Liderazgo Educativo

Liderazgo Educativo IntegralLic. Luis Gerardo González López

luis.gerardo@itesm.mx

BIENVENID@

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tómate la foto.

¿TE GUSTA TU VECIN@?

PRESENTACIÓN

LUIS GERARDO GONZÁLEZ LÓPEZ

Hermano

Psicólogo

Esposo

Educador

Entusiasta Conferencista / Tallerista

PLÁTICAS

SIGNIFICATIVAS

Creamos

el mundo

a través

del diálogo

PLÁTICAS SIGNIFICATIVAS

La sabiduría está aquí

La sabiduría colectiva evoluciona

La inteligencia emerge cuando un sistema se conecta consigo mismo y con otros sistemas

PLÁTICAS SIGNIFICATIVAS

Habla sobre cosas importantes

Es un proceso humano y

humanizador

Habla con el corazón

Practica la escucha activa

Recibe las aportaciones de

Promueve la polinización

Conecta diferentes

perspectivas

Descubre patrones

Debate cuestiones profundas

PRESENTACIÓN

EXPECTATIVAS

¿Qué quiero aprender

de este módulo?

¿Qué espero de este

módulo?

¿Qué es lo mejor que

puede pasar después

de vivir este módulo?

LA CADENA

Nombre

¿Qué quiero/puedo aportar?

TEMARIO

Papel del auxiliar de supervisión escolar

en el cambio de la escuela secundaria.

Calidad educativa como un proceso

de mejora continua.

Liderazgo, valores e inteligencia emocional:

el contexto social, laboral y personal.

Liderazgo integral y comunicación efectiva:

procesos de comunicación verbal y no verbal.

Liderazgo integral y pensamiento crítico

Estrategias de liderazgo para vencer

resistencias y facilitar procesos de cambio.

Revisión personal

De dónde vengo

Con qué cuento

A dónde voy

Habilidades interpersonales

Cómo dirigir mejor

Cómo comunicarme

Cómo hacer sinergia

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

METODOLOGÍATALLER VIVENCIAL PARTICIPATIVO

Ejercicios de auto-descubrimiento

Ejercicios de desarrollo de habilidades

Experiencias de reflexión e introspección

Diálogos y puestas en común

NORMAS

Dar lo mejor de mí

Participar y experimentar

Dar y recibir ayuda

Respetar límites y diferencias

Arriesgarse a fallar y a aprender

Compromiso de confidencialidad

Asistencia total y puntualidad

NIVELES DE APRENDIZAJE

Ser Hacer Lograr

Aprendizaje

Adaptativo

Aprendizaje

Generativo

• Herramientas

• Técnicas

• Métodos

• Procedimientos

• Valores

• Modelos mentales

• Misión/Visión

• Creencias profundas

Lo que debemos

hacer…

Lo que debemos

evitar…

7 PRINCIPIOS DA VIDIANOS

Curiosità

SfumatoSensazione

Dimostrazione Arte/Scienza

Corporalita

Connessione

EXPECTATIVAS

PRESENTACIÓN

BUFFET

LA CADENA

RECESO

LOS 10+ GRANDESTRIUNFOS DE LA INGENIERÍA

10ESTADIO SKYDOME (TORONTO)

9ZEPPELINES

8PUENTE DE ORESUND

ENTRE DINAMARCA Y SUECIA

7TORRES

PETRONAS

DE MALASIA

6LABORATORIO

SUBMARINO AQUARIUS

5REPRESA DE ITAIPÚ

EN BRASIL Y PARAGUAY

4COLISIONADOR

GIGANTE

2PUENTE

AKASHI

1ESTACIÓN ESPACIAL ALFA

BIÓSFERA 2

ANTECEDENTES

Septiembre 1991

140 millones de dólares

3,800 especiesvegetales y animales

8 seres humanos

5 biomas

Dos años de aislamiento para:

Probar si y cómo los seres humanos podrían vivir y trabajar en una biosfera cerrada

Realizar experimentos científicos

Explorar la posibilidad de usar biosferas cerradas en la colonización espacial

Estudiar y manipular una biosfera sin dañar la Tierra.

