Lengua y su Didactica Lengua y su Didactica II

“LECTURA”

La lectura es el proceso de la recuperación y comprensión de algún

tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y

transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que

puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille).

LEER

INTERACCIÓN

CONSTRUIR SENTIDOS

TEXTOLECTORentre

Conocimientos previos +

Propósitos +

Estrategias de comprensión

Mediante la

Claves

Leer para Aprender

Leer para aprender es:Leer para ampliar los conocimientos.Lleva al estudiante a interrogante sobre lo

que se esta leyendo, revisar términos y escribir haciendo síntesis, subrayando ideas, etc.

Las palabras de un texto solo son el esqueleto que se corporiza al contextualizar con nuestros conocimientos sobre la realidad.

Sugerencia para la Docente

Tener en cuenta que a la hora de realizar la lectura los alumnos deberían en primer lugar buscar los significados de las palabras desconocidas para luego tener una mejor interpretación del cuento a leer.

“Crear espacios de lectura para ampliar el mundo, descubrir y aceptar múltiples formas de decir las cosas, conocer mas de nosotros mismos al tener un dialogo diferente con la cultura escrita, aprender a no quedarnos en la cáscara de la realidad.”

Laura Devetach.

Integrantes:Alladio Miriam.

Membribe Carla.

Suárez Claudia.

Vélez Marcela.

Curso: 2do “B”

Instituto de Nivel Terciario y de Formación “Docente Reneé Trettel de Fabián”