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Elaborado en CAA USBI-Xalapa última actualización enero 2019 M.B.C. 1
Ruta de trabajo
Pathway
LENGUA II: INGLÉS
/ INGLÉS II
LENGUA II INGLÉS/ INGLÉS II
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Si no encuentras en los anaqueles alguno de los materiales impresos recomendados en esta
ruta y necesitas más práctica y reunir la evidencia para reportar, puedes utilizar el Catálogo de
Enlaces de Lengua II Inglés / Inglés II. Ahí podrás encontrar ligas a sitios web que ofrecen
materiales para aprender y/o practicar los temas de cada sección. Para tener acceso al catálogo
haz clic en el siguiente enlace: https://www.uv.mx/portalcadi/rutas-de-trabajo-ingles-y-frances/
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ÍNDICE
(Haz clic en el título para ir al contenido)
INFORMACIÓN
MÓDULO 1
Sección 1
Sección 2
Sección 3
Sección 4
Sección 5
MÓDULO 2
Sección 1
Sección 2
Sección 3
Sección 4
Sección 5
MÓDULO 3
Sección 1
Sección 2
Sección 3
Sección 4
Sección 5
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Información
Esta ruta de trabajo o pathway que te servirá de guía para elegir los materiales que emplearás en tu curso de Lengua II Inglés / Inglés II
en la modalidad de auto aprendizaje en el Centro de Autoacceso USBI Xalapa (CAA-USBI).
Organización
Los materiales están organizados en áreas y éstas están representadas por diferentes iconos:
Habilidades integradas Gramática Vocabulario Audio Video
Lectura Escritura Aprender a aprender ¿Qué Aprendí? Examen
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En la página siguiente te mostramos una imagen que ilustra la organización de una sección dentro de la ruta.
Módulo 2 Sección 2
Intro: material con el que inicia cada sección puedes encontrarlo impreso y electrónico.
Indica todos los temas y estructuras gramaticales que se estudian en cada sección y se ofrecen diferentes actividades para trabajarlos.
Icono que representa el área a la que pertenece el material.
Recursos sobre autoaprendizaje y factores que intervienen en el aprendizaje de idiomas.
Este apartado consta de dos partes: 1) Una lista de cotejo, ¿Qué aprendí? que debes verificar al término de cada sección.
Título que indica el curso, módulo y sección en el que te encuentras.
Indica los temas que se deben trabajar junto con el Intro en cada sección con carácter de obligatorio.
Código del material para su fácil ubicación en los estantes del CAA.
Un examen de progreso (autoevaluación) que te muestra tu aprovechamiento en una sección o bien un examen modular/ parcial que evalúa tu avance en todas las secciones de un módulo y sirve de apoyo para el control de tu aprendizaje.
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Codificación
La codificación está representada por iniciales y números. En la siguiente tabla te mostramos a qué se refiere cada una de ellos.
Código Significado
Ws El material es una hoja de trabajo o worksheet.
BK El material es un libro
e- El material es un recurso digital y deberás buscarlo en la página del Centro de Autoacceso en: Recursos de Apoyo Inglés, teclea lo
siguiente en tu barra de direcciones: https://www.uv.mx/portalcadi/recursos/
Ejemplo de código: e-GRA 2000
Los materiales además de estos códigos también van acompañados del código del área a la que pertenecen y un número.
Gramática GRA Vocabulario VOC Audio LIS Lectura REA Escritura WRI
Aprender a Aprender APR Examen EXAINTRO
Ejemplos: Ws GRA 2050 = Hoja de trabajo 2050 del área de gramática / BK-REA (92-95) = Libro del área de lectura, páginas 92 a 95 /
Ws: LIS 2001 Hoja de trabajo 2001 del área de audio lo cual quiere decir que este material va acompañado de un audio (localiza el
CD o archivo en la página del Centro)
Intranet Material alojado en nuestra red interna y que está disponible en www.uv.mx/portalcadi
PPP Es una presentación en Power Point.
Para visualizarlas ve a la página del Centro www.uv.mx/portalcadi y haz clic en Recursos de Apoyo y después en Presentaciones de
Apoyo ahí encontrarás una tabla con todas ellas clasificadas por temas y códigos.