LABORATORIO ECOLÓGICO

TROPICAL

4000 especies

OCÉANO

DESIERTO

ZONA DE AGRICULTURA

INTENSIVA

HÁBITAT HUMANO

TECNÓSFERA: AGUA

TECNÓSFERA: AIRE

BIOSFERNAUTAS

Ing. Agrónomo

Ing. Mecánico

Biólogo

Ing. Industrial Botánico

Químico

Ing. Sistemas Computacionales

Ing. Civil

Matemático

Ecólogo

Oceanógrafo

Veterinario

Médico Lic. Administración

Economista

Lic. Mercadotecnia

Psicólogo

Sociólogo Sacerdote

BIOSFERNAUTAS

DE LA PRIMERA MISIÓN

Abigail (m), Investigación marina

Linda (m), Botánica y ecología

Taber (h), Análisis de sistemas

Mark (h), Ciencias biológicas y filosofía

Jane (m), Agricultura y vida animal

Sally (m), Estudios sociales aplicados

Mark Van (h), Ingeniería

Roy (h), Medicina.

RESULTADOS

Desequilibrio CO2 – O2

Reducción O2 (14%)

Muerte de insectos polinizadores y vertebrados (19/25)

Dominio de hormigas, cucarachas y malezas

Falta de alimento y pérdida de peso

Acidificación del océano

Contaminación

Problemas para controlar temperatura

Serios conflictos en relaciones interpersonales

Vida en peligro

+ No comprensión del sistema

___________________________________________________________________________________________________

P Á N I C O

FACTOR HUMANO

Selección cuidadosa

Entraron como pioneros, salieron hambrientos y deprimidos.

95% del tiempo dedicado a supervivencia

Imposible vivir juntos

Negativa a discutir las relaciones en el interior

Privacidad

Problemas

Luchas de poder

Discusiones, riñas

Tensión sexual

Incapacidad para llevarse bien

Falta de comunicación

“Ocho biosfernautas entraron amigos y en el proceso se perdió la amistad.”

Sally, Socióloga

BIÓSFERA 1

Desastre ecológico

Sobre población

Globalizaciónbrutal

Hambrunas

Epidemias

Guerra

Muerte

Competencia

Aceleración

Inestabilidad

BIOSFERAS COTIDIANAS

Familia

Escuela

Trabajo

Comunidad

Región

¿Qué está faltando en nuestras biosferas?

¿Qué retos existen en mis biósferas cotidianas?

PROBLEMAS TÉCNICOS VS

PROBLEMAS HUMANOS

Conflictos en

la relación

interpersonal

Desequilibrio de especies

Falta de Oxígeno

Falta de alimento

Tecnología Planes

Metas Estructura

Recursos Financieros Construcciones

¿QUÉ ESTÁ

FALTANDO EN NUESTRAS

ORGANIZACIONES?

Tecnología Planes

Metas Estructura

Recursos Financieros Construcciones

Sentimientos Compromiso

Actitudes Choques

Procesos Grupales

Envidias Resentimientos

Enamoramiento

Comunicación Motivación

Golpes bajos Conflicto

Personalidad

Piques Adicciones

“The Reenginering Revolution”

Michael Hammer

El cambio de la gente

es la parte más

perpleja, molesta,

estresante y confusa

de la reingeniería

HABILIDADES

Y ACTITUDES

PARA DIRIGIR LA

COMPLEJIDAD

Y EL TALENTO

HUMANOS

COMIDA

REGRESAMOS A LAS

3:00 pm

¡Buen provecho!

CANASTA DE FRUTAS

PASAR TIJERAS

LA IMPORTANCIA DE

VER MÁS ALLÁ

Ampliar la mirada, no

focalizar - ¿Qué estoy

dejando de ver?

Cuestionar

paradigmas - ¿Lo que

pienso corresponde

con la realidad?

BRINDO POR LOS LOCOSHTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=G5QFDV4IPPM

ABRIL 1986

RESCATE EN

CHERNOBYL

LA DINÁMICA DE LOS EQUIPOS

Líder

Cuestionador

INQUILINOS

ENTENDIENDO

LAS REGLAS Y

ENCONTRANDO

TU LUGAR

LIDERAZGO EN TIEMPOS DE CAMBIOHTTP://WWW.FCLATAN.COM/ARTICULOS_2.HTML

LIDERAZGO EN TIEMPOS DE CAMBIO

Cambio

Principios

Libertad

LIDERAZGO EN TIEMPOS DE CAMBIO

Cambio

Principios

Libertad

¿Y cuáles son

esos principios?

