2. todavíaensuscanciones3. Quesoncomobendiciones4. paralosquelasentonan5. Pa'losqueseemocionan6. escuchandoesasverdades7. Entrelazandoamistades,8. entreintensasmelodías9. Quesonlanaenarmonía10. comonotasentelares

1. Yensucantoquedetodo2. damosgraciasalavida3. Yentoncesesunaamiga4. quetealegrasindemoro5. Esqueinclusocuandolloro6. ellamehacecompañía7. Entregandolaalegría8. desucantoindescriptible9. Desuvueloimpredecible10. desufuerzayenergía

Estacanciónhabladeungranpersonajedenuestrahistoriamusicalchilena,ysunombrees:_______________________________________________

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ACTIVIDADNº2Iremospreparandoelcaminoparalacomposicióndenuestrapropiadécima,asíqueahorapracticarásrimandopalabrasquevamosairutilizandoparanuestrapróximacreación.Completalaslíneasconpalabrasquevayanrimandosegúncorresponda.Recuerdaquelaspalabrasquetienenlamismaletradebenirrimando.Ejemplo:

1. Canción a2. Cantaba b3. Bailaba b4. Emoción a5. Relación a6. Cansado c7. Rosado c8. Cima d9. Rima d10. Pesado c

1)

1. _______________________a

2. _______________________b

3. _______________________b

4. _______________________a

5. _______________________a

6. _______________________c

7. _______________________c

8. _______________________d

9. _______________________d

10. _______________________c

1)

1. _______________________a

2. _______________________b

3. _______________________b

4. _______________________a

5. _______________________a

6. _______________________c

7. _______________________c

8. _______________________d

9. _______________________d

10. _______________________c

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ACTIVIDADNº3¡Ahoraestuturnodeayudaraconstruirunadécima!Acontinuación,semuestraunadécimaalacuallefaltanlaspalabrasfinales.Completalosversosconalgunapalabraquesirvapararimarcorrectamente.

1. Caminandoporelmundo a2. cuandomenosloesperaba b3. amividale_______________ b4. unamorpuroyprofundo. a5. Nodesperdicioun___________ a6. porqueporellamemuero c7. ledoymiamortansincero c8. mistristezasyalegrías d9. yconlasdécimasmías d10. leexpresocuantola_________ c

DannyZoraSilvera"LaRevelacióndelaDécima"

INFORMACIÓNEXTRA:Siquieresprofundizarunpocomásenladécima,puedesverlacharlaTEDdelartistaJorgeDrexler,endondeexplicamuybiendequésetrataladécimahttps://youtu.be/C2p42GASnUoSipensastequeelfreestyleesalgonuevo,yquelosenfrentamientosderimassonalgodeestos últimos años, estás muy equivocado. Existe una larga tradición en el folklorelatinoamericano en donde se realiza una especie de enfrentamientos entre cantorespopularesqueimprovisandécimasysusvariantes.Observacomoenlossiguientesvideos,losexponentesimprovisandécimaspararesponderasusoponentes.JorgeDrexleryJorgeDíazPimienta.https://youtu.be/qtH6wr9uW08CeciliaAstorgayAlexisDíazhttps://youtu.be/AMWOIMbQf2M

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ACTIVIDADFINALAhora es tu turno de crear una décima. Esta actividad será evaluada y constituirá unacalificaciónparati.Paraestodeberásvalertedelainformaciónbrindadaenestaguíaycomenzaraescribirtupropiadécimaqueserárevisadaymusicalizadaporelprofesor,paraquepodamoscantarla.Puedesrevisarlasideasprincipalesalfinaldelaguíaporsihasolvidadoalgo.NOMBREDELADÉCIMA:____________________________________________________AUTOR(tunombre):_______________________________________________________

1. __________________________________________________________________a

2. __________________________________________________________________b

3. __________________________________________________________________b

4. __________________________________________________________________a

5. __________________________________________________________________a

6. __________________________________________________________________c

7. __________________________________________________________________c

8. __________________________________________________________________d

9. __________________________________________________________________d

10. __________________________________________________________________c

RECOMENDACIONESLasdécimaspuedenhablardecualquiertemática,sinembargo,esrecomendablehablardeunatemáticacotidianaparatiyevitarusarpalabrasmuycomplejas.

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VIOLETAPARRAUnagranescritorachilenadedécimasfuenuestragranVioletaParra.Acontinuación,dejoparatiunadelasobrasmásconocidasdeVioletaParraescritaendécimas.Estacanciónlainterpretaremos cuando retomemos nuestras clases normales presenciales. Para irpreparandotepuedesescucharlaenelsiguientelinkhttps://youtu.be/8nuVyPlM66IVOLVERALOSDIECISIETE-VioletaParraVolveralosdiecisietedespuésdevivirunsigloEscomodescifrarsignossinsersabiocompetentevolveraserderepentetanfrágilcomounsegundovolverasentirprofundocomounniñofrenteaDiosesoesloquesientoyoenesteinstantefecundo.Sevaenredando,enredandoComoenelmurolahiedraYvabrotando,brotandoComoelmusguitoenlapiedraComoelmusguitoenlapiedraAysí,sí,sí.MipasoretrocedidocuandoeldeustedesavanzaalarcodelasalianzashapenetradoenminidocontodosucoloridosehapaseadopormisvenasyhastaladuracadenaconquenosataeldestinoescomoundiamantefinoquealumbramialmaserenaSevaenredando,enredando…Loquepuedeelsentimientonolohapodidoelsabernielmásclaroprocedernielmásanchopensamiento

todolocambiaalmomentocualmagocondescendiente,nosalejadulcementederencoresyviolenciassoloelamorconsuciencianosvuelvetaninocentes.Sevaenredando,enredando…ElamorestorbellinodepurezaoriginalhastaelferozanimalsusurrasudulcetrinodetienealosperegrinosliberaalosprisioneroselamorconsusesmerosalviejolovuelveniñoyalmalosoloelcariñolovuelvepuroysinceroSevaenredando,enredando…DeparenparlaventanaseabriócomoporencantoentróelamorconsumantocomounatibiamañanaalsondesubelladianahizobrotareljazmínvolandocualserafínalcielolepusoaretesmisañosendiecisietelosconvirtióenquerubínSevaenredando,enredando…

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IDEASPRINCIPALESLadécimaesunaformapoética.NacióenEspañayfuetraídaanuestrocontinente.Tiene10versos.Cadaversotiene8sílabas.Losversosdebenrimarentresídelasiguientemanera:a-b-b-a-a-c-c-d-d-c.

Paramásinformaciónsobrefechasyactividadespuedesescribirmealcorreoguillermocabezas.tareas@gmail.com

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