Estos códigos van acompañados de un número.
Ejemplo: PPP 002 = presentación de Power Point número 002
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Cómo utilizar la ruta de trabajo
Deberás partir de un análisis de necesidades y definición de meta de trabajo para planear y seleccionar adecuadamente el área en la que
debes trabajar, la cantidad de materiales dependerá de la claridad que tengas sobre el tema / estructura elegido.
Tiempo aproximado para concluir un nivel
Se recomienda trabajar un total de 33 horas por módulo, lo cual hace un total de 99 horas por curso.
Sección 1 6 horas
Sección 2 6 horas
Sección 3 6 horas
Sección 4 6 horas
Sección 5 (revisión) 6 horas
Examen modular 1 hora
Asesorías 2 horas
Total del módulo* 33 horas
* Son 3 los módulos que integran el curso Lengua II / Inglés II. Recuerda que el número de horas depende de tu ritmo de aprendizaje.
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IMPORTANTE:
Todos los códigos de materiales que veas resaltados en color anaranjado y en negritas (2162) puedes imprimirlos, si así
lo deseas. Para ello haz clic aquí: https://www.uv.mx/portalcadi/materiales-lengua2-ingles2/
PARA CONSULTAR LOS MATERIALES CON CODIFICACIÓN PPP VE A LA PÁGINA
https://www.uv.mx/portalcadi/presentaciones-ppp-ingles/
Si necesitas más práctica y te gusta trabajar en la computadora, puedes utilizar el Catálogo de enlaces de Inglés II donde
podrás encontrar ligas a sitios web que ofrecen materiales para aprender y/o practicar los temas de esta sección. Podrás
ver este catálogo desde www.uv.mx/portalcadi Mi autoaprendizaje Rutas de trabajo, o directamente desde
https://www.uv.mx/portalcadi/rutas-de-trabajo-ingles-y-frances/.
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Módulo 1 Sección 1
Material de introducción: Por favor, llámame Chuck
Ws: Intro 13
Intranet: Intro 13
Material específico: Temas
Presentaciones y saludos
Ws: LIS 2021
Ws: VOC 2063, 2066
Ws: WRI 2035
Familia
Ws: LIS 2043
Ws: VOC 2065
Ws: REA 2042
Ws: WRI 2002
Información personal
Ws: GRA 2025
PPP 002, 003
Ws: VOC 2062
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Estructuras
Verbo to be
Ws: GRA 2001, 2162, 2188
Ws: REA 2035, 2039
Pronombres de sujeto
Ws: GRA 2217, 2218
PPP 31
Adjetivos posesivos
Ws: GRA 2082, 2084, 2129, 2130
BK-GRA 2 (p. 126-127)
Presente continuo
Ws. GRA 2005, 2109, 2121, 2123, 2126, 2127
PPP 058
Ws: REA 2022
Material aprender a aprender
Ws: APR 18 Tema: Estilos de aprendizaje
Evaluación de sección
Ws: ¿Qué aprendí? 13
Ws: Exaintro 13
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Módulo 1 Sección 2
Material de introducción: ¿Qué haces en el día?
Ws: Intro 14
Intranet. Intro 14
Material obligatorio
Presente simple*
Presente simple preguntas con what/ where / how…*
*Busca abajo las claves del material disponible para trabajar estos temas.
Material específico: Temas
Ocupaciones (descripción de)
Ws: VOC 2007, 2025, 2037, 2038, 2046
Ws: LIS 2033
Lugares de trabajo
Ws: VOC 2053, 2061, 2070
Ws: REA 2045
Rutina diaria
Ws: VOC 2035
Ws: WRI 2015
Ws: GRA 2089, 2152
Ws: LIS 2022
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Estructuras
Presente simple
Ws: GRA 2004, 2006, 2007, 2083, 2097, 2100
PPP 026, 027
Ws: REA 2009, 2025
Ws: VOC 2002, 2012, 2016
Presente simple preguntas con what / where / how…
Ws: GRA 2100, 2182
Ws: WRI 2037
Preposiciones de tiempo: at, in, on, around, until, before, after…
Ws: GRA 2102, 2151, 2219
Ws: VOC 2014
Adverbios de frecuencia
Ws: GRA 2048, 2098, 2148
BK-GRA 2 (p. 194-195)
Ws: WRI 2036
Ws: REA 2058
Adverbios de modo
Ws: GRA, 2042, 2131, 2132, 2133, 2134, 2169
BK-GRA 041 (90-91)
BK-VOC 063 (40, 41)
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Conectores de secuencia
Ws: WRI 1012, 2019, 2027
Ws: GRA 2161, 2172
Material aprender a aprender
Ws: APR 55 Tema: Actitud hacia el aprendizaje de idiomas
Evaluación de sección
Ws: ¿Qué Aprendí? 14
Ws: Exaintro 14
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Módulo 1 Sección 3
Material de introducción: ¿Cuánto es?
