La Educación Física en Latinoamérica

Algunas consideraciones desde la experiencia en el Foro Mercosur Latinoamericano de la Educación Física, el Deporte y la Recreación

www.foromercosurlatinoamericano.blogspot.com

Debates no saldados

✗ ¿Formación Universitaria o Formación terciaria?

✗ Formar para el Rendimiento o formar para, ¿Para qué?

✗ ¿Educación Física o Deporte?

Algunas conclusiones provisorias

➔Las Nuevas tecnologías han provocado un sismo informativo.

➔ Latinoamérica se mira a sí misma en el campo de la Educación Física, el Deporte y la Recreación

➔La Educación Física es campo explícito y teorizado de lucha entre izquierdas y derechas

➔Hay una incipiente toma de Posición Política del profe formador.

➔En cuanto al campo laboral hay dos argentinas, la bonaerense y la del resto de las provincias

La transformación de las “instituciones destino”

¿Un nuevo sujeto de Educación?

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¿Nuevas configuraciones institucionales?

➔ La influencia del deporte mediático sobre la Educación Física es avasallante.

El rol de los medios de comunicación

7

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2

Modelo

Aristocrático

5

Modelo meritocrático

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➔Se han producido avances, del “profesionalismo aséptico” al “profesionalismo comprometido”

Argentina, Brasil, Bolivia, Colombia, Chile, Ecuador, Uruguay, Venezuela, Honduras, Guatemala, Cuba, Paraguay, México, Perú...

Se ha cumplido el sueño de algunos: Una clase alta con dinero

en el bolsillo, una clase media narcotizada por el consumismo y

los sectores populares desestructurados y dóciles: el

viejo sueño de la clase dominante

Aunque se empecinen a cortar hasta la última flor... no podrán evitar la primavera