PROPUESTA DE CAPACITACIÓN

Prof. Mailen Camacaro Docente virtual

PROPUESTA DE CAPACITACIÓN: EXCEL : TABLAS Y GRÁFICOS DINÁMCOS

Nelly Patricia Acosta Vargas Participante

Maestría en Educación a Distancia E-learning

     Diseños Instruccionales

PROPUESTA DE CAPACITACIÓN

 

Programa de Curso: Herramientas TecnológicasMs Excel: Tablas y Gráficos Dinámicos 

Tutora virtual

Ing. Patricia Acosta Vargas, MSc.  

Número de semanas

1 semana 

Duración: 12 horas

Fecha de inicio: 06/09/2013

Fecha de Fin: 16 /09/2013 

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1 Presentación del Módulo

La sociedad del conocimiento y la información nos exige que cada día nos familiaricemos y utilicemos herramientas tan necesarias en nuestra vida cotidiana es así como en este curso 100% virtual de Herramientas Tecnológicas compartiremos la unidad de Tablas dinámicas y gráficos dinámicos, una potencial herramienta de Microsoft Excel 2010.Las tablas y gráficos dinámicos le brindarán la posibilidad de resumir, analizar, explorar y presentar los datos de resumen para realizar comparaciones, patrones y tendencias.

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2 Objetivo General

El participante estará en capacidad de crear aplicaciones de complejidad media y alta utilizando las herramientas de Microsoft Excel como tablas y gráficos dinámicos para optimizar sus tareas de acuerdo con las demandas del entorno.

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3 Objetivos Específicos

•Evaluar bases de datos utilizando las tablas y gráficos dinámicos para tomar acertadas decisiones sobre los datos críticos de su empresa.•Utilizar funciones de resumen para mostrar los datos en un informe de Tablas Dinámicas.•Desarrollar habilidades para presentar datos de resumen, a través de filtros.•Aplicar gráficos dinámicos que permitan resumir la información de bases de datos.

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4 Competencia

Aplica tablas y gráficos dinámicos de Ms Excel para analizar datos en el entorno empresarial y tomar decisiones acertadas.

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5 Pre – requisitos

Habilidades para el manejo de Internet.Tener un nivel satisfactorio en el entorno de Ms Windows.Manejo de correo electrónico y anexos.Funciones básicas del sistema operativo (descarga y recuperación de archivos, creación de carpetas, otros).Manejo de compresión y descompresión de archivos (Zip, rar, pdf, otros).

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6 RecursosChat.Cuestionarios.Tareas.Foros.Lecciones.Encuestas.Glosarios.Videos.Juegos interactivos.Plataforma para videoconferencias.

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7 MetodologíaSe aplica una metodología constructivista a partir de la revisión de los conocimientos previos de los estudiantes para proceder a la construcción de nuevos conocimientos a partir del uso de estrategias metodológicas dinámicas a través de trabajo colaborativo, método de casos, aprendizaje por proyectos. Se aplica una metodología de aprendizaje dinámica activa y participativa aplicada a la tutoría en línea.

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8 Diseño InstruccionalObjetivos: Evaluar bases de datos utilizando las tablas y gráficos dinámicos para tomar acertadas decisiones sobre los datos críticos de su empresa.Utilizar funciones de resumen para mostrar los datos en un informe de Tablas Dinámicas.Desarrollar habilidades para presentar datos de resumen, a través de filtros.Competencia: Aplica tablas y gráficos dinámicos de Ms Excel para analizar datos en el entorno empresarial y tomar decisiones acertadas.

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Matriz Instruccional

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9 Evaluación

CRITERIO DE DESEMPEÑO

INDICADOR DE LOGRO

Las bases de datos se analizan utilizando las tablas y gráficos dinámicos.

El participante cumple con la entrega del análisis de bases de datos utilizando las tablas y gráficos dinámicos.

La nota mínima para aprobar el curso es de 70/100 puntos y se la realizará a través del seguimiento en los foros, la realización y entrega de proyectos y evaluaciones en línea.

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10 Referencias bibliográficas

•MICROSOFT Office, Ayuda de Microsoft Excel 2010. Actualizada: 19 Abril 2013,Fecha de consulta 19 Abril 2013,Disponible en: http://office.microsoft.com/es-hn/infopath/CH011097053082.aspx•MICROSOFT Office Ayuda de Microsoft Excel 2010. Actualizada: 19 Abril 2013,Fecha de consulta: 19 Abril 2013,Disponible en: http://office.microsoft.com/es-hn/excel/HA010346573082.aspx

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11 Observaciones

La calificación mínima para aprobar el curso es de 7/10 puntos. Se sugiere el ingreso a la plataforma localizada en: http://www.saccec.net/moodle/course/view.php?id=15 de un mínimo de 2 horas diarias.

¡Muchas gracias!Equipo 1

acostanp@gmail.com

Modelos Instruccionales

El éxito de un curso en Ambientes Virtuales de Aprendizaje no depende sólo de los aspectos técnicos, como la interfaz y el diseño gráfico, sino que también intervienen factores pedagógicos, andragógicos, de comunicación como el diseño del ambiente de aprendizaje, su estructura, las actividades de aprendizaje, su rúbrica de evaluación, es decir, del Diseño Instruccional adoptado.