Ws: Intro 15
Intranet: Intro 15
Material obligatorio
Ir al restaurante*
Forma comparativa y superlativa de adjetivos* GRA 2077, GRA 2185, GRA 2043
Sustantivos contables e incontables, some, any, a / an*
One/ Ones (this one/that one /those ones…)*
*Busca abajo las claves del material disponible para trabajar estos temas / o emplea el catálogo de enlaces si te gusta trabajar en Internet.
Material específico: Temas
Compras y precios (ofrecer y elegir entre opciones de compra/ toma de decisiones sobre compras/ofrecer y pedir ayuda en una tienda)
Ws: GRA 2079, 2093
Ws: LIS 2001, 2005, 2011, 2025, 2026, 2030
Ws: VOC 2005, 2017, 2054, 2055, 2074
Ws: REA 2043
Ropa y artículos personales (preguntar precios/tallas/existencia de productos/preguntar sobre ubicación de productos)
Ws: VOC 2058
Ws: WRI 2010
Ws: LIS 2028, 2029
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Adjetivos para describir personas y artículos personales, ropa, etc.
Ws: VOC 2051, 2058
Ws: LIS 2008
PPP 055
Colores
Ws: VOC 2034, 2059
PPP 063
Ws: REA 2034
Ir al restaurante (platillos/ordenar/ofrecer y elegir alimentos)
Ws: VOC 2055, 2072, 2076
Ws: LIS 2024
Ws: REA 2043
Ws: WRI 2018
Ws: GRA 2081
Estructuras
Demostrativos: this, that, these, those (función: adjetivo y pronombre)
Ws: GRA 2091, 2128, 2160, 2174, 2181
One / Ones (this one / that one / those ones…)
Ws: GRA 2183
BK-GRA 2 (p. 156-157)
PPP 052
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How much / many
Ws: WRI 2016, 2017
PPP 012
Ws: GRA 1014, 2113
Forma comparativa y superlativa de adjetivos (igualdad, superioridad e inferioridad, adjetivos cortos y largos)
Ws: GRA 2002, 2043, 2067, 2077, 2092, 2122, 2170, 2185, 2202 BK-GRA 2 (pp. 180-187) PPP: 019
What’s … like? / What do/does + look like?
Ws: GRA 2054, 2135, 2066 PPP: 005
Some, any, a / an
Ws: GRA 2040
PPP: 025
Ws: WRI 2039
Sustantivos contables e incontables
Ws: GRA 2216
Ws: VOC 2079
Material aprender a aprender
Ws: APR 25 Tema: ¿Por qué necesitas aprender inglés?
Evaluación de sección
Ws: ¿Qué Aprendí? 15
Ws: Exaintro 15
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Módulo 1 Sección 4
Material de introducción: ¿Te gusta el jazz?
Ws: Intro 16
Intranet: Intro 16
Material obligatorio
Verbos: want to para expresar deseos / invitaciones / rechazar invitaciones, like to y hate to*
Modal Can y Have to para rechazar invitaciones*
*Busca abajo las claves del material disponible para trabajar estos temas / o emplea el catálogo de enlaces si te gusta trabajar en Internet.
