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MODELO ACADÉMICO CONALEP 2018
Julio, 2020
En el nuevo perfil de egreso para la educación obligatoria
1. Ser buen ciudadano
2. Respetar la naturaleza
7. Abrirme al mundo
9. Disfrutar los números
8. Analizar y resolver
10. Construir mis metas
11. Cuidar mi salud
3. Valorar el arte y la cultura
4. Trabajar en equipo
5. Saber expresarme
6. Aprovechar el mundo digital
¿Qué cambia en el Nuevo Modelo Educativo?
Perfil de egreso fortalecido, acorde al Marco Curricular Común de la
educación media superior, y articulado con la educación básica
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La articulación de la nueva gobernanza en la Educación Media Superior
Impulso a la Inclusión y Equidad en la Educación Media Superior
Formación y Desarrollo Profesional Docente en la Educación Media Superior
Colocar a las escuelas de la Educación Media Superior al centro del Sistema Educativo
El Planteamiento Curricular de la Educación Media Superior
Ejes del Nuevo Modelo Educativo
DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES
Semestre Dimensión HSE
Primero Autoconocimiento
Segundo Autorregulación
Tercero Conciencia Social
Cuarto Colaboración
QuintoToma de decisiones
responsable
Sexto Perseverancia
Característica Distintiva del modelo educativo
Característica Distintiva del modelo educativo
EJES TRANSVERSALES
EJES
TRANSVERSALES
Habilidades
digitales
Emprendimiento
HabilidadesSocioemocionales
Trabajo en
equipo y
trabajo
colaborativo
Modelo
2018
Características Distintivas
•Aprendizajes clave•Aprendizajes esperados•Ejes de los campos disciplinares•Componentes de los ejes•Contenidos centrales•Contenidos específicos
Evaluación de los
aprendizajes logrados
Aprendizajes Esperados
Evaluación continua y diversificada de los Aprendizajes Esperados
Transversalidad Curricular
Trabajo Colegiado Docente
Formación Continua Docente
Los elementos fundamentales del Nuevo Currículo de la EMS