Post on 03-Jan-2016
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LAS FUERZAS DE LA PSICOLOGÍAAntedecentesWilhelm Wundt (1832-1920)Inicios de la Psicología como ciencia independiente: hacia 1879.Objeto de estudio: la experiencia humana, la concienciaMétodo de estudio: la introspección (primer laboratorio experimental)
1a. FUERZA : EL PSICOANÁLISISSigmund Freud (1856-1939)Objeto de estudio: El inconsciente (experiencias conscientes: periféricas, Engañosas, sólo una pequeña parte del total del psiquismo).Método de estudio: Psicoanálisis
Técnica exploratoria de procesos mentales: Asociaciones libres Análisis Sueños Actos fallidos
Tendencias instintivas (principalmente
sexuales) –LIBIDO-
REALIDAD VS. LIBIDO Reprimida por mecanismos de defensa
INCONSCIENTE
Objetivo del Psiconálisis Hacer consciente lo inconsciente (materiales o contenidos reprimidos)
Principios en que se fundamenta:•El Universo es energía•La energía es dinámica•En el hombre existe la energía psíquica : LIBIDO La más fuerte
Teoría de la Personalidad
ELLO / ID Parte inaccesible
Características:ImpulsivoIrracionalAsocialAmoral
Dirigido por principio del placer
Busca la satisfacción inmediata
YO / EGO
Características: ModeradorRacional Dirigida por principio de realidadRequiereTolerancia A frustración
Parte concienteContacto con mundo externo.
Busca armonía y adaptación
SUPER YO / SUPER EGO Parte producida por socialización
Dirigida por yo ideal / conciencia moral
Busca controlar pulsiones sexuales y agresivas (proteger a sociedad)En la vida humana
FUERZAS OPUESTAS:
Catexis positiva Catexis negativa (gratificación) (frustración)
EROS THANATOS (vida y placer) (muerte y destrucción)
LIBIDO
Etapas del desarrollo de la pulsión sexual
Factores para el desarrollo personal•Aprendizaje: adaptarse y buscar catexis•Frustración: impedir placer•Conflicto: oposición de fuerzas•Niveles de tensión y tipos de solución
ORALANALFÁLICALATENCIAGENITAL
Niveles de ansiedad •Normal (realidad)•Patológica (pulsiones)•Moral (culpa)Métodos de solución
•Mecanismos de defensa•Terapia reconstructiva
Mecanicista / cientificista: Psicogenética
Determinista / pesimista: Tendencias destructivas imperan
Punto de partida: Anormalidad o patología
VISIÓN DEL SER HUMANO
2a. FUERZA: EL CONDUCTISMO
Antecedente: Conductismo clásico: Watson (Teoría de los reflejos condicionados: Estímulo-Respuesta Pavlov: relación causal, asociación)
Objeto de estudio: la conducta humana, el comportamiento
Método de estudio: la observación y experimentación científica
PRINCIPIOS
Ambiental o adquirido (todo lo demás)
COMPORTAMIENTO ANIMAL Y HUMANO
Hereditario o génético(reflejos fisiológicos básicos)
APRENDIZAJE
Reflejos condicionados. Es posible
predecir explicar CONDUCTA producir
“CONDICIONAMIENTO OPERANTE”
(“El comportamiento es moldeado y cristalizado por sus consecuencias”) Influencia de las teorías de Darwin
Consecuencias positivas Consecuencias negativas o indiferentes
Se refuerza, tiende a repetirse No se refuerza, tiende a descartarse
Desaparece asociación
TECNOLOGÍA DE LA CONDUCTA Ingenieros sociales manipulan conducta al controlar
variables (LABORATORIO)
Es netamente cientificista, determinista
Hombre = animal = comportamientos
Absolutamente maleable, sin conciencia
Negativa, pseudo-optimista: no hay interioridad, ni valores, ni dignidad humana, pero se puede ‘crear’ un individuo y una sociedad a la medida de lo que se ‘diseñe’ y planee.
VISIÓN DEL SER HUMANO
3a. FUERZA: PSICOLOGÍA HUMANISTA
Antecedentes: Filosofía Existencialista europea Método Fenomenológico Psicología Humanista norteamericana
Objeto de estudio: El ser humano integral y concreto, que ‘experiencia’
Método de estudio: Diversos, según el enfoque particular
PRINCIPIOS
1. Autonomía del individuo e interdependencia social
Libertad y responsabilidad Compromiso con la comunidad
complementarios, no contrapuestosConfianza en la persona, concebida como un ser digno y valioso
2. Autorrealización
Búsqueda de satisfacción de necesidades básicas
Tendencia inherente del organismo hacia el crecimiento
3. Búsqueda de sentidoCarácter intencional de la acción humana
No sólo motivaciones materiales,sino valores superiores y trascendencia
4. Concepción global del ser humano
DINÁMICA
Sentimiento PensamientosAcción
GESTALT (conjunto integral)
Humanista
Optimista y positiva
Concepción integral: El ser humano, en su contexto, tiene limitaciones pero también motivaciones y potencialidades que lo llevan hacia la plenitud.
