Post on 03-Jul-2015
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DIRECCION DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISEÑO Y ESTUDIOS URBANOSPONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
D I R I P
PLAN 2006-2010• ANTECEDENTES
1.1. Plan de Desarrollo Rectoría UC 2005 - 20101.2. Comision 150 Años UC1.3. DIRIP Planificación Estratégica 20041.4. DIRIP Planificación Estratégica 2005
2. DIAGNOSTICO2.1. Malla Integrada de Postgrado2.2. Investigación2.3. Publicaciones
• PROYECTOS3.1. Plan de Desarrollo FADEU 2006-20103.2. Proyectos, Actividades y Metas DIRIP
1.1. PLAN DE DESARROLLO RECTORIA UC 2005-2010
El Plan de Desarrollo de la Rectoría 2005-2010 se entiende como marco orientador del actuar de LA FADEU.
Según palabras del Rector, el espíritu que lo anima es Duc in altum o “remar mar adentro”, lo que se entiende como el perfeccionamiento de un proyecto universitario que, desde su identidad católica, quiere fortalecer la capacidad de educar, buscar la verdad y colaborar con creatividad y entusiasmo al auténtico progreso de la sociedad chilena. Los desafíos que la Universidad se plantea son de considerable magnitud, propios de su misión fundacional y de la realidad de nuestro país.
Como expresión de una voluntad que se manifiesta en acciones concretas, se plantean seis Ejes de Desarrollo: 1. Proyecto Educativo2. Investigación y Doctorado3. Internacionalización4. Vínculos con la Sociedad5. Académicos y Personal Directivo6. Personal Administrativo y Recursos
2. Investigación y Doctorado Universidad de Investigación
1.2. COMISION 150 AÑOS UC
Temas Variables Utilizadas en Rankings Selectividad del estudiantado
Calificaciones de entrada Tasa de aceptación
Recursos
Profesores / Alumnos Nivel presupuestario Gasto por estudiante Recursos de biblioteca
Éxito de egresados Evaluación de los empleadores Salario de egresados Tasas de empleo
Formación profesional
Otras Tasa de deserción Valor agregado o calidad de egresados
Internacionalización Número de alumnos internacionales Número de académicos internacionales Inclusividad
Investigación y Doctorado
Citaciones Número de publicaciones Número de doctores egresados Número de post doctorados Gasto en investigación
Reconocimiento
Evaluación de los pares Premios ganados por alumnos Profesores ganadores de premios Número de profesores que pertenecen a alguna Academia Excelencia académica
1.2. COMISION 150 AÑOS UC
Temas Variables Utilizadas en Rankings Selectividad del estudiantado
Calificaciones de entrada Tasa de aceptación
Recursos
Profesores / Alumnos Nivel presupuestario Gasto por estudiante Recursos de biblioteca
Éxito de egresados Evaluación de los empleadores Salario de egresados Tasas de empleo
Formación profesional
Otras Tasa de deserción Valor agregado o calidad de egresados
Internacionalización Número de alumnos internacionales Número de académicos internacionales Inclusividad
Investigación y Doctorado
Citaciones Número de publicaciones Número de doctores egresados Número de post doctorados Gasto en investigación
Reconocimiento
Evaluación de los pares Premios ganados por alumnos Profesores ganadores de premios Número de profesores que pertenecen a alguna Academia Excelencia académica
1.2. COMISION 150 AÑOS UC
Indicadores Propuestos Justificación
Calificaciones en las pruebas de selección
Mejores estudiantes provocan mejor clima de estudio y mejoran la calidad de la educación
Razón profesores / alumnos La mayor razón de profesores por alumnos se traduce en una educación personalizada y mejor
Gasto por estudiante Un mayor nivel de gasto implica mejores recursos destinados al proceso educativo (computadores, libros, salas).
Evaluación de los empleadores La evaluación de empleadores sobre competencias y capacidades de los egresados indica la calidad de la tarea educativa
Salarios de Egresados Mejores profesionales serán más productivos y obtendrán mejores salarios.
Tasas de empleo La demanda de trabajadores depende de la calidad de los trabajadores
Número y % de alumnos internacionales; y número y % de profesores internacionales
En un mundo globalizado los estudiante deben adquirir destrezas para relacionarse y entender otras culturas
Número de citaciones; y número de publicaciones
Las publicaciones reflejan el esfuerzo puesto por la institución en la producción de investigación y el de citaciones su calidad.
Monto de inversión en investigación
Refleja el esfuerzo puesto por la institución en la producción de investigación y su calidad, ya que normalmente los fondos gubernamentales y privados se dan según calidad
Evaluación de los pares La evaluación de los pares es relevante en el prestigio
1.2. COMISION 150 AÑOS UC
Investigación en el tiempo:
_hasta fines del siglo XX la ciencia constituía esencialmente un aporte cultural_en la época de las guerras (1910 a 1950) se puso al servicio de la defensa
desarrollo de física, química, ingeniería y matemáticas. _la Guerra Fría (1950 a 1990) incentivó la ciencia al servicio de la competencia entre los dos bloques
desarrollo de áreas económico-militares_en los 90 el énfasis se puso en el desarrollo tecnológico e innovación para mantener competitividad económica
desarrollo de economía, administración, tecnologías. _sin embargo, a partir de los 2000, cobra mayor importancia el desarrollo social
desarrollo de medio ambiente, medicina, biotecnología, sociología.