Material específico: Temas
Música, películas, programas de TV
BK-VOC 064 (pp.114,115)
Ws: REA 2020
Ws: LIS 2042
Invitaciones y excusas
Ws: GRA 2047
Ws: WRI 2012
Gustos y preferencias
Ws: GRA 2090, 2179, 2187
PPP 029
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Material Específico: Estructuras
Pronombres de objeto
Ws: GRA 2027, 2029 BK-GRA 2 (p. 124-125)
PPP 011
would like / love (para hacer ofrecimientos / invitaciones)
Ws: GRA 2047, 2074, 2186
BK-GRA 2 (pp78-79)
WS: REA 2032
Verbos: want to para expresar deseos / invitaciones / rechazar invitaciones, like to y hate to
Ws: GRA 2115, 2171
PPP 057
Ws: REA 2044
Verbos: do y make
Ws: GRA 2073, 2136, 2137, 2159
BK-GRA 2 (p. 120-121)
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Modal Can y Have to para rechazar invitaciones
Ws: GRA 2180
PPP 056
Material aprender a aprender
Ws: APR 13 Tema: ¿Son eficaces las estrategias que empleas para la comprensión oral?
Evaluación de sección
Ws: ¿Qué Aprendí? 16
Ws: Exaintro 16
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IMPORTANTE: la sección 5 de este módulo 1 es de revisión, deberás 1) llenar la hoja de seguimiento y bitácora como lo hiciste en las secciones anteriores. 2) hacer el Intro, el material obligatorio (si así lo indica). 3) hacer el material específico mínimo 2 de los sugeridos en esta sección o bien 2 materiales de cualquiera de las cinco secciones anteriores de los apartados de temas / estructuras que requieras practicar. 4) hacer todo lo anterior ANTES DE PRESENTAR TU EXAMEN MODULAR. Tanto la evidencia como la hoja de seguimiento / bitácora deberás mostrarlas EL DÍA DE TU ASESORÍA DE REVISIÓN DE MODULAR, en caso contrario, PERDERÁS EL PORCENTAJE CORRESPONDIENTE. No olvides revisar si debes hacer alguna actividad de Proyecto y su fecha de entrega.
Módulo 1 Sección 5
Material de introducción: Revisión
Ws: Intro 17 Intranet: Intro 17
Material Obligatorio
Ws: WRI 2038
Ws: GRA 2222
Material específico
Para tener la evidencia de un material de tema y un material de estructura puedes hacer lo siguiente: 1) revisar las secciones 1 - 4 y localizar en esta ruta los materiales que consideres te servirán como repaso previo al examen modular 2) emplear el Catálogo de Enlaces https://www.uv.mx/portalcadi/rutas-de-trabajo-ingles-y-frances/ del curso Lengua II Inglés / Inglés II y trabajar el tema/estructura en alguna de las páginas que ahí se te sugieren, o 3) Como evidencia de material específico puedes hacer el material REPASO, búscalo en Materiales para Imprimir en nuestra página. Si eliges un sitio/hoja de trabajo en donde solo haya explicación de las estructuras, tu evidencia será las notas que tomes para tu repaso. Si eliges un sitio/hoja de trabajo en donde haya ejercicios que realizar, tu evidencia serán esos ejercicios contestados.
Evaluación Modular
Ws: Exaintro 17
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Módulo 2 Sección 1
Material de introducción: ¿Qué vas a hacer?
Ws: Intro 18
Intranet: Intro 18
Material obligatorio
Planes futuros para viajes, vacaciones y fin de semana*
Preguntas con Wh- y be going to *
* Busca abajo las claves del material disponible para trabajar estos temas.
Material específico: Temas
Celebraciones
Ws: WRI 2011, 2021
Ws: REA 2011, 2014, 2015, 2016, 2017, 2023, 2024
Planes futuros para viajes, vacaciones y fin de semana
Ws: VOC 2010, 2032, 2075
Ws: GRA 2118, 2119
Ws: WRI 2008, 2013, 2014, 2023
Ws: REA 2010, 2038
Fechas
PPP 033
Ws: VOC 2015, 2050, 2060
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Estructuras
Be going to
Ws: GRA 2015, 2021, 2032, 2049, 2062, 2103, 2117, 2150, 2201
PPP 016, 018
Preguntas con Wh – y be going to
Ws: GRA 2116, 2120, 2149, 2209
Material aprender a aprender
Ws: APR 32 Tema: El aprendizaje de la gramática
Evaluación de sección
Ws: ¿Qué Aprendí? 18
Ws: Exaintro 18
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Módulo 2 Sección 2
Material de introducción: ¿Qué te pasa?
