Los principios del dibujo infantil

Los dibujos de los niños plantean un conjunto de interrogantes,

intelectualmente fascinante y de gran trascendencia educativa.

1° Principio:Aplicación Múltiple.

Consiste en utilizar una figura simple, un circulo, un rectángulo, un

triangulo u otra no necesariamente geométricas, para representar una

gran variedad de objetos o parte del cuerpo humano.

2° Principio:Línea de base.

Los personajes y objetos necesitan un punto de apoyo explicito, una

línea de suelo o base, que tendrá su contrapartida en la línea del cielo.

3° principio:Perpendicularidad.

La relación entre un objeto y la base en la que se apoya es

preferentemente perpendicular, sea cual sea la orientación concreta que

tenga esa base.

4° Principio : Importancia del

tamaño.

Lo mas importante ya sea de un punto de vista emocional, funcional o semántico, debe tener un tamaño

mayor que lo secundario.

5° Principio: Aislamiento de cada parte del conjunto.

Para representar un conjunto compuesto de elementos similares, se preferirá dibujar los elementos constitutivos uno a uno, y en su

disposición característica antes que someterlos a la organización

general del conjunto.

6° Principio:Imperativo territorial.

Cada cosa dispone de su espacio propio inviolable, por lo que será

muy difícil que aparezcan solapamiento, ocultamiento o

superposiciones

7° Principio:Forma ejemplar.

Se preferirá aquel que mejor describe sus principales cualidades. Esto significa que cada parte de un objeto o personaje aparecerá

representado de la forma en que mayor información proporcione de

ese elemento.

8° Principio: Abatimiento.

Los elementos verticales (personas, casas, etc.) serán dibujados

frontalmente y los elementos horizontales (campos cultivados, piscinas, mesa, etc.) aparecerán a

vista de pájaros.

9° Principio:Simultaneidad de distintos punto de

vista.

Cada parte de la figura se dibujara de acuerdo con el punto de vista que

más se aproxime a la forma ejemplar de esa parte.

10° Principio:Rayos X.

Se dibuja todo lo que sea necesario describir explícitamente en la

imagen. De este modo, se podrá ver tanto el interior como el exterior de

los edificios y vehículos.

1° Año del Profesorado de Educación Primaria

Integrantes:Cisnero, StefaniaCroci,EstefaníaDagnino, Elisa

Defelippe, MarcosTessore, Daiana