MODELOS CONVERGENTES DE

LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL

SengeOrganizaciones

Aprendientes

Stephen

CoveyEfectividad

Personal

Daniel

GolemanInteligencia

Emocional

Warren

BennisPotencialización

TEORÍAS DE LIDERAZGO

Stephen CoveyHábitos

Peter SengeDisciplinas

Warren BennisHabilidades

Thomas GordonHabilidades

Carl RogersActitudes

Daniel GolemanInteligencia

Emocional

Victoria privada: proactividad, un fin en mente, primero lo primero, afilar la sierra

1. Dominio personal2. Modelos mentales

Auto-gestiónGestión de la confianza

Para ayudarme a mi mismo

Congruencia

AutoconcienciaAutocontrolMotivación

Victoria pública: ganar-ganar, comprender y hacersecomprender, sinergizar.

3. Visión compartida

4. Aprendizaje en equipo

5. Pensamiento sistémico

Gestión de la atención

Gestión del significado

Potenciación

Para ayudar a los demás

Aceptación positiva

Empatía

Habilidad social

Personales Interpersonales

Potenciación

Personal

Potenciación

Interpersonal

Potenciación de

Potenciación

Organizacional

Potenciación

Comunitaria

MODELO DE POTENCIACIÓN

COMPETENCIAS FUNDAMENTALES

(BENNIS)

Auto gestión

Auto control

Auto dirección

Auto administración

Estilo de relación sinérgico

Actitudes para el cambio

Actitudes asertivas

Cooperación creativa

5 APTITUDES PARA

LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

(GOLEMAN)

• Autoconocimiento

• Autorregulación

• Motivación

Aptitud

Social

• Empatía

• Habilidades sociales

Aptitud

Personal

5 DISCIPLINAS:

ORGANIZACIÓN INTELIGENTE

(SENGE)

Pensamiento

Sistémico

Pensamiento

Sistémico

Dominio

Personal

Visión

Compartida

Dependencia

Independencia

Interdependencia

ctiv ariV oriaP ad

VictoriaPública

Autodominio Visión

Realización

Beneficio mutuo

Comunicaciónefectiva

Sinergia

Mejora continua

8Inspirar8

HÁBITOS

EFECTIVA(STEPHEN COVEY)

PARADIGMA DE LA PERSONA COMPLETA

ESPÍRITULegado

Sentido de vida

Aprender

Desarrollo

Roles del liderazgo (Covey)

ENCONTRAR UNA VOZ PROPIA

CONCIENCIAInteligencia

Espiritual

VISIÓNInteligencia Mental

INSPIRAR A LOS DEMÁS PARA

QUE ENCUENTREN SU VOZ

MODELARCultura

(Espíritu)

ENCONTRAR CAMINOS

Estrategia

(Mente)

MODELARCultura

(Espíritu)

ENCONTRAR CAMINOS

Estrategia

(Mente)

•Ser un pequeño timón

•Confiabilidad, carácter y

competencia

•Infundir confianza

•Buscar la tercera alternativa

•Crear visión,

valores y estrategia

compartidos

•Alinear objetivos y sistemas

para lograr resultados

•Retroalimentación

•Desarrollar capacidad

•Concentrar el talento en los

resultados, no en los métodos

•Retirarse y proporcionar

ayuda cuando lo soliciten

MODELARConciencia

(Espíritu)

ENCONTRAR CAMINOS

Visión

(Mente)

ROLES DE LIDERAZGO

Ser buen ejemplo

Determinar

conjuntamente

el rumbo

Construir y administrar

sistemas para no

desviarse del rumbo

Transmitir pasión

y potenciar talento

“SI EN EL CAMINO TE

ENCUENTRAS A BUDA,

MÁTALO”

Proverbio Zen

MODELO PROPIO

TRIÁNGULOS

ENTENDIENDO LA COMPLEJIDAD

PRINCIPIO DE LA ECOLOGÍA DE LA

ACCIÓN

“Toda acción escapa cada vez más de la

voluntad de su autor a medida que entra

en el juego de las inter-retro-acciones del

medio en el cual interviene.”

