SEMINARIO PROYECTO ALTER (GRUPO DE INVESTIGACIÓN TECNOLOGÍA EDUCATIVA) - UNIVERSIDAD DE MURCIA NOVIEMBRE 2013

PEDIA-TIC-AULAUSO DE LAS TECNOLOGÍAS EN UNA UNIDAD HOSPITALARIA

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UNIDAD PEDAGÓGICA HOSPITALARIA – PEDIATRÍAHOSPITAL GENERAL “VIRGEN DE LA SALUD”ELDA (ALICANTE)

CONTEXTO

HOSPITALIZACIÓN (INGRESOS):• 16 camas infantiles en 8 habitaciones

dobles • 6 cunas de lactantes en 3 boxes

HOSPITAL DE DÍA

CONSULTAS EXTERNAS PEDIÁTRICAS

URGENCIAS (OBSERVACIÓN)

CORTA-MEDIA ESTANCIAHABITUAL

LARGA ESTANCIA OCASIONAL

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• Espacio independiente

• Integrado en la planta

• Ambientación escolar

• Acogedor

• Estimulante

• Espacio de actividad

• Espacio social

ENTRAR AL COLE= SALIR DEL HOSPITAL

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ALUMNADO

DIVERSIDAD

CAMBIO PERMANENTE

PROVISIONALIDAD DEL

ALUMNADO

TRABAJO EN GRUPOS

VARIABLES Y HETEROGÉNEOS

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FORMACIÓN EMOCIÓN DIVERSIÓN

UNIDAD PEDAGÓGICA HOSPITALARIA

El aula hospitalaria trata de compensar el periodo de no asistencia de los niños y niñas a su Centro Educativo de referencia.

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¿CÓMO?

ACTIVIDADES

METODOLOGÍA

RECURSOS

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ACTIVIDAD

1 CREATIVA

2 FORMATIVA

3 LÚDICA

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METODOLOGÍA

ESCUCHA ACTIVA CRITERIOS

FLEXIBILIDADINDIVIDUALIZACIÓN

SOCIALIZACIÓNENFOQUE LÚDICO

REFUERZO POSITIVORUTINAS

INTEGRACIÓN TICDESCUBRIMIENTO

AUTONOMÍA

EMPATÍAAFECTOCOMUNICACIÓNEXPRESIÓNRELACIÓNCURIOSIDAD E INTERESESDETECCIÓN NECESIDADES PERSONALES

EFECTO TERAPÉUTICO

APRENDIZAJE

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¿CÓMO NOS

AYUDAN?

TIC-TAC

•Contenidos curriculares•Relacionados con la enfermedad•Competencias•Actividad escolar•Seguridad• Curiosidad

•Autoestima•Autoimagen•Actitud ante la hospitalización•Salida al exterior a su entorno habitual•Barreras físicas•Conflictos

•Juego y relación con iguales•Intereses y aficiones•Habilidades personales•Descubrimiento•Entretenimiento

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• Permitirles utilizarlos “libremente” genera relaciones de empatía y abre canales de comunicación para introducir temas relacionados con la seguridad, la protección de datos personales y la falsa percepción de anonimato (contextualizar) .

• Mediante actividades colaborativas (grupos homogéneos o desiguales, estables o variables) se relacionan y cooperan aportando sus habilidades y apreciando las de los demás y hacen frente a los conflictos y desacuerdos.

• Autonomía en su propio aprendizaje (autoformación) buscando sus propias soluciones.

•Ampliar el uso social y lúdico que hacen de la tecnología hacia otros usos más creativos, ofreciendo los recursos necesarios y mediante pequeños proyectos enfocados a INVENTAR, HACER, CREAR…

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¿CON QUÉ CONTAMOS?

•CONEXIÓN WIFI

•EQUIPOS PORTÁTILES

•EQUIPOS DE MESA

•PDI – PROYECTOR

•TABLETA DIGITALIZADORA

•TABLETS

•MULTIFUNCIÓN

•MÓVIL DE LA “SEÑO”

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PEQUEÑOS PROYECTOS SENCILLOS BASADOS EN HERRAMIENTAS TIC

•Proponer la realización de un producto final que tienen que conseguir.•Estimular la investigación del “¿Cómo?” de forma autónoma.•Orientar durante el proceso.

HERRAMIENTAS DE AUTOR (neobook, jclic, notebook, educaplay…)

OTROS (Portales educativos, Juegos online, blogs de recursos… )

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CAJA DE HERRAMIENTAS(Selección)

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EDICIÓN

Dibujo/Imagen: photofacefun, Loonapix, Sumo paint, Befunky, Gimp, Tuxpaint, notebook, …

Texto : libreoffice, microsoft office, google docs, …

Sonido: Grabadora de sonidos , audacity,…

Vídeo: Reproductores, movie maker, …

Presentaciones: PowerPoint, libreoffice, Google docs, Notebook, WIX…

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GRAFFITI

Graffiti: Graffiticreator, Playdo, 123peppy

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CONSTRUCCIÓN

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EL CÓMIC

Cómic: Comic Life, Lego, Marvel Kids, Comix, Garfield

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CUENTOS MULTIMEDIA

REDACCIÓN - DIVISIÓN ESCENAS - ILUSTRACIONES ( DIBUJO, EDICIÓN IMAGEN) - VOCES (GRABACIÓN Y EDICIÓN DE SONIDO) - MONTAJE (FORMATO PRESENTACIÓN )…

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PROGRAMACIÓN

onlinedescarga

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REALIDAD AUMENTADALibros RA MacMillan

Aplicaciones para PC:FuturoscopeMuseo Jurásico Asturias

Apps para móviles y tablets:ColAR Mix

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MODELADO 3D

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aulashospitalarias.es

SANTANDER

OURENSE

GUADALAJARA

ALBACETE ELDA

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OBJETIVO:

Ampliar el portal con la incorporación de materiales, recursos y experiencias con recursos TIC, tanto del ámbito de la Salud (Problemas de alimentación en particular durante este curso) como del resto (curriculares, lúdicos…), que sirvan de apoyo en la tarea de las Aula Hospitalaria.

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¡GRACIAS!

Mª José Reyes Samper 03019032@edu.gva.esmreyes@telefonica.net