Ws: Intro 19
Intranet: Intro 19
Material obligatorio
Obligaciones en la escuela, trabajo y el hogar*
Have to (para expresar reglas y obligaciones)*
Modal Can para expresar reglas y prohibiciones en la casa, escuela y trabajo*
Hábitos alimenticios y de salud*
Sugerencias sobre cómo mejorar la salud y promover estilos de vida saludables*
Modal Can para hacer peticiones o solicitudes*
* Busca abajo las claves del material disponible para trabajar estos temas.
Material específico: Temas
Problemas de salud
Ws: VOC 2026, 2041, 2043
PPP 034
Ws: REA 2013
Ws: LIS 2004, 2027, 2041
LENGUA II INGLÉS/ INGLÉS II
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Sugerencias sobre cómo mejorar la salud y promover estilos de vida saludables
PPP 021
Ws: REA 2029
Ws: LIS 2044
Ws: WRI 2032
Busca en el Catálogo de enlaces Lengua II/Inglés II más recursos para estudiar este tema y para la evidencia, haz clic en el
siguiente enlace: https://www.uv.mx/portalcadi/rutas-de-trabajo-ingles-y-frances/
Medicamentos
Ws: VOC 2028, 2029, 2078
LIS 2020
Busca en el Catálogo de enlaces Lengua II/Inglés II más recursos para estudiar este tema y para la evidencia, haz clic en el
siguiente enlace: https://www.uv.mx/portalcadi/rutas-de-trabajo-ingles-y-frances/
Obligaciones en la escuela, trabajo y hogar
Ws: VOC 2006
PPP 022, 032
Ws: WRI 2031
Busca en el Catálogo de enlaces Lengua II/Inglés II más recursos para estudiar este tema y para la evidencia, haz clic en el
siguiente enlace: https://www.uv.mx/portalcadi/rutas-de-trabajo-ingles-y-frances/
Partes del cuerpo
Ws: VOC 2004, 2009, 2027
Ws: REA 2054, 2055
Busca en el Catálogo de enlaces Lengua II/Inglés II más recursos para estudiar este tema y para la evidencia, haz clic en el
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Hábitos alimenticios y de salud
PPP 046
Ws: VOC 2077
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Estructuras
Imperativo (relacionado con el tema de la salud)
Ws: GRA 2011, 2018, 2080, 2143
PPP 004
Ws: REA 2027
Have + sustantivo (padecimiento/sensación), Feel + adjetivo
BK-GRA 22B unit 59
PPP 035
Ws: GRA 2214, 2215
Busca en el Catálogo de enlaces Lengua II/Inglés II más recursos para estudiar este tema y para la evidencia, haz clic en el
siguiente enlace: https://www.uv.mx/portalcadi/rutas-de-trabajo-ingles-y-frances/
Have to (para expresar reglas y obligaciones)
Ws: GRA 2036, 2053, 2057, 2141, 2164, 2210
PPP 032
Must
Ws: GRA, 2045, 2052, 2065, 2141, 2164, 2210 PPP 032
Need to
Ws: GRA 2141, 2142, 2210
PPP 048
LENGUA II INGLÉS/ INGLÉS II
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Should
Ws: GRA 2028, 2167, 2173
Ws: WRI 2029
Busca en el Catálogo de enlaces Lengua II/Inglés II más recursos para estudiar este tema y para la evidencia, haz clic en el
siguiente enlace: https://www.uv.mx/portalcadi/rutas-de-trabajo-ingles-y-frances/
Modal Can para hacer peticiones o solicitudes
Ws: GRA 2205, 2198, 2212,
Ws: WRI 2033
Modal Can para expresar reglas y prohibiciones en la casa, escuela y trabajo
e-GRA 2000 El material con codificación e- es un recurso digital y deberás buscarlo en la página del Centro de
autoacceso en: Recursos de Apoyo Inglés, la dirección es: https://www.uv.mx/portalcadi/recursos/
Ws: GRA 2206
Ws: REA 2053
Material aprender a aprender
Ws: APR 48 Tema: Estrategia para aprender verbos frase
Evaluación de sección
Ws: ¿Qué Aprendí? 19
Ws: Exaintro 19
Regresar a índice
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Módulo 2 Sección 3
Material de introducción: Es fácil llegar, no te puedes perder
Ws: Intro 20
Intranet: Intro 20
Material obligatorio
Preposiciones de dirección *
Expresiones con verbos modales para preguntar cómo llegar a un lugar *
* Busca abajo las claves del material disponible para trabajar estos temas.