E. Morin, La Méthode 6

1ER COROLARIO

Los efectos de la acción dependen no sólo de las intenciones del autor,

sino también de las condiciones propias del medio en el cual se

desarrollan dichos efectos.

2º COROLARIO

Se puede considerar

o suponer los efectos

a corto plazo de una

acción, pero sus

efectos a largo plazo

son impredecibles.

RECESO

LA ROÑA CARIÑOSA

LA IMPORTANCIA DE

CONVIVIR CON EL CAMBIO

LA SABIDURÍA DEL CAPITÁNHTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=NNNQBOWRF7A&FEATURE=RELATED

EL EVENTO ATLÉTICO MÁS

DEMANDANTE

Maratón varios

días/semana por

tres semanas

Escalar tres

veces el Everest

Quemando

10,000 calorías

diarias

LE TOUR DE FRANCEHTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=V03MZ6QZIVK

GANADORES

Francia 36 Bélgica 18 EEUU 11 Italia 9 España 11 Luxemburgo 4 Suiza 2 Holanda 2 Irlanda 1 Dinamarca 1 Alemania 1

Lance Armstrong (EEUU) 7 Miguel Indurain (España) 5 Jacques Anquetil (Francia) 5 Eddy Merckx (Bélgica) 5 Bernard Hinault (Francia) 5 Greg LeMond (EEUU) 3 Louison Bobet (Francia) 3 Philippe Thys (Bélgica) 3

¿QUÉ SE REQUIERE PARA

GANAR EL TOUR DE

FRANCE?

¿QUÉ SE

REQUIERE

PARA GANAR

VECES?

LANCE ARMSTRONG

COMIDA

REGRESAMOS A LAS

2:00 pm

¡Buen provecho!

MODELARConciencia

(Espíritu)

ENCONTRAR CAMINOS

Visión

(Mente)

ROLES DE LIDERAZGO

Transmitir pasión

y potenciar talento

LA COSA

LA IMPORTANCIA DE POTENCIAR

Riesgos de la

dependencia –

¿Estoy desarrollando

capacidad?

MODELARConciencia

(Espíritu)

ENCONTRAR CAMINOS

Visión

(Mente)

ROLES DE LIDERAZGO

Ser buen ejemplo

Determinar

conjuntamente

el rumbo

10 COSAS QUÉ HACER MÁS IMPORTANTES

LA VIDA SIN MIHTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V

=UPFKU_LWKIK

10 COSAS QUÉ HACER ANTES DE MORIR

De vez en cuando

hay que hacer una pausa.

Contemplarse a sí mismo

sin la fricción cotidiana.

Examinar el pasado

rubro a rubro,

etapa por etapa,

baldosa por baldosa,

y no llorarse las mentiras

sino cantarse las verdades

Mario Benedetti

AUTORRETRATOS

"Nadie puede retroceder en el tiempo y tener un nuevo comienzo, pero todos podemos empezar hoy a construir un nuevo final."

Mary Robinson

LÍDERES

EDUCATIVOS

BITÁCORA

Enviar antes del

viernes

Aprendizajes por

sesión

Plan de desarrollo

del liderazgo

personal

QUEMAZÓN, ROMPEZÓN

¿QUÉ NOS ENSEÑA LA MUERTE?

RANDY PAUSCHHTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=HKRGLVMAMUY&FEATURE=FVSR

MODELARConciencia

(Espíritu)

ENCONTRAR CAMINOS

Visión

(Mente)

ROLES DE LIDERAZGO

Ser buen ejemplo

Determinar

conjuntamente

el rumbo

sistemas para no

desviarse del rumbo

Transmitir pasión

y potenciar talento

CONSTRUCTORES CIEGOS

LA IMPORTANCIA DE SER

UN VERDADERO LÍDER

Establecer una visión

Determinar capacidades

y limitaciones

Definir una estrategia

Disponer roles

Practicar

Flexibilidad, aprender del

PAUL POTTSHTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=XRKGMHYMR3I

LA VICTORIA PRIVADA

RECESO

MODELARCultura

(Espíritu)

ENCONTRAR CAMINOS

Estrategia

(Mente)

Crear visión,

valores y estrategia

compartidos

sistemas para no

desviarse del rumbo

¿Quién está de acuerdo en que la inmensa

mayoría del personal de su organización

posee mucho más talento, inteligencia,

capacidad y creatividad de lo que les exige

o incluso les permite su trabajo actual?

