Post on 13-Apr-2017
ProyectodeAlumnosAyudantes2ªsesión
Respetoenlared
PresentaciónmatrizCoordinador:JoséAntonioLuengo
¿PORQUÉNOSFALTAMOSALRESPETOENTRELOS
COMPAÑEROS?
¿Quéopináis?Ponemosalgunos
ejemplos
ElrespetoElrespetoesunvalorquepermitequelaspersonas podamosreconocer,aceptar,apreciaryvalorarlascualidadesdelprójimoysus derechos.Esdecir,elrespetoeselreconocimientodelvalorpropioydelosderechosdelaspersonasconlasqueconvivimos.
Elrespetoimplica
Comprender
Tratarbien
Valorar
Ponerseensulugar
Tenerencuenta
EnlaredtambiénexistenAfectos
Miedos
Alegrías
Dolor
Sentimientos
Cuandonohayrespetoenlared…¿Hablamosde…?
CIBERBULLYING
¿Quiénessabéisqueeselciberbullying?¿Alguienpuededefinirlo?¿Oshanhabladoalgunavezsobreelciberbullying?Encasoafirmativo,¿Quién?¿Habéishabladoconvuestrospadresoprofesoresdeestetema?
CIBERBULLYING
El ciberbullying es el uso de los mediostelemáticos (Internet, telefonía móvil yvideojuegos online principalmente)para ejercer el acoso psicológico entreiguales.
Vamosaverunvídeohttps://www.youtube.com/watch?v=tX4WjDr5XcM
Ciberbullying: campaña de PantallasAmigas, el Defensor del Menor y Metro Madrid
Ideasgeneralesdelvídeo¿Quépasaenestevídeo?¿Quiénessonlosprotagonistas?¿Pasanestáscosasenlavidareal?¿Cómosesientenlasagresoras?¿Cómosesientelaniñaagredida?¿Dueleelciberbullying?¿Nosexplicaelvídeoideassobreelrespetoolafaltadeélenlared?¿Quéconclusionessacamosdeloquehemosvisto?
Otrovídeohttps://www.youtube.com/watch?v=E3Z6f-KIIQINo lo digas por Internet
Informacióngeneraldelvídeo
¿Quépasaenelvídeo?¿Quiénessonlosprotagonistasdelahistoria?¿Cuáleslarelaciónentrelosdiferentesprotagonistas?
Análisisdelconflicto¿Cuáleselconflictoquesepretendeexpresarenelvídeo?¿Pensáisqueestopodríapasarenlavidareal?¿YenInternet?¿Quépretendecontarnoselvídeo?
Resolución¿Quépuedepasarsilascosasnosehacenbieneninternet?¿Cómopuedenprevenirseyevitarseestosproblemas?¿Oshapasadoalgonegativoenunaredsocial?¿Ohabéisconocidoalgúncaso?Siesasí,¿quéhabéishecho?O¿quéconocéisdeloquehanhechootros?
CuidarlasrelacionesdeparejaconlasTICtambién
http://www.educandoenigualdad.com/wp-content/uploads/2016/03/Marzo2015.pdf
Quéhemosaprendido?
Conclusiones(1)• Elrespetoesimprescindibletambiénenlared• Elciberbullyingesunaformadeacosoodemaltrato.• Tieneefectosmuyimportantesporqueloquedigoomuestroporinternetsemantienedurantemucho,muchotiempo,yademáslopuedevermuchísimagente.• Tengoquepensarmuchoantesdeescribir,contarocolgaralgoeninternet.
• ComonoveolacaradeaquellapersonaalaquepuedoestarinsultandoporInternet,puedollegarapensarquenopasanadaenlarealidad.• Loquecuentoodigosobreotraspersonaspuedeherirsusensibilidadmuchomásdeloquepensamos.• Sinolodiríasenpersona,porquéhacerloeninternet.
Conclusiones(2)• Lasbromaseninternetolosinsultospuedenprovocarmuchodolorenlaspersonashacialasquevandirigidas.• Simeocurrealgoraro,tengoquepedirayudarápidaamispadres,aalgúnhermanomayoroaalgúnprofesor.• Tenemosquepensarencómosepuedensentirlaspersonasalasquesemaltrataoacosaenlaredyponernosensulugar.¿Cómonossentiríamos?
• Borraelciberbullying,noloescribas,noloreenvíes.Haymuchascosasquenocontrolodeinternet,nidelainformaciónquecuelgo.• Acosarenlaredpuedeconsiderarseundelito.Porqueesmaltrataraotrapersonapsicológicamente.• Lasrelacionesentrechicosychicastienenquedesarrollarsedesdeelrespeto