Las nuevas invasiones (siglo IX)

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Causas y consecuencias de las nuevas invasiones en el siglo IX-X

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LAS NUEVAS INVASIONES(S. IX – S.X)

¿Qué provocaron la crisis del mundo carolingio?

CONTEXTO

Aumento de la población.

Escasez de alimento; que impulsaron a algunos

pueblos a saquear Occidente.

La creciente inseguridad junto a la crisis que

había sufrido Europa con la caída del Imperio

romano, produce dos fenómenos muy relacionados

entre sí:

RURALIZACIÓN: la gente abandona las ciudades al

tiempo que el poder decae y la población se va a vivir al

campo.

AUTOABASTECIMIENTO: Se produce una crisis del

comercio y los intercambios y cada comunidad vive de

lo que produce.

1. Identifica los territorios de origen de los pueblos invasores.

2. Las rutas que emprendieron en sus invasiones.

3. Los territorios que atacaron (regiones, reinos y ciudades) y los

lugares donde finalmente se establecieron.

CAUSAS

CAUSAS POLÍTICAS:

División del territorio carolingio.

CAUSAS SOCIALES:

La negativa de la población para participar en la defensa de territorios alejados de sus provincias.

CAUSAS MILITARES:

Un ejército basado en una caballería pesada, difícil de reunir y movilizar.

CAUSAS PSICOLÓGICAS:

El miedo que los invasores generaron en la población a través de sus extrañas naces con cabeza de dragón en sus proas, horribles matanzas y aterradoras vestimentas.

GRUPO INVASOR: SARRACENOS

Lugar de origen: Norte de África. (Sur de Europa)

Invasión: Marítima.

Conquistas: Córcega, Cerdeña, Sicilia, Provenza.

Invasiones vinculadas al desarrollo comercial islámico y a la búsqueda del

botín.

GRUPO INVASOR: HÚNGAROS O MAGIARES

Lugar de origen: Sur de Rusia. ( Este de Europa)

Invasión: Terrestre.

Conquistas: Actuales Hungría, Eslovaquia, Eslovaquia y parte de Rumania.

Hasta finales del s. X, no constituyeron una nación, eran tribus lideradas por

diferentes jefes. Pero lograron unirse luego de:

Geysa, jefe magliar, se convierte al cristianismo (975). Y, su hijo, Vajk (Esteban) fue

coronado como rey de Hungría (1001).

GRUPO INVASOR: ESLAVOS

Lugar de origen:

Llanura rusa. (Este de Europa)

Invasión: Terrestre.

Conquistas:

Germania y varios puntos de Europa del este.

GRUPO INVASOR: VIKINGOS

Lugar de origen: Escandinavia.

Invasión: Marítima.

Conquistas: Norte de Francia, norte de Italia, Inglaterra e Irlanda.

Conjunto de tribus independientes de origen germano (Noruegos, daneses y

suecos) que tenían una lengua, religión y costumbres comunes.

Drakkar vikingo

LOS ATAQUES VIKINGOS VISTOS POR

LOS HABITANTES DE LAS ZONAS AFECTADAS

CONSECUENCIAS

Políticos:

Debilitamiento del poder estatal, representado en las monarquías, a favor de la nobleza.

Económicas:

Depresión económica, producto de la destrucción y el saqueo de campos de cultivo y ciudades.

Sociales:

Reforzamiento de las relaciones de dependencia personal que se extendieron a toda la población: relaciones señor-vasallo o señor-siervo.

Culturales:

Retraimiento de las instituciones culturales, principalmente los monasterios, que fueron víctimas de saqueos.

FE

UD

AL

ISM

O

VIDA COTIDIANA

Elevada mortalidad.

Causas:

Continuas guerras.

Hambre (sequías, inundaciones, plagas, guerras, etc.)

Enfermedades.

Creencia del fin del mundo “Apocalipsis”

Después del año 1000, finaliza la época de las

invasiones y comienza la recuperación económica

y demográfica.

IDENTIFICAR Elabora un cuadro comparativo sobre las oleadas invasores

del siglo IX.

ANALIZAR ¿Cómo afectaron las invasiones del s. IX la estabilidad del

Imperio Carolingio?

¿Qué diferencias existieron entre las invasiones vikingas y las de otros pueblos?

¿Qué problemas enfrentaba la población europea en el s. X?

¿Cómo afectaron las invasiones la vida cotidiana de los pueblos europeos?

¿Qué objetivos tuvieron las invasiones sarracenas a Europa?

INFERIR ¿Qué aspectos de la cultura vikinga crees que fueron

favorables para su eficacia en las guerras?

ACTIVIDADES

ACTIVIDAD OPCIONAL

Ver y analizar la película “los trece guerreros”, del

DIRECTOR John McTiernan (1999).

Luego, comentar:

¿Qué instituciones políticas están presentes en la

película?

¿Cómo eran las relaciones entre hombres y mujeres?

¿Qué costumbres tenían?

¿Cómo era un viaje marítimo en un drakkar?

BIBLIOGRAFÍA

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA (2009).

Editorial Santillana. Lima-Perú.