Outro xeito de achegar a lectura reflexiva ás nenas e aos nenos.

23

Transcript of Outro xeito de achegar a lectura reflexiva ás nenas e aos nenos.

Page 1: Outro xeito de achegar a lectura reflexiva ás nenas e aos nenos.
Page 2: Outro xeito de achegar a lectura reflexiva ás nenas e aos nenos.

“Dime e esquézoo; ensíname e recórdoo;

involúcrame e aprendo.”

(B. Franklin, 1706-1790)

Page 3: Outro xeito de achegar a lectura reflexiva ás nenas e aos nenos.

Desde as primeiras civilizacións, un dos

primeiros experimentos foi coa pintura.

Para as nenas e nenos de tres anos, o

elefante Elmer deulles unha pista:

Page 4: Outro xeito de achegar a lectura reflexiva ás nenas e aos nenos.

En cinco anos, investigaron a orixe de

elementos imprescindibles e os seus inventores:

Page 5: Outro xeito de achegar a lectura reflexiva ás nenas e aos nenos.

Coa axuda das familias, lograron facer unha

exposición.

Page 6: Outro xeito de achegar a lectura reflexiva ás nenas e aos nenos.
Page 7: Outro xeito de achegar a lectura reflexiva ás nenas e aos nenos.

E ao final, plasmaron os seus nun mural que

representaba a realidade.

Page 8: Outro xeito de achegar a lectura reflexiva ás nenas e aos nenos.

As nenas e os nenos de primeiro comprobaron

por que flotan os corpos:

E informáronnos que un corpo pode flotar sobre a auga, pero

todo se aumentamos a súa masa, afunde, posto que aumenta a

súa densidade.

Page 9: Outro xeito de achegar a lectura reflexiva ás nenas e aos nenos.

Enrique puido demostrar que os corpos non

sempre son empuxados cara abaixo pola

gravidade:

Page 10: Outro xeito de achegar a lectura reflexiva ás nenas e aos nenos.

E tamén comprobaron como se alimentan as

plantas.

Page 11: Outro xeito de achegar a lectura reflexiva ás nenas e aos nenos.

Os seres vivos somos o que comemos!

Page 12: Outro xeito de achegar a lectura reflexiva ás nenas e aos nenos.
Page 13: Outro xeito de achegar a lectura reflexiva ás nenas e aos nenos.

En quinto montaron un laboratorio na clase,

realizaron os experimentos e analizaron os

resultados:

Transformación da materia e propiedades dos

materiais:

Page 14: Outro xeito de achegar a lectura reflexiva ás nenas e aos nenos.
Page 15: Outro xeito de achegar a lectura reflexiva ás nenas e aos nenos.

Propiedades dos gases:

Page 16: Outro xeito de achegar a lectura reflexiva ás nenas e aos nenos.

O magnetismo:

Page 17: Outro xeito de achegar a lectura reflexiva ás nenas e aos nenos.

Propiedades dos líquidos:

Page 18: Outro xeito de achegar a lectura reflexiva ás nenas e aos nenos.

A densidade dos líquidos:

Page 19: Outro xeito de achegar a lectura reflexiva ás nenas e aos nenos.

Temperatura e calor dos corpos:

Page 20: Outro xeito de achegar a lectura reflexiva ás nenas e aos nenos.

Extracción da clorofila:

Page 21: Outro xeito de achegar a lectura reflexiva ás nenas e aos nenos.

Separación de mesturas homoxéneas:

Page 22: Outro xeito de achegar a lectura reflexiva ás nenas e aos nenos.

Conservación da temperatura

Page 23: Outro xeito de achegar a lectura reflexiva ás nenas e aos nenos.

O que sabemos é unha gota;

o que ignoramos, un inmenso océano.

(Isaac Newton, 1643-1727)