EL MÓN A LES MANS

ADAPTACIÓ: D’ON VENIM, A ON ANEM?La capacitat d’acció d’un objecte té dues alternatives:

la tecnologia (canviar l’entorn) o la mobilitat (canviar d’entorn)J. Wagensberg

Quin és el paisatge?...

Immediatesa: tot, ara i aquí.

Virtualitat: imatges de la realitat

Ubiqüitat: Tot, a tot arreu, en tot moment.

LIQUIDITAT:L’EFÍMER

HUMANS SINCRONICSHumans sincrònics, viuen només el present

COMUNIQUENCOMPARTEIXEN

COMPREN I VENENCREEN

INTERCANVIEN

ES REUNEIXEN AVALUEN

JUGUENAPRENEN BUSQUEN ORDENEN

SOCIALITZEN

DIFERENT!

“La cultura del present dóna molta importància a la velocitat i a l’eficàcia i, en canvi, desdenya la paciència i la perseverança” ( C. Rakowska)

FUTUR“QUI NO TINGUI CONTACTE AMB EL PRESENT QUE NO SOMNIÏ PAS DE DOMINAR EL FUTUR” (P. Bourdieu)

Els vostres fills i filleshauran d’utilitzar les tecnologies deforma habitual...

...per poder-se desenvolupar ambnormalitat en la sevavida.

QUE CAL SABER?Què cal saber? El què ens cal saber...

VALOR DE L’EDUCACIÓL’EDUCACIÓ HA DE CAPACITAR PER

SELECCIONAR, PRIORITZAR I PER DECIDIR LLIUREMENT I AMB

CONEIXEMENT.

http://www.youtube.com/watch?v=Bc0oDIEbYFc

Com ha canviat Internet?...

Quina és la realitat?...

Es calcula que 6,5h

fora de l’escola les dediquen a:

33% a Internet - 2h 08m 26% a Televisió - 1h 42m 21% a Telèfon - 1h 42m 15% a Ràdio - 0h 58m

Quina és la recomanació?...

DIETA DE L’OCI

Penseu que quan el vostre fill/a es connecti...

•Es podrà comunicar amb altra gent d’arreu del món sense límits d’espai ni de temps.

•El que publiqui a Internet podrà ser vist per tothom.

•Tindrà accés a informació molt diversa que repercutirà en la seva educació.

•Per tant, estarà fent ús d’una nova eina de treball que l'ajudarà en el seu aprenentatge.

Pensar abans de penjar...

És unatasca de tots:Família i Escola!

Per on podemcomençar?

● Superviseu la navegació dels infants● Alerteu els nens que no quedin amb desconeguts● Eviteu que donin dades personals● Precaució amb les compres on-line● Precaució amb virus informàtics● Recordar-los de mantenir l’anonimat● Ser educats, respectuosos i responsables● Respectar l’autoria, citar les fonts● Saber distingir entre informació fiable i rumors● No tot es troba a Internet

Consells per a navegaramb seguretat...

http://aalloferre.blogspot.com/ Bloc de l'Arnau per veure què pot fer un nen a Internet a més de jugar

Fem-ho divertit,fem-ho amb responsabilitat.

Gràcies!imatges: flickrCC

Provem-ho!

Els llocs de visita habituals...

Fotolog = foto comentada

Fotolog = foto comentada

http://www.fotolog.com

Fotolog = foto comentada

Messenger = conversa on-line

http://messenger.live.com

Jocs ‘on line’ = diversió a la carta

http://www.minijuegos.com/

Blog = el meu diari públic

http://adriaaf.blogspot.com/

Facebook = la relació social

http://www.facebook.es/

Som-hi!

1- Cercadors

2 – Jocs educatius

Continua...