“Dime e esquézoo; ensíname e recórdoo;

involúcrame e aprendo.”

(B. Franklin, 1706-1790)

Desde as primeiras civilizacións, un dos

primeiros experimentos foi coa pintura.

Para as nenas e nenos de tres anos, o

elefante Elmer deulles unha pista:

En cinco anos, investigaron a orixe de

elementos imprescindibles e os seus inventores:

Coa axuda das familias, lograron facer unha

exposición.

E ao final, plasmaron os seus nun mural que

representaba a realidade.

As nenas e os nenos de primeiro comprobaron

por que flotan os corpos:

E informáronnos que un corpo pode flotar sobre a auga, pero

todo se aumentamos a súa masa, afunde, posto que aumenta a

súa densidade.

Enrique puido demostrar que os corpos non

sempre son empuxados cara abaixo pola

gravidade:

E tamén comprobaron como se alimentan as

plantas.

Os seres vivos somos o que comemos!

En quinto montaron un laboratorio na clase,

realizaron os experimentos e analizaron os

resultados:

Transformación da materia e propiedades dos

materiais:

Propiedades dos gases:

O magnetismo:

Propiedades dos líquidos:

A densidade dos líquidos:

Temperatura e calor dos corpos:

Extracción da clorofila:

Separación de mesturas homoxéneas:

Conservación da temperatura

O que sabemos é unha gota;

o que ignoramos, un inmenso océano.

(Isaac Newton, 1643-1727)