UN EQUIPO MUY ESPECIAL

4 jugadores saben la meta

A 2 jugadores les importa

2 jugadores saben la posición en que

deben de jugar y lo que deben hacer

9 jugadores compiten entre sí

DOLOR ORGANIZACIONAL

37% comprenden claramente los objetivos y

misión de la organización

1 de 5 está entusiasmada por los objetivos

organizacionales

1 de 5 tiene clara la alineación entre sus tareas

y los objetivos organizacionales

50% está satisfecha con el trabajo realizado en

la semana

15% cree que la organización permite cuidar

plenamente objetivos personalesHarris Interactive, xQ (Coeficiente de Ejecución)

DOLOR ORGANIZACIONAL

15% siente que trabaja en un entorno de gran confianza

17% cree que la organización fomenta la comunicación abierta y respetuosa con las discrepancias que genera nuevas y mejores ideas

10% cree que la organización atribuye a las personas la responsabilidad de los resultados

20% confía plenamente en la organización

13% mantiene relaciones de profunda confianza con otros grupos o departamentos

Harris Interactive, xQ (Coeficiente de Ejecución)

¡GOL!HTTP://WWW.FCLATAN.COM/ARTICULOS_2.HTML

MODELARConciencia

(Espíritu)

ENCONTRAR CAMINOS

Visión

(Mente)

ROLES DE LIDERAZGO

Ser buen ejemplo

Determinar

conjuntamente

el rumbo

sistemas para no

desviarse del rumbo

Transmitir pasión

y potenciar talento

LOS BURROS

LA IMPORTANCIA DEL

BUEN TRATO

Tratar a los demás con dignidad y respeto -¿Estoy tratando al otro como yo quiero ser tratado?

ALTERNATIVAS PARA ELEGIR

Rebelión o abandono

Obediencia maliciosa

Condescendencia voluntaria

Cooperación placentera

Compromiso genuino

Excitación creativa

ENTENDIENDO LAS DIFERENCIAS

LA GANANCIA

4 x X pierde 1

X gana 1

Y pierde 3

X gana 2

Y pierde 2

X gana 3

Y pierde 1

4 y Y gana 1

Ganar la mayor cantidad

de puntos posibles

LA GANANCIA - RESULTADOS

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

LÍDERES

EDUCATIVOS

¿Qué se necesita para ser un auténtico líder educativo?

LA NATURALEZA DEL LIDERAZGO

¿Y CUÁL ES TU OFRENDA?

TODO A PULMÓN

¿CUÁL ES TU MISIÓN EN LA VIDA?

¿POR QUÉ PENSAR EN

UNA MISIÓN PERSONAL?

Nos gusta sentir que no somos solamente otro granito de arena descansando en la playa de la llamada humanidad, innumerables y perdidos en una masa de 6 mil millones; sino que Dios nos hizo nacer y ser puestos aquí por una razón única: contribuir a la vida en la Tierra de una manera que nadie pueda hacerlo de la misma forma, estamos buscando la reafirmación de que el mundo es un poquito más rico por nuestra estancia en él y un poco más pobre cuando nos hemos sido.

¿QUÉ ES LA MISIÓN PERSONAL?

Una responsabilidad o tarea continua que uno está destinado o hecho para hacer, o especialmente llamado para llevarla a cabo

Lo que le da sentido a la vida de una persona

El deber que cumple una persona como su responsabilidad por estar en el mundo

¿QUÉ NO ES LA MISIÓN PERSONAL?

Vocación personal

Roles personales

Deberes de estado

Carrera

Trabajo

¿QUÉ SÍ ES UNA MISIÓN?

La misión es

una respuesta

personal a la

realidad

La misión es

un llamado

interno que

sólo tú puedes

responder

La misión es lo que sólo tú

puedes hacer en este mundo

¿QUÉ SÍ ES LA MISIÓN?

