La evaluación de programas

Orden lógico de este proceso

Consenso institucional

Los responsables de la institución

deberán concientizar sobre el funcionamiento de la

misma

Selección de los evaluadores

Elección de evaluadores

competentes y críticos

Definición de objetivos

Delimitar los fines y los ámbitos de

trabajo

Formación de equipos de trabajo

El equipo de trabajo deberá surgir de los

mismos autores

Definición del contexto

Elaborar un contexto externo e interno funcional para la

institución

Definición de las particularidades

institucionales

Definir las características

particulares del funcionamiento

Definición de criterios

El equipo evaluador definirá criterios a

evaluar

Selección de enfoques y métodos

Seleccionar los enfoques y métodos

de acuerdo a las prácticas

pedagógicas y procedimientos

administrativos a evaluar

Elaboración de variables,

dimensiones e indicadores.

Precisar variables, dimensiones e indicadores

Compatibilización de criterios y métodos con experiencias nacionales e

internacionales

Análisis de un mercado

profesional.

Discusión del programa con los

actores institucionales

Dar a conocer los criterios de evaluación

Desarrollo del programa

Ejecutar los procedimientos

Lectura e interpretación de la

información

Interpretación de resultados

Discusión y difusión de los resultados

Dar a conocer los resultados

Elaboración de estrategias para el

cambio

Establecer un plan estratégico de crecimiento y desarrollo.

Etapas