Material específico: Temas
Lugares públicos
Ws: VOC 2003, 2056, 2057
Ws: WRI 2024
Ws: LIS 2014, 2031
Busca en el Catálogo de enlaces Lengua II/Inglés II más recursos para estudiar este tema y para la evidencia, haz clic en el
siguiente enlace: https://www.uv.mx/portalcadi/rutas-de-trabajo-ingles-y-frances/
Expresiones con verbos modales para preguntar cómo llegar a un lugar
Ws: GRA 2110 2146, 2175
PPP 036
Ws: LIS 2006, 2009, 2010, 2032
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Estructuras
Preposiciones de lugar: in, on, in front of, next to, behind, under, at, opposite…
Ws: GRA 2111, 2039, 2095
PPP 020
Ws: WRI 2009
Ws: REA 1025
Imperativo (para dar indicaciones de cómo llegar a un lugar)
Ws: REA 2027, 2057
Ws: WRI 2001
Ws: GRA 2046, 2203,
Busca en el Catálogo de enlaces Lengua II/Inglés II más recursos para estudiar este tema y para la evidencia, haz clic en el
siguiente enlace: https://www.uv.mx/portalcadi/rutas-de-trabajo-ingles-y-frances/
Preposiciones de dirección
Ws: GRA, 2044, 2145
PPP 020
Busca en el Catálogo de enlaces Lengua II/Inglés II más recursos para estudiar este tema y para la evidencia, haz clic en el
siguiente enlace: https://www.uv.mx/portalcadi/rutas-de-trabajo-ingles-y-frances/
LENGUA II INGLÉS/ INGLÉS II
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There is / There are
Ws: GRA 2112, 2221
PPP 040
Ws: WRI 2020
Busca en el Catálogo de enlaces Lengua II/Inglés II más recursos para estudiar este tema y para la evidencia, haz clic en el
siguiente enlace: https://www.uv.mx/portalcadi/rutas-de-trabajo-ingles-y-frances/
Material aprender a aprender
Ws: APR 66 Tema: Uso de canciones para aprender vocabulario
Evaluación de sección
Ws: ¿Qué Aprendí? 20
Ws: Exaintro 20
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LENGUA II INGLÉS/ INGLÉS II
Elaborado en CAA USBI-Xalapa última actualización enero 2019 M.B.C. 30
Módulo 2 Sección 4
Sección 4: ¿Tuviste un buen fin de semana?
Ws: Intro 21
Intranet: Intro 21
Material obligatorio
Pasado simple*
Preguntas con wh- en pasado simple*
Hablar sobre la infancia y eventos pasados*
Verbos regulares e irregulares*
* Busca abajo las claves del material disponible para trabajar estos temas.
Material específico: Temas
Tareas domésticas
Ws: VOC 2064, 2068
PPP 049
Actividades de tiempo libre
Ws: LIS 2036
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Hablar sobre la infancia y eventos pasados
Ws: REA 2048, 2049
Ws: WRI 2025
Ws: GRA 2213
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Estructuras
Pasado simple
Ws: GRA 2012, 2030, 2035, 2060, 2061, 2071, 2153
PPP 017
Ws: REA 2001, 2002, 2037
Ws: VOC 2019
Ws: LIS 2019
Verbos regulares e irregulares
Ws: GRA 2104, 2105, 2166
PPP 014
Ws: VOC 2020
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En el siguiente enlace encontrarás un listado de verbos regulares e irregulares más comunes: https://www.uv.mx/portalcadi/formatos/
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Preguntas en pasado con wh-words
Ws: GRA 2034, 2189, 2200
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Material aprender a aprender
Ws: APR 54 Tema: Cómo aprender de los errores
Evaluación de sección
Ws: ¿Qué Aprendí? 21
Ws: Exaintro 21
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IMPORTANTE: la sección 5 de este módulo 2 es de revisión, deberás 1) llenar la hoja de seguimiento y bitácora como lo hiciste en las secciones anteriores. 2) hacer el Intro, el material obligatorio (si así lo indica). 3) hacer el material específico mínimo 2 de los sugeridos en esta sección o bien 2 materiales de cualquiera de las cinco secciones anteriores de los apartados de temas / estructuras que requieras practicar. 4) hacer todo lo anterior ANTES DE PRESENTAR TU EXAMEN MODULAR. Tanto la evidencia como la hoja de seguimiento / bitácora deberás mostrarlas EL DÍA DE TU ASESORÍA DE REVISIÓN DE MODULAR, en caso contrario, PERDERÁS EL PORCENTAJE CORRESPONDIENTE. No olvides revisar si debes hacer alguna actividad de Proyecto y su fecha de entrega.