La misión es

descubrir lo

que amas

CONDICIONES PARA FORMULAR UN

ENUNCIADO DE MISIÓN PERSONAL

Expresada en términos positivos Desaparecer la guerra vs

Construir la paz

Puede ser iniciada, realizada y verificada

Está contextualizada y es ecológica

Produce paz, seguridad, entusiasmo, paciencia, afabilidad, bondad, fidelidad, humildad, dominio de sí mismo

REDACCIÓN DE LA MISIÓN PERSONAL

Verbo (que presupone un sujeto).

Efecto altruista, valores, beneficios (fruto de la acción generada por el verbo anterior).

Beneficiarios (que reciben el fruto de la acción).

CREAR UN MUNDO DESEABLE PARA TODOS

Verbo Efecto altruista Beneficiarios

La misión personal puede ampliarse o detallarse a través de dibujos, collages u otras imágenes, así como con canciones, poemas, frases célebres, en fin, cada persona puede imprimirle su sello.

ENSEÑAR A LOS

HOMBRES EL

CAMINO DEL AMOR

Y LA VERDAD.

(GANDHI)

SERVIR A LOS POBRES ENTRE LOS

POBRES Y HACERLO CON ALEGRÍA.

(MADRE TERESA)

CONSTRUIR EL CAMINO DE LA

RECONCILIACIÓN ENTRE LOS SERES

HUMANOS.

(ROGER SHULTZ)

SOY UN NARRADOR DE

HISTORIAS

A NIVEL PLANETARIO.

QUIERO CONTAR

HISTORIAS QUE AYUDEN

A LAS PERSONAS A

CRECER.

(STEVEN SPIELBERG)

“Muchas son las personas que van por ahí con una vida carente de sentido. Parece que están medio dormidos, aun cuando estén ocupados haciendo cosas que les parecen importantes. Esto se debe a que persiguen cosas equivocadas. La manera en que puedes aportar un sentido a tu vida es dedicarte a amar a los demás, dedicarte a la comunidad que te rodea y dedicarte a crear algo que te proporcione un objetivo y un sentido a tu vida”.

Morrie, “Martes con mi viejo profesor”

OTROS EJEMPLOS DE

MISIÓN PERSONAL

Facilitar el crecimiento. (Enrique Bores)

Educar para la paz. (Ana Gasca)

Crear un mundo al que las personas

deseen pertenecer. (Robert Dilts)

Soy un pacificador. Uno a las personas

para lograr la paz. (Ted Turner)

Sonreír a todo el mundo con el corazón.

“En todo amar y servir”

Construir la paz desde la esperanza, el

servicio y el amor (LG)

“Avergüénzate de morir antes de que

hayas logrado una victoria para la

humanidad.”

“La grandeza es empezar algo que no finalice contigo.”

Gandhi

“Cuando naciste, el mundo se alegró

mientras tú llorabas. Tu misión consiste

en vivir de manera que cuando mueras, el

mundo llore y tú te alegres.”

¿Y CUÁL ES TU ESTRELLA DE MAR?

“No ser un mero observador sino participar activamente en el mundo y dejar mi huella en él”.

“Todos tenemos la capacidad de contribuir en algo en el universo. Es importante descubrir ese don para que a través de nuestra visión definamos nuestro destino”.

Visión sin acción son sueños.

Acción sin visión no tiene sentido.

Visión con acción da la posibilidad de cambiar el mundo.

HOY ES UN BUEN DÍA

¿POR QUÉ PENSAR EN EL FUTURO?

Es importante pensar en el futuro

porque es ahí donde pasaremos

el resto de nuestras vidas.

CONSTRUCTORES

- ¿Qué están construyendo?

- No tenemos idea.

- Bueno, ¿qué dicen los planos?

- No tenemos planos. Creemos que si construimos con mucha habilidad y destreza, al final tendremos un hermoso edificio. Debemos volver al trabajo ahora para poder terminar nuestras labores. Quizá entonces podremos determinar qué es lo que estamos construyendo.

EGIPTO

FLORECER EN EL

DESIERTO

GRECIA

MÉXICO

GRANDES CIVILIZACIONES

Las grandes civilizaciones

fueron grandes por su visión.

