Metodos alternos-clase-conflictos

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El ser Humano interactúa con otras personas y grupossociales de manera continua. Cada conversación o decisiónlo puede llevar a oponerse con las ideas, actitudes yposturas de otros.

Esta gran variedad de relaciones humanas deriva endiferentes tipos de conflictos.

Matrimonial.

Las partes tienen una inconformidad y esta va enaumento silencioso hasta que estalla el conflicto.Esta relación puede convertirse en odio, inclusodespués del divorcio si el verdadero conflicto no seresuelve.

Escolar.

Los niños tienen las mismas necesidades afectivas que los adultos(aprecio, amor, etc.). Estos conflictos también pueden desarrollarseentre profesores y alumnos o entre padres de familia y maestros, perosiempre dentro del ámbito académico.

Vecinales.

Los conflictos surgen por inconformidad entre vecinos por acción uomisión.

Las personas que viven en un espacio físico cercano pueden no tenerlas mismas costumbres, intereses, identidades o tradiciones.

Laborales.

El poder afecta la convivencia en este tipo de relaciones al combinarse con decisiones que implican responsabilidades y acciones que pueden terminar en éxito o perdida de trabajo.

La interacción es continua y se desarrolla en unlugar fijo de convivencia como la escuela, la casa oel trabajo.

De recursos escasos.

Surge por la escasez de un elemento quedos o mas partes pretenden obtenerrápidamente deriva en un conflictocompetitivo de poder.

De interés.

Surge cuando en una interacción de una delas partes provoca daños en los intereses dela otra.

De objetivos.

Se centra en la meta que se quiere lograr.Surge cuando dos partes tienen la mismameta.

De poder.

Aquí las partes o una de ella buscan lainfluencia y el dominio sobre otra, yasea mediante la manipulación oforzando el ambiente.

De dominación.Se presenta cuando una de las partesintena imponer su voluntad sobre la otrautilizando todos los medios, ya seanpsicológicos, físicos o morales.

De competición.Existe un alto grado de interés enuno mismo y muy poco en la otraparte. Se busca ganar sin importarlos intereses contrarios.

De autoestima.

Conflicto interno que supone la autovaloración,aprobación, confianza en las capacidadespersonales y capacidades de sobrevivir a losfracasos. Surge cuando disminuye lasatisfacción que el individuo siente consigomismo.

De identidad.

Es el conflicto del sujeto cuando califica suconducta y no le satisface su valoración.

De expectativas.

Tiene que ver con la construccion del conceptodel yo y la estima personal.

De valores.

Se presenta ante la disyuntiva defavorecer o no un valorarraigado y la disyuntiva esinaceptable.

De creencias.

Cada parte sostiene su posición enfunción de su sistema decreencias.

De principios.

Los valores asimilados por elindividuo guían y determinan laconducta en el conflicto.

Las Ideas del individuo se contraponen, ya sea en los valores, las creencias o los principios.

Estructural.

También llamado conflicto de clases o conflictosocial, no se refiere a conflictos personales, sinosociales. Racismo, odio étnico, etc.

Normativo.

Se presenta cuando las normas jurídicas secontradicen a si mismas, entre ellas o cuando no secumple alguna norma.

De inadaptación.

El amoldamiento continuo al cambiante medio quenos rodea. Surge cuando el individuo no puede fluira la par de los cambios de su alrededor.

De información.

El conflicto son los malentendidos provocados porfallas en la comunicación.

El conflicto se da porque el individuo se enfrenta a su entorno, su lugar en la sociedad, las normas,

el medio ambiente y la información.

Atributivo.

Es cuando atribuimos a una parteacciones u omisiones a la realidad.

De relaciones personales.

Se basa en la personalidad de laspartes y es conocido como Choque depersonalidades.

De inhibición.

Es cuando las partes evitan enfrentar oresponsabilizarse de una acción oactividad requerida.

De Legitimación.

Se relaciona con la aceptación del poder, se presenta cuando se rompe esta legitimación.

De Cooperación.

Las partes o alguna de ellas tiene un grado de interés por la otra parte; por tanto, busca ganar pero no acosta de perjudicar al contrario.

Para comprender el conflicto hay que conocer las

cualidades o características que lo identifican.

Algunas de sus características se mencionan a

continuación:

• Dinámico: Este tipo de conflicto es producto de la

interacción humana, el ser humano es complejo así

como en sus relaciones, el flujo de información es

constante, por lo que el conflicto va evolucionando a

la par de la relación

• Impreciso: En este, intervienen las creencias,

principios y valores de cada individuo o grupo

involucrado y existe un encargado de identificar el

conflicto- como puede ser un mediador, un

conciliador o un árbitro.

• Impreciso: El conflicto es un proceso que está en

constante cambio: nace, crece, y se desarrolla,

incluso puede reproducirse; pero también puede

transformarse, desaparecer, reducirse, invertirse,

ser sustituido, o permanecer estacionario en

determinados momentos.

• Complejo: Posee un alto grado de complicación

porque está intrínsecamente ligado con

emociones, interés y posturas humanas en

diversos niveles. Así como hay individuos y

grupos, existen interaccione, por tanto hallamos

relaciones buenas, malas, interesadas,

desinteresadas, altruistas, egoístas, hipócritas,entre otras.