MODELO ACADÉMICO CONALEP 2018

Julio, 2020

En el nuevo perfil de egreso para la educación obligatoria

1. Ser buen ciudadano

2. Respetar la naturaleza

7. Abrirme al mundo

9. Disfrutar los números

8. Analizar y resolver

10. Construir mis metas

11. Cuidar mi salud

3. Valorar el arte y la cultura

4. Trabajar en equipo

5. Saber expresarme

6. Aprovechar el mundo digital

¿Qué cambia en el Nuevo Modelo Educativo?

Perfil de egreso fortalecido, acorde al Marco Curricular Común de la

educación media superior, y articulado con la educación básica

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La articulación de la nueva gobernanza en la Educación Media Superior

Impulso a la Inclusión y Equidad en la Educación Media Superior

Formación y Desarrollo Profesional Docente en la Educación Media Superior

Colocar a las escuelas de la Educación Media Superior al centro del Sistema Educativo

El Planteamiento Curricular de la Educación Media Superior

Ejes del Nuevo Modelo Educativo

DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES

Semestre Dimensión HSE

Primero Autoconocimiento

Segundo Autorregulación

Tercero Conciencia Social

Cuarto Colaboración

QuintoToma de decisiones

responsable

Sexto Perseverancia

Característica Distintiva del modelo educativo

Característica Distintiva del modelo educativo

EJES TRANSVERSALES

EJES

TRANSVERSALES

Habilidades

digitales

Emprendimiento

HabilidadesSocioemocionales

Trabajo en

equipo y

trabajo

colaborativo

Modelo

2018

Características Distintivas

•Aprendizajes clave•Aprendizajes esperados•Ejes de los campos disciplinares•Componentes de los ejes•Contenidos centrales•Contenidos específicos

Evaluación de los

aprendizajes logrados

Aprendizajes Esperados

Evaluación continua y diversificada de los Aprendizajes Esperados

Transversalidad Curricular

Trabajo Colegiado Docente

Formación Continua Docente

Los elementos fundamentales del Nuevo Currículo de la EMS