En muchos casos no contaban con los

recursos o los elementos necesarios

para pensar en ese desarrollo

La visión de sus líderes y

el compromiso del pueblo con esa

visión propiciaron el desarrollo de

las grandes civilizaciones.

¿Y EN LAS ADVERSIDADES?

Propósitos en el campo de concentración

Sobrevivir: Tener algo de gran importancia por realizar en el futuro.

Ayudar

Aprender

“Es una peculiaridad del ser humano que sólo pueda vivir proyectándose en el futuro y ésta es su salvación aun en los momentos más difíciles de su existencia”.

METÁFORA DEL RÍO

¿PARA QUÉ?

Al inicio del nuevo milenio la mitad de toda Latinoamérica tiene menos de 24 años. Le darán a la región una oportunidad sin precedentes de construir un futuro mejor, pero si fallan, las cosas serán dramáticamente peores.

Lo que más importará sobre todo, serán las cosas cercanas al corazón humano

Evolución del rol de la mujer como transformadora social

Ecología

¿PARA QUÉ?

Los líderes tendrán que tener la habilidad de “la política de la inclusión”

Deberán ser paradigmas de honestidad, pluralidad, tolerancia y el deseo de ser responsables y de comprometerse por sus acciones, pero sobre todo con un propósito

Espíritu emprendedor y de cambio radical

Descubrir la importancia de nuestras raíces y a la vez de nuestro universo

Adaptación creativaAdaptado de TIME “Leaders for the

New Millenium” Mayo 24, 1999

“EL VERDADERO SIGNIFICADO DEL ÉXITO

PROVIENE NO DE LO QUE HACEMOS,

SINO DE QUIENES SOMOS Y DE CUANTO AMOR

TENEMOS EN NUESTROS CORAZONES”

Richard Carlson

TODO LO QUE NECESITO

CONOCER LO APRENDÍ

EN EL KINDERGARTEN

Comparte todo.

Juega limpio.

No le pegues a la gente.

Pon las cosas en donde las encontraste.

Limpia tus propias porquerías.

No tomes cosas que no son tuyas.

Di que lo sientes cuando lastimes a alguien.

Lávate las manos antes de comer.

Sonrójate.

Las galletas calientes y la

leche son buenas para ti.

Vive una vida balanceada:

aprende algo y piensa algo, y

dibuja y pinta, y canta y baila y

juega y trabaja algo, cada día

Toma una siesta por la tarde.

Y cuando vayas allá afuera, al

mundo, cuídate del tráfico,

tómate de las manos y

mantente unido a las

personas.

Y, se consciente de las

maravillas”.

RobertFulghum

INVOCANDO UNA VISIÓN DE FUTURO

¡AMÁRRATE!

Compartan con un compañero su visión de futuro.

Después de escucharse, escríbanle al otro algo concreto y real que vean en él o ella que crean le permitirá realizar ese sueño que compartió.

http://www.youtube.com/watch?v=RoLoFe3Eze8

MELÉNDEZ

EL MÁRMOL DE MIGUEL ANGEL

Maestro, ¿por qué lo golpea tan cruel y despiadadamente?

Porque debajo hay un ángel y lo estoy liberando?

ESCULPIRSE A SI MISMO

“La historia del hombre libre nunca

está escrita por el azar sino por la

elección: su propia elección.”

Eisenhower

COINCIDIR

Soy vecino de este Mundo por un rato, hoy coincide que también tú estas aquí, coincidencias tan extrañas de la vida, tantos siglos, tantos mundos, tanto espacio y coincidir. Si navego con la mente en los espacios, o si quiero a mis ancestros retornar, agobiado me detengo y no imagino, tantos siglos, tantos mundos, tanto espacio y coincidir. Si en la noche me entretengo en las estrellas

y capturo la que empieza a florecer; la sostengo entre las manos más me alarma tantos siglos, tantos mundos, tanto espacio y coincidir. Si la vida se sostiene por instantes y un instante es el momento de existir, si tu vida es otro instante, no comprendo, tantos siglos, tantos mundos, tanto espacio y COINCIDIR.

De Alberto Escobar

Por Mexicanto

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