Módulo 2 Sección 5
Material de introducción: Revisión
Ws: Intro 22 Intranet: Intro 22
Material Obligatorio
Ws: GRA 2223
Material específico
Para tener la evidencia de un material de tema y un material de estructura puedes hacer lo siguiente: 1) revisar las secciones 1 - 4 y localizar en esta ruta los materiales que consideres te servirán como repaso previo al examen modular 2) emplear el Catálogo de Enlaces https://www.uv.mx/portalcadi/rutas-de-trabajo-ingles-y-frances/ del curso Lengua II Inglés / Inglés II y trabajar el tema/estructura en alguna de las páginas que ahí se te sugieren, o 3) Como evidencia de material específico puedes hacer el material REPASO, búscalo en Materiales para Imprimir en nuestra página. Si eliges un sitio/hoja de trabajo en donde solo haya explicación de las estructuras, tu evidencia será las notas que tomes para tu repaso. Si eliges un sitio/hoja de trabajo en donde haya ejercicios que realizar, tu evidencia serán esos ejercicios contestados.
Evaluación Modular
Ws: Exaintro 22
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Módulo 3 Sección 1
Material de introducción: ¿Dónde naciste?
Ws: Intro 23
Intranet: Intro 23
Material obligatorio
There was / there were*
* Busca abajo las claves del material disponible para trabajar estos temas.
Material específico: Temas
Datos biográficos
Ws: GRA 2008, 2156
Ws: REA 2056
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Años (fechas)
Ws: LIS 2023
PPP 050
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Estructuras
Pasado del verbo To Be
Ws: GRA 2010, 2013, 2022, 2050, 2059, 2070, 2099
PPP 028
Preguntas con what where, when … en pasado
Ws: GRA 2088, 2106, 2107, 2124 BK-GRA 42 p. 289, BK-GRA 22 p. 84-85
Preguntas con preposición al final
Ws: GRA 2207, 2220
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There was / were (forma afirmativa, negativa e interrogativa)
Ws: GRA 2094, 2158
Ws: REA 2031
Ws: WRI 2030
Material aprender a aprender
Ws: APR 52 Tema: Estrategia para mejorar la pronunciación
Evaluación de sección
Ws: ¿Qué Aprendí? 23
Ws: Exaintro 23
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Módulo 3 Sección 2
Material de introducción: ¿Qué vas a hacer mañana?
Ws: Intro 24
Intranet: Intro 24
Material obligatorio
Expresiones de tiempo para futuro*
Presente continuo y be going to*
Will para expresar decisiones*
* Busca abajo las claves del material disponible para trabajar estos temas.
Material específico: Temas
Planes (concertados / arreglados ) a corto plazo
Ws: GRA 2157, 2204
PPP 037
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Estructuras
Expresiones de tiempo para futuro
Ws: GRA 2041, 2125, 2176
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Presente progresivo con idea de futuro
Ws: GRA 2020, 2114, 2138, 2139
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Presente continuo y be going to
Ws: GRA 2196, 2225
PPP 047
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Will para expresar decisiones
Ws: GRA 2023, 2195
PPP 053
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Material aprender a aprender
Ws: APR 51 Tema: Cómo usar un diccionario
Evaluación de sección
Ws: ¿Qué Aprendí? 24
Ws: Exaintro 24
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Módulo 3 Sección 3
Material de introducción: ¿Alguna vez has andado en camello?
