La Institución Educativa como Promotora de Salud

IFD – San Ramón, 16 de Octubre de 2010

Mario González SoberaMagíster en Salud Pública

Educador para la Salud ProfesionalMaestro

Profesional Nacional de OPS/OMS Representante Cono-Sur UIPES/ORLA

Docente Universitario invitado de UdelaR y Asociado del CLAEH y UCUDAL

Coordinador Área Educación para la Salud de la Comisión Honoraria para la Salud Cardiovascular

La salud y la prevención de la enfermedad Niveles de prevención de H. Leavell y G. Clark

- 1947

• Un poco de historia…Un poco de historia…

PrimarioPrimario PromociónPromoción Protección EspecíficaProtección Específica

Secundario Diagnóstico PrecozSecundario Diagnóstico Precoz Tratamiento oportunoTratamiento oportuno

Terciario RehabilitaciónTerciario Rehabilitación ReinserciónReinserción

La Atención Primaria de la Salud

• Declaración de Alma Ata 1978 (URSS)

• Se adhiere a la definición de Salud de la OMS.

• La APS implica un tratamiento multicausal de los problemas de salud y una organización de los servicios de salud que permitan servicios globales, continuos, integrales, distribuidos equitativamente buscando su eficacia y eficiencia.

La Promoción de Salud Campo de la Salud de M. Lalonde - 1974

Estilos de vidaEstilos de vidaAmbienteAmbienteServicios sanitariosServicios sanitarios Biología humanaBiología humana

1986: Canadá Carta de Ottawa

“ “La Promoción de la Salud tiene como La Promoción de la Salud tiene como propósito proporcionar a los pueblos los propósito proporcionar a los pueblos los medios necesarios para mejorar su salud y medios necesarios para mejorar su salud y ejercer un mayor control sobre la misma”ejercer un mayor control sobre la misma”

La Salud “un recurso para la vida La Salud “un recurso para la vida cotidiana, no el objetivo de la vida en sí. cotidiana, no el objetivo de la vida en sí. Un concepto positivo que hace hincapié en Un concepto positivo que hace hincapié en los recursos personales, sociales y los recursos personales, sociales y culturales además de las capacidades culturales además de las capacidades físicas …(WHO, 1986)físicas …(WHO, 1986)

El concepto de salud está cambiando…

“El Hombre expresa salud cuando tiene capacidad de reaccionar, de luchar frente a los conflictos que se le plantean, cuando tiene presente esa capacidad de actuar, pudiendo identificar y satisfacer sus necesidades”

(L. Weinstein

El Movimiento de Escuelas Promotoras de Salud

Las actividades de las EPS se orientan a formar jóvenes con

espíritu crítico, capaces de reflexionar sobre los valores, la situación social y los modos de vida que favorecen la salud y el

desarrollo humano.

Escuelas Promotoras de Salud

El nuevo modelo educativo debe alcanzar a todos por igual y reducir las

desigualdades de acceso que se observan a menudo. Cada escuela es

una combinación de elementos físicos, culturales, emocionales y sociales que le otorgan un carácter especial, definen el proceso de enseñanza aprendizaje y determinan la calidad de la educación

que se imparte.

La Escuela

Ha sido “blanco pasivo” de intervenciones “medicalizadas

y asistencialistas”

Red Latinoamericana de Escuelas Promotoras de Salud (RLEPS)

Iniciativa de OPS/OMS1ª. Reunión Constitutiva 1995, C. Rica 2da. Reunión 1997, México*

3ª. Reunión 2002, Ecuador*4ta. Reunión 2004, P. Rico

* Uruguay participó

Escuelas Promotoras de Salud

Esta estrategia busca generar condiciones propicias para el

aprendizaje y el desarrollo humano integral. Un nuevo paradigma:

proceso de transformación colectiva de los factores

determinantes de la salud y el bienestar.

Escuelas Promotoras de Salud

• Es una estrategia de PS en el ámbito escolar a través del desarrollo articulado y sinérgico de tres componentes principales:

• EpS con enfoque integral• Creación y mantenimiento de ambientes y

entornos físico-psico-sociales saludables• Provisión de servicios de salud, alimentación

sana y vida activa

Escuelas Promotoras de Salud

El aula es un lugar privilegiado para la Promoción de la Salud y la prevención de enfermedades.

Atacar determinantes de la salud, entre otros la pobreza y su impacto

en el desarrollo y crecimiento infantil.

Escuelas Promotoras de Salud

Es necesario que los maestros y demás personal conozcan los problemas que

aquejan a los alumnos, aún cuando estos se originen fuera de la escuela, para poder contribuir a su solución.

Debe verse desde un proceso más amplio que busca fortalecer a las comunidades y a los espacios o

entornos locales.

Escuelas Promotoras de Salud

La Promoción de la Salud en el ámbito escolar constituye “un valor agregado” al de por sí ya extraordinario valor que

tiene la Escuela.

Desde su gestación, las actividades de promoción deben conseguir la adhesión de los representantes de la comunidad, cuya experiencia y recursos deben ser

parte integral de estos esfuerzos.

Componentes de la Promoción de la Salud en el ámbito Escolar:

• La Educación para la Salud (EpS) con un enfoque integral

• La creación de entornos saludables

• La provisión de servicios de salud

La EpS con enfoque integral:

• Diagnóstico de necesidades

• Desarrollo curricular

• Elaboración de material didáctico

• Actualización de los docentes

• Investigación

• Seguimiento, evaluación y difusión de la información

Creación de entornos saludables:

• La salud mental

• Habilidades para la vida

• Prevención de tabaquismo, fomento de la actividad física y alimentación saludable

Provisión de servicios de salud

• Control médico y odontológico periódico

• Comedores, “cantinas” y meriendas• EpS con énfasis en salud sexual y

reproductiva y prevención del uso problemático de sustancias psicoactivas

Planificación:

• Documento/compromiso para el desarrollo de la Iniciativa

• Conformación de un grupo de trabajo intersectorial

• Evaluación de necesidades

• Elaboración del plan de acción

• Inclusión de la propuesta en el proyecto institucional

Escuelas Promotoras de Salud

Sistematización, monitoreo y evaluación.

Difusión Alianzas estratégicas y

movilización de recursos con Instituciones y organizaciones de la comunidad. Creación de Redes

Escuelas Promotoras de Salud

Una Escuela Promotora de

Salud

debe promover la vida a través de la construcción y la reconstrucción de la esperanza