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MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN DE SAN MIGUELITO

INSTITUTO RUBIANO

GUÍA INSTRUCTIVA DE HISTORIA DE 9°

PRIMER TRIMESTRE

TEMA – LA EDAD ANTIGUA Y SURGIMIENTO DE LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES.

GRADO 9°

NOMBRES DE LOS PROFESORES

ENRIQUE SANTOS, GEOVANNI CARRERA, JUANITA CASTRELLÓN, KATHIA RANGEL

FECHA----- AGOSTO DEL 2020

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Índice de Contenido:

Página

1. Origen de los pueblos de la antigüedad……………………………. 6

A. Ubicación en el tiempo……………………………………………….. 6

B. Localización de Egipto………………………………………………….. 7

C. Localización de Mesopotamia………………………………………. 8

Actividad 1 localización……………………………………………………. 10

Actividad 2 comparación………………………………………………….. 11

Actividad 3 Análisis…………………………………………………………… 12

2. Algunos pueblos habitantes de Mesopotamia………………….. 13

A. Ubicación en el tiempo………………………………………………… 13

B. Sumerios…………………………………………………………………….. 13

C. Asirios…………………………………………………………………………. 14

D. Persas…………………………………………………………………………. 14

E. Hebreos………………………………………………………………………. 15

Actividad 4 Pirámide social……………………………………………… 16

Actividad 5 Cuadro………………………………………………………….. 17

Actividad 6 Análisis…………………………………………………………. 17

3. Investigación final…………………………………………………………….. 18

EVALUACION DIAGNÓSTICA del trabajo……………… 19

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El tema de Historia de 9° son todos los aspectos importantes de los inicios de las grandes civilizaciones

de la humanidad. Todos estos elementos son característicos de las situaciones de enseñanzas

aprendizajes en el aula de clases.

Indicaciones Generales INDICACIONES: Realice sus talleres Formativos Y evaluaciones en el orden que le indica el profesor y entregar

ordenadamente con contenidos coherentes referente a la guía de estudio.

.

Objetivos Generales • Analiza el origen y desarrollo de los pueblos de la antigüedad que se establecieron en el cercano oriente y los aportes más significativos a la humanidad.

Objetivos Específicos - Conoce los aspectos más importantes de la historia y los pueblos de la antigüedad

Actividades Didácticas de Aprendizaje. (paginas)

(Evaluación Final. )

Inicio: Conocerán sobre el origen y la evolución de los primeros pueblos de la antigüedad.

Desarrollo:

Realizara un analices comprensivo del tema la cual termina con la realización de las tareas asignadas.

Indicadores de Logros

Conceptuales Procedimental Actitudinal

Generalidades de la Historia Antigua •Concepto e importancia de la historia •Periodización de la historia •Edades de la historia. •Conceptos de civilización, cultura y sociedad. •Culturas del medio oriente

‐Descripción del campo de estudio de la historia. ‐Análisis de las edades de la Historia. -Comparación entre las definiciones civilización, cultura y sociedad.. ‐Identificación de los pueblos establecidos en Egipto y Mesopotamia Y el lejano oriente Persas y hebreos

Valoración de la enseñanza de la historia universal. ‐Demuestra interés por Las edades de la Historia. ‐ Demostración de interés por la diferencia conceptual entre civilización, cultura y sociedad. Respeta las diferencias culturales entre los pueblos de Egipto, Mesopotamia y pueblos de oriente.

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Área 1

LA EDAD ANTIGUA Y EL DESARROLLO DE LAS PRIMERAS

CIVILIZACIONES

TEMAS:

GENERALIDADES DE HISTORIA

CIVILIZACIONES DEL CERCANO ORIENTE

CIVILIZACIÓN EGIPCIA

CIVILIZACIÓN MESOPOTÁMICA

CIVILIZACIÓN ASIRIA

CIVILIZACIÓN PERSA

CIVILIZACIÓN HEBREA

5

6

7

8

9

Sacerdotes, mandos del ejército,

grandes propietarios y comerciantes...

Campesionos, ganaderos, mercaderes, artesanos...

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taller N° 1

11

Taller N° 2

12

Taller N° 3

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15

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Taller N°4

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Taller N°5

Taller N°6

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3. INVESTIGACIÓN FINAL

◼ INVESTIGAR TODOS LAS ASPECTOS IMPORTANTES DE LA CIVILIZACION

MESOPOTÁMICA.

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EVALUACION DIAGNÓSTICA del trabajo__________

PUNTOS EVALUATIVOS

1 2 3 4 5

REALIZO TODAS LAS ACTIVIDADES

PRESENTA UN TRABAJO CON NITIDES

REALIZO SU TRABAJO FINAL DE MANERA SATISFACTORIA.

.PUNTAJE TOTAL

NOTA _____________ CONTENIDO UTILIZADO PARA LA GUIA. MODULO DE MEDUCA PANAMÁ. LIBRO DE HISTORIA ANTIGUA Y EDAD MEDIA 9° , Editorial Susaeta.