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Pedagogía y TICJoaquin Lara Sierra

Temática

• Sesión I• Presentación de los actores educativos

• Entrenando el cerebro

• Estilos de Aprendizaje

• Ambientes Personales de Aprendizaje (Taller)

• Habilidades para el aprendizaje social y Emocional

2Joaquin Lara Sierra - Pedagogía y TIC

Perfil del facilitador

Hombre de fe, casado con Sandra M. Figueroa, Padre de Joan Sebastián y de Brianna Paola,Estudiante de Maestría en educación, Especialista en Gestión de Proyectos, Licenciado enGestión educativa, Tecnólogo en Sistemas de Información, Experto en proceso E-learning.Certificación Internacional en IC3 (Internet and Computing Core Certificación) en ICDL(International Computer Driving Licence), e-Citizen Certificate (Ciudadanos Digitales),Docente de Tiempo Completo de la Universidad Tecnológica de Bolívar, ActualmenteCoordinador del Modelo Pedagógico de la UTB.

FacilitadorJoaquin Lara Sierra

3Joaquin Lara Sierra - Pedagogía y TIC

Entiendo que!

Karl Popper

• Yo puedo estar equivocado y tú puedes tener la razón y, con un

esfuerzo, podemos acercarnos los dos a la

verdad

4Joaquin Lara Sierra - Pedagogía y TIC

Que se busca?

Reflexionar y valorar laimportancia de las TIC en elproceso de enseñanzaaprendizaje a través de laincorporación de estrategiaspedagógicas con TIC quefavorezcan la calidadeducativa.

Reflexionar

Valorar

Las TIC

5Joaquin Lara Sierra - Pedagogía y TIC

Referentes

• (PNDE) 2006 – 2016 Plan Nacional Decenal de Educación.

6Joaquin Lara Sierra - Pedagogía y TIC

Entrenando el cerebro.Reflexionemos sobre:

¿Ayudamos a nuestros estudiantes a entrenar el

cerebro?

¿De qué manera lo hacemos?

¿Qué herramientas usamos?

¿Cuáles son las estrategias pedagógicas que aplicamos?

7Joaquin Lara Sierra - Pedagogía y TIC

¿Cómo aprendemos?

8Joaquin Lara Sierra - Pedagogía y TIC

¿Cómo enseñamos?

De la misma forma como me enseñaron! 9Joaquin Lara Sierra - Pedagogía y TIC

Lo mínimo que debo saber – hacer y ser

• Conocimientos básico de las TICnecesarios para enfrentar problemascotidianos en el ejercicio docente.

• Manejar y usar apropiadamente las tic alservicio del proceso de enseñanzaaprendizaje.

• Asumir el rol de facilitador y mediadorpedagógico de las TIC en el proceso deenseñanza aprendizaje.

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Como hacerlo?• Ganar

Claves para un aprendizaje del siglo XXI

• Edificar

• Actuar

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1. Red de Aprendizaje Personal (PLN) y Cursos Masivos en Línea y Abiertos (MOOC).

Establecer una distinción entre lo que entendemos por una red social y por una red profesional.

•Linkedin y Facebook

En esta red profesional se mueve lo que denominamos los PLN.

• (Personal Learning Network).

Los MOOC, sistemas de aprendizaje en el que el conocimiento es descentralizado y abierto.

•Coursera, Mooc.es

Hay que partir de la premisa de que todos podemos aprender de todos y en función de la calidad de nuestra red profesional.

12Joaquin Lara Sierra - Pedagogía y TIC

2. Desvirtualización programada

De lo que se trata es de desvirtualizar perfiles que son tremendamente afines a nosotros, que comparten nuestra visión de la enseñanza y del mundo y establecer una comunicación más real, más humana.

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Redescubrir el entorno social (L. Vigostky)

Joaquin Lara Sierra - Pedagogía y TIC

3. Nuevas Tecnologías como herramientas complementarias

1. Educación.

2. Interpretación.

3. Interacción.4. Inspiración.

5. Ejemplaridad.Entender que las TIC

NO sustituyen al docente.

14Joaquin Lara Sierra - Pedagogía y TIC

Redescubrir le mediación cultural (L. Vigostky)

4. Reputación digital.

Debemos educarnos para poder educarcorrectamente en la gestión de los contenidosque corren a través de la red.

15Joaquin Lara Sierra - Pedagogía y TIC

¿Qué puede hacer la pedagogía? Comprender que internet es una interfaz de desarrollo sociocultural

5. El éxito tras el fracaso• La negación del fracaso impide la consolidación del éxito.

• Estamos infoxicados. Precisamente la impotencia es la que te impide alcanzar las metas que te propones.

• De lo que se trata es de saber priorizar y planificar losaprendizajes que creamos más significativos.

16Joaquin Lara Sierra - Pedagogía y TIC

Internet no es sólo un material didáctico, implica un entorno de acción y representación educativa

6. Gestión del tiempo.

• Los docentes siempre hablamos del tiempo, pero nunca hablamos decómo podemos transformarlo, de cómo podemos adueñarnos de él.De ahí que uno de los grandes retos para los docentes y para lasociedad actual será replantarse el tiempo tal y como lo vemos ahora.

• Donde el 80% de lo que conseguimos es consecuencia del 20% deltiempo que le dedicamos.

17Joaquin Lara Sierra - Pedagogía y TIC

7. Desconexión para la reflexión• Conocemos a más personas.

• Dominamos más herramientas.

• Gestionamos más información.

• Gestionamos nuestra reputación digital.

• No somos capaces de desconectar. debehaber un tiempo para aprender y un tiempopara enseñar.

• Podemos aprender y enseñar y mucho, siconseguimos pensar más y reflexionar mássobre nuestro entorno.

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7. Desconexión para la reflexión• Somos cada vez más productivos y menos

reflexivos, y me atrevería a decir que menosfelices, y esto es un terrible error.

• Lo que debemos perseguir es ser más reflexivospara que, precisamente, esta reflexión nospermita ser más productivos con menor esfuerzoy, por qué no, mas felices.

19Joaquin Lara Sierra - Pedagogía y TIC

Para la pedagogía es importante comprender qué necesidad educativa se está resolviendo cuando se impone una tecnología en el quehacer educativo

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Sólo pensando en aquello que tienes, serás capaz de pensar en aquello que te falta

Joaquin Lara Sierra - Pedagogía y TIC

De su interés.

• http://www.nmc.org/pdf/2013-technology-outlook-latin-america-ES.pdf

• http://ftp.jrc.es/EURdoc/JRC83167.pdf

• http://ojs.uv.es/index.php/attic/issue/current

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Gracias

@joaquinls22Joaquin Lara Sierra - Pedagogía y TIC