Ws: Intro 25
Intranet: Intro 25
Material obligatorio
Presente perfecto con ever y never*
Presente perfecto con for y since*
* Busca abajo las claves del material disponible para trabajar estos temas.
Material específico: Temas
Experiencias pasadas
PPP 039
Ws: REA 2041, 2046, 2047
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Material Específico: Estructuras
Presente perfecto
Ws: GRA 2026, 2072, 2155, 2199, 2108
Ws: REA 2052
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Elaborado en CAA USBI-Xalapa última actualización enero 2019 M.B.C. 39
Presente perfecto con ever y never
Ws: GRA 2085, 2140, 2208
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Presente perfecto con for y since
PPP 024
Ws: GRA 2154, 2208
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Material aprender a aprender
Ws: APR 67 Tema: Estrategias de lectura
Evaluación de sección
Ws: ¿Qué Aprendí? 25
Ws: Exaintro 25
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Elaborado en CAA USBI-Xalapa última actualización enero 2019 M.B.C. 40
Módulo 3 Sección 4
Material de introducción: ¡Te pudo pasar a ti!
Ws: Intro 26
Intranet: Intro 26
Material Específico: Temas
Descripción y narración de eventos pasados
Ws: WRI 2026, 2034
Ws: REA 2050
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Estructuras
Pasado continuo
Ws: GRA 2194, 2211, 2190
Ws: REA 2051
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Contraste entre pasado simple y pasado continuo
Ws: GRA 2191, 2192, 2197
Ws WRI 2028
LENGUA II INGLÉS/ INGLÉS II
Elaborado en CAA USBI-Xalapa última actualización enero 2019 M.B.C. 41
While / When
Ws: GRA 2193
PPP 051
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Material aprender a aprender
Ws: APR 74 Tema: Lectura de historias cortas y aprendizaje de inglés
Evaluación de sección
Ws: ¿Qué Aprendí 26?
Ws: Exaintro 26
LENGUA II INGLÉS/ INGLÉS II
Elaborado en CAA USBI-Xalapa última actualización enero 2019 M.B.C. 42
IMPORTANTE: la sección 5 de este módulo 3 es de revisión, deberás 1) llenar la hoja de seguimiento y bitácora como lo hiciste en las secciones anteriores. 2) hacer el Intro, el material obligatorio (si así lo indica). 3) hacer el material específico mínimo 2 de los sugeridos en esta sección o bien 2 materiales de cualquiera de las cinco secciones anteriores de los apartados de temas / estructuras que requieras practicar. 4) hacer todo lo anterior ANTES DE PRESENTAR TU EXAMEN MODULAR. Tanto la evidencia como la hoja de seguimiento / bitácora deberás mostrarlas EL DÍA DE TU ASESORÍA DE REVISIÓN DE MODULAR, en caso contrario, PERDERÁS EL PORCENTAJE CORRESPONDIENTE. No olvides revisar si debes hacer alguna actividad de Proyecto y su fecha de entrega.
Módulo 3 Sección 5
Material de introducción: Revisión
Ws: Intro 27
Intranet: Intro 27
Material Obligatorio
Ws: WRI 2041
Ws: GRA 2224
Para tener la evidencia de un material de tema y un material de estructura puedes hacer lo siguiente: 1) revisar las secciones 1 - 4 y localizar en esta ruta los materiales que consideres te servirán como repaso previo al examen modular 2) emplear el Catálogo de Enlaces https://www.uv.mx/portalcadi/rutas-de-trabajo-ingles-y-frances/ del curso Lengua II Inglés / Inglés II y trabajar el tema/estructura en alguna de las páginas que ahí se te sugieren, o 3) Como evidencia de material específico puedes hacer el material REPASO, búscalo en Materiales para Imprimir en nuestra página. Si eliges un sitio/hoja de trabajo en donde solo haya explicación de las estructuras, tu evidencia será las notas que tomes para tu repaso. Si eliges un sitio/hoja de trabajo en donde haya ejercicios que realizar, tu evidencia serán esos ejercicios contestados.
Evaluación Modular
Ws: Exaintro 27