La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica.

Aristóteles (384 AC-322 AC) Filósofo griego.

TODOS LOS SERES HUMANOS UTILIZAMOS TRES

FORMAS DE PENSAR:

Imág

enes

Pensamiento

abstracto o palabras

Sensaciones o

emocione

s

LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA

ES UN MODELO DE CÓMO LAS PERSONAS ESTRUCTURAN SUS EXPERIENCIAS INDIVIDUALES DE LA VIDA.

REPRESENTA UNA ACTITUD DE LA MENTE Y UNA FORMA DE SER EN EL MUNDO.

Espi

ritu

al-

Men

tal

Emoc

iona

lFí

sica

LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA

SU PROPÓSITO ES SER ÚTIL, INCREMENTAR LAS OPCIONES Y MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA

SU ESPÍRITU ES DESCUBRIR DÓNDE NO FUNCIONA Y CAMBIARLO HASTA QUE FUNCIONE.

SER

HUMANO

MISION DE VIDA

INTROSPECCION

REFLEXION

AUTO CORREGIRSE

ARTE Y CIENCIA

ORIGEN

TERMINOS

LOS ESTADOS Y EL APRENDIZAJE

EL APRENDIZAJE NO ES EXCLUSIVO DE LA CAPACIDAD INTELECTUAL; LA DISPOSICIÓN EMOCIONAL JUEGA AQUÍ UN PAPEL PREPONDERANTE

PARA APRENDER TENEMOS QUE ESTAR

SUMERGIDOS EN UN ESTADO ADECUADO

ESTADO ES

LA SUMA TOTAL DE LA EXPERIENCIA HUMANA EN UNA SITUACIÓN DETERMINADA.

COMPRENDE LOS PROCESOS INTELECTUALES, EMOCIONALES Y FÍSICOS QUE SE PRODUCEN EN ESA SITUACIÓN

PARA APRENDER CUALQUIER HABILIDAD, EN CUALQUIER ÁREA, HAY CUATRO REQUISITOS

BÁSICOS

Aprender

Reconocer

Encontrar

Mantener

Comenzar

Filtros

Mapas

Filtros

Mapas

lenguaje

convicciones

valores

Ideología

“CAMBIANDO SUS FILTROS USTED PUEDE CAMBIAR SU MUNDO”

Sistemas sentidos

FILTROS

PNL - RELEVANTES

1. PROCESAMOS LA INFORMACIÓN A TRAVÉS DE LOS CINCO SENTIDOS.

2. TODO COMPORTAMIENTO SE ORIENTA HACIA LA ADAPTACIÓN.

3. ACEPTAMOS MAYOR FACILIDAD LO CONOCIDO.

4. LAS PERSONAS TENEMOS DOS NIVELES DE COMUNICACIÓN:

5. CONSCIENTE Reconocemos que no sabemos”, requiere de mucha práctica, atención y perseverancia para no abandonar el aprendizaje

6. INCONSCIENTE (Alguien no sabe que no sabe).

7. EN LA COMUNICACIÓN NO EXISTEN FRACASOS, SÓLO RESULTADOS.

8. PARA RECONOCER LAS RESPUESTAS ES PRECISO TENER LOS CANALES SENSORIALES LIMPIOS Y ABIERTOS. ESTO IMPLICA EVITAR LAS INTERPRETACIONES.

9. LAS PERSONAS POSEEN EN SÍ MISMAS TODOS LOS RECURSOS NECESARIOS PARA REALIZAR LOS CAMBIO QUE DESEEN EN SUS VIDAS.

10. TODO COMPORTAMIENTO TIENE UNA INTENCIÓN POSITIVA.

11. RAPPORT ES EL ENCUENTRO DE LAS PERSONAS EN EL MISMO MODELO DEL MUNDO.

EXISTEN TRES SISTEMAS REPRESENTACIONALES BÁSICOS VISUAL (V): IMPLICA LA CAPACIDAD DE RECORDAR IMÁGENES

VISTAS CON ANTERIORIDAD Y LA POSIBILIDAD DE CREAR OTRAS NUEVAS, ASÍ COMO DE TRANSFORMAR LAS YA VISTAS.

AUDITIVAS (A): ES LA CAPACIDAD DE RECORDAR PALABRAS Y SONIDOS ESCUCHADOS CON ANTERIORIDAD Y DE FORMAR OTRAS NUEVAS.

KINESTÉSICAS (K): SE INCLUYEN LAS SENSACIONES CORPORALES, TÁCTILES, VICERALES Y LAS PROPIOCEPTIVAS (LA SENSACIÓN DEL MOVIMIENTO DE LOS MÚSCULOS, POR EJEMPLO: LAS EMOCIONES, SABORES Y OLORES).

VISUAL AUDITIVO KINESTÉSICO NEUTRAL

VER

ImagenPantallazoAparecer

MirarImaginarEnfocarClaro

BrumosoPerspectivaPanoramaAparienciaEsclarecerHorizonte

ESCUCHAR

Me suenaMencionar

Me preguntoEstar a tonoResonanteRemarcar

GrutarNota falsa

OralHacer eco

Soy todo oídosHablar

Oír voces

SENTIR

CálidoAburrido

Algo firmePresionarApretarFrialdadEstrés

InsensibleMueve

AdormecidoTomarRudo

Áspero

PENSAR

DecidirMotivar

EntenderPlanificarConocer

ConsiderarAconsejarDeliberar

DesarrollarCrearDirigir

AnticiparReprender

ALGUNOS PREDICADOS QUE SE UTILIZAN DE FORMA FRECUENTE

Bandler Richard, Grindar Joe, “De sapos a príncipes”, Edit. 4 vientos, (2001).

Bandler Richard, “La magia en acción”, Edit. Urano, (2003).

Batenson Gregory, “Pasos hacía la ecología de la mente”. Edit. Lohlé (2002).

Natzlawick Paul, “Comunicación humana”, Edit. Herder. (2001).

Seymour John, O'Connor Joseph, “Introducción a la PNL”, Edit. Urano (2001).

BIOGRAFIA