I Xornada de Innovación Educativa na Universidade

METODOLOXÍAS DE AVALIACIÓN NO PLAN PILOTO DE ADAPTACIÓN AO EEES NA

TITULACIÓN DE QUÍMICA

Luis Muñoz LópezVigo, 15 de decembro de 2006

• ¿Qué é o que queremos avaliar? – Alumnos– Profesores– Proceso de aprendizaxe

• ¿Cómo e cando o queremos avaliar?– Metodoloxías de avaliación

I Xornada de Innovación Educativa na Universidade

Avaliación

Enquisa (de satisfacción do alumnado)

• Obxectivos– Acadar información por parte da institución– Retroalimentación do labor docente

• Repercusión– Complemento de docencia– Resposta persoal do profesor

I Xornada de Innovación Educativa na Universidade

Avaliación do Profesorado

Enquisa de satisfacción do alumnado– Material docente– Docencia presencial– Traballo non presencial– Avaliación das materias– Utilización das titorías– Cuestións de resposta abertas

I Xornada de Innovación Educativa na Universidade

Avaliación do Proceso

• Enquisa de satisfacción do profesorado– Experiencia persoal– Beneficios obtidos– Problemas detectados– Necesidades percibidas

• Enquisa de carga de traballo– Alumnos– Profesores

I Xornada de Innovación Educativa na Universidade

Avaliación do Proceso

• Consecución de– Obxectivos conceptuais– Habilidades, destrezas e competencias

¿Cómo?• Metodoloxía: avaliación continuada.

– Exames– Seguimento do traballo realizado

I Xornada de Innovación Educativa na Universidade

Avaliación do Alumnado

• Convocatoria de febreiro/xuño– 3 controis ao longo do cuadrimestre (o último

ten que valer menos do 50% da cualificación final)

– Exames prácticos– Resolución de exercicios (na clase e fora de

ela)– Elaboración e exposición de traballos– Traballo nas titorías obrigatorias

I Xornada de Innovación Educativa na Universidade

Avaliación do Alumnado

• Convocatoria de setembro– Traballo con alumnos seleccionados– Os obxectivos e as competencias/destrezas

acadadas xa están avaliadas– Deseño de traballo personalizado para os

obxectivos e competencias non acadadas– Titoría de presentación do traballo realizado– Exame ou control de validación

I Xornada de Innovación Educativa na Universidade

Avaliación do Alumnado

Xuño Setembro

Nº de materias

superadas

Nº de alumnos

Porcentaxe Nº de

alumnos Porcentaxe

9 11 42,3 13 50,0

8 2 7,7 1 3,8

7 1 3,8 3 11,5

6 2 7,7 0 0,0

5 1 3,8 0 0,0

4 1 3,8 2 7,7

3 3 11,5 4 15,4

2 o menos 5 19,2 3 11,5

Resultados

I Xornada de Innovación Educativa na Universidade

Avaliación do Alumnado

• Legalidade– Valor do exame final– Exame de setembro– Convocatoria de decembro

• Valoración da asistencia (obrigatoria)

• Cambio de avaliar contidos a avaliar destrezas/competencias/habilidades

• Definición de obxectivos

I Xornada de Innovación Educativa na Universidade

Problemas Atopados

• Importancia da guía docente– Descrición da materia (obxectivos,

metodoloxía, etc)– Documento legal

• Coordinación do equipo de profesores– Avaliación común de competencias– Avaliación coordinada das materias– Posibilidade de avaliación global do alumno

I Xornada de Innovación Educativa na Universidade

Certezas e Intuicións