Punto de partida: la normalidad, la salud
VISIÓN DEL SER HUMANO
•Une la Psicología con la espiritualidad
•Búsqueda de trascendencia
•Va más allá de la persona (TRANS)
•Conexión e integración en el Cosmos
4a. FUERZA: PSICOLOGÍA TRANSPERSONAL
DESARROLLO HUMANO
•¿Cuáles son sus raíces?–Filosofía Existencialista–Psicología Humanista
•¿Principales representantes?–Filosofía Existencialista:
•Kierkegaard•Nietzche•Fenomenología•Buber•Heidegger•Sartre
–Psicología Humanista:•Firtz Pearls•Carl R. Rogers•Victor Frankl•Abrham Maslow
CARL ROGERS(1902-1987)
• Disposiciones y Actividades
TECNICAS
Se pueden adquirir
Condiciones de la Psicoterapia
• Observación• Experimentación• Verificación
• Estudio• Ejercicio
• Actitudes Interiores maduradas DISPOSICION
No se enseñan, se desarrollanCrea el clima relacional indispensable
Énfasis en la evolución rogeriana
CARL ROGERS(1902-1987)
Principios que sustentan el pensamiento rogeriano
1. Descubrir el orden inherente a la experiencia vivida.2. Penetrar en el conocimiento mediante la observación y la
reflexión3. Toda ciencia implica cambio y progreso4. Toda teoría contiene elementos erróneos (naturaleza
provisional)5. La verdad es una, pero nunca podrá ser conocida por
completo6. Plena convicción en la primacía del orden subjetivo
Descubrimientos más significativos
1. Confianza en la propia experiencia (comprensión organísmica global)
2. No aceptar como guía las valoraciones de los demás (Locus de control interno)
3. La experiencia es la máxima autoridad (no infalible pero sí susceptible de ser controlada y corregida)
4. Necesidad de descubrir el significado de la experiencia.5. Tener confianza en los hechos (para aprender de
experiencias y acercarse a la realidad)6. El dato personal incide fuertemente sobre los demás
(autorrevelación)7. El hombre está dotado de una fuerza constructiva
(experiencia clínica: Tendencia Actualizante)8. La vida es un proceso fluido y mutable
En relación consigo mismo
Descubrimientos más significativos
1. El comportamiento debe reflejar el estado interior2. Saber escucharse, aceptarse y ser uno mismo3. Comprender al otro, sin juzgarlo (empatía)4. Facilitar en el otro la comunicación consigo mismo 5. Aceptar al otro6. Estar abierto a la experiencia
En relaciones interpersonales
Enfoque Centrado en la Persona
Confianza en el clienteautorrealización
Presupuesto axiológico Arma terapéutica
TERAPIA NO DIRECTIVA
Enfoque Centrado en la Persona
SELFImagen
consciente de si mismo
EXPERIENCIASabiduría
Organísmica
Salud = adaptación
psicológica
Perturbación = desadaptación
psicológica
Objetivo de la terapia rogeriana
Crear un clima propicio para facilitar que emerja un SELF más congruente
con la experiencia.Medio
Crear condiciones para el crecimiento y desarrollo • Impulsar el crecimiento• Enfatizar más lo afectivo que lo intelectual• Dar importancia al presente (‘Aquí y Ahora’)• Emplear la relación terapéutica como experiencia de
crecimiento
Actitudes del terapeuta
• Consideración positiva incondicional• Empatía• Congruencia
• Aceptar la persona del cliente y todos los contenidos que ofrezca (aspectos de su experiencia)
• Mostrar afectividad al cliente (sentido del amor como ágape, no amor romántico y posesivo)
• Ayudar al cliente a aceptarse tal cual es, a perder el miedo de autorrevelarse
Consideración positiva incondicional
• Ponerse en el lugar del otro, ver las cosas desde su perspectiva, entrar en su mundo.
• Evitar interpretaciones y juicios, sin caer en la identificación con el cliente (ubicarse en el COMO SI)
• Acompañar al cliente en su proceso, respetándolo siempre• Prestar atención al campo perceptivo y a las emociones del cliente
Empatía
• Ser genuino o auténtico en la relación con el cliente• Tener conciencia de los propios estados anímicos y problemas• Conservar la libertad interior• Autoconocerse y autoaceptarse para realmente ayudar al otro• Comunicar responsablemente los propios sentimientos, aún los negativos
cuando sea necesario y seguro.
Congruencia
1. Período de la NO DIRECTIVIDAD (Influencia de terapia relacional pasiva, rigor científico, indicaciones metodológicas y tecnicismo)
2. Período de la TERAPIA CENTRADA EN EL CLIENTE (Postura fenomenológica, gran confianza en las potencialidades del cliente, mayor importancia de éste que del terapeuta)
3. Período del EXISTENCIALISMO (Insistencia sobre el elemento subjetivo de la relación, fuerte influencia de Kierkegaard y Buber, acentuación de las actitudes del terapeuta y desvalorización de la técnica).
Evolución del pensamiento rogeriano