CHILE promoverá Imagen de “green and clean”, lo que impulsará la investigación científica en las áreas de producción de alimento y preservación del medio ambiente
se consideran áreas como la ecología, economía, geografía y el urbanismo.
y el desarrollo interno impulsará la demanda por mejores condiciones de vida aumento de investigación en salud, organización del trabajo, medio ambiente, y formación personal:
… educación, arte, filosofía e historia.
PLAN 2006-2010• ANTECEDENTES
1.1. Plan de Desarrollo Rectoría UC 2005 - 20101.2. Comision 150 Años UC1.3. DIRIP Planificación Estratégica 20041.4. DIRIP Planificación Estratégica 2005
2. DIAGNOSTICO2.1. Malla Integrada de Postgrado2.2. Investigación2.3. Publicaciones
• PROYECTOS3.1. Plan de Desarrollo FADEU 2006-20103.2. Proyectos, Actividades y Metas DIRIP
INVESTIGACION Aumentar número de proyectos presentados a concursos y proyectos financiados
Talleres de apoyo a la formulación de proyectos Becas y ampliación de jornadas para investigar
Ciclo de charlas sobre investigación científica Creación de Fondo Impulso
Incentivar Líneas de Investigación Identificar líneas prioritarias
Dar a conocer líneas de investigación a tesistas Incentivar investigación en centros FADEU
Difundir información para incentivar investigación Realizar catastro de investigaciones realizadas
Catastro y búsqueda de fuentes de financiamiento Construir página web
POSTGRADO Formación de DIRIP y Comité de Postgrado Matriz Integrada de Postgrado
Protocolo de acuerdos y Reglamento del MIP Asesorías expertos externos
Desarrollo de nuevos programas Consolidar vínculo de magísteres con doctorado
Implementar MIP: coordinar cursos, horarios, cupos Formulaciones sobre definición de tipos de Tesis, y Tutorías
1.3.y 1.4 PLANIFICACION ESTRATEGICA 2004 Y 2005
PLAN 2006-2010• ANTECEDENTES
1.1. Plan de Desarrollo Rectoría UC 2005 - 20101.2. Comision 150 Años UC1.3. DIRIP Planificación Estratégica 20041.4. DIRIP Planificación Estratégica 2005
2. DIAGNOSTICO2.1. Malla Integrada de Postgrado2.2. Investigación2.3. Publicaciones
• PROYECTOS3.1. Plan de Desarrollo FADEU 2006-20103.2. Proyectos, Actividades y Metas DIRIP
2.1. MALLA INTEGRADA DE POSTGRADO
2.1. MALLA INTEGRADA DE POSTGRADO
COHORTES POSTGRADO FADEU DOCTORADO MDU MAHMA MARQ
1er s
emes
tre
2o s
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3er s
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4o s
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2004'1 INGRESOS 22 13 11ABANDONOS 0 0GRADO ACAD
2004'2 INGRESOS 8 0 22 0 13 6ABANDONOS 1 0 0 0 0GRADO ACAD
2005'1 INGRESOS 0 7 25 0 22 16 0 13 14ABANDONOS 0 0 0 0 0 2 1GRADO ACAD
2005'2 ALUMNOS 9 0 7 14 25 0 22 0 14 0 13 10 13ABANDONOS 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0GRADO ACAD 1
2006'1 INGRESOS 8 8 0 7 13 14 25 0 21 12 0 14 0 13 20 10 13ABANDONOS 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0suspende 1GRADO ACAD 1 5
2006'2 INGRESOS 0 8 8 0 7 15 12 14 25 0 20 1 12 0 14 0 8 17 20 10 13reintegro 1 0 0ABANDONOS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0cursos atrasados 6GRADO ACAD 0 0 4 1 4
2007'1 INGRESOS 8 0 8 8 0 7 20 15 13 8 25 0 20 20 1 12 0 10 0 8 20 16 19 8 9suspendióABANDONOS 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1GRADO ACAD 1 0 4 2 2 4
2.1. MALLA INTEGRADA DE POSTGRADO
LA PROYECCION INDICA QUE:
_con 6 programas de magíster
_ingresos de 20 y 15 alumnos x semestre (son 210 al año)
_abandono de 1 x semestre en los 3 semestres de cursos (llegando a tesis con 17 o 12 alumnos según 1er o 2o semestre)
_considerando q el 10% termina su tesis al fin del 3er semestre; 30% durante su Residencia 1 y 40% durante su Residencia 2 y
20% después o que nunca la termina (aprox. 2 o 3 al semestre q no la termina)
TENEMOS A PARTIR DEL 2008:
_alrededor de 300 alumnos en cursos
_170 alumnos tesistas (sólo considerando su 3er semestre y Residencia 1)
_ del orden de 60 o 70 defensa de tesis al semestre
_alrededor de 200 lectores x semestre (40 profesores leyendo 5 tesis al semestre)
_los ramos obligatorios de la Malla Integrada con alrededor de 200 alumnos
_alrededor de 460 alumnos total en la FADEU entre los que cursan, los residentes y post residentes
2.2. INVESTIGACION
INDICE DEL ARCHIVO 1999-2005 ITEMSFECHA
ACTUALIZACION
1 Proyectos de Investigaci—n 123 18-Nov-062 Proyectos I+D 53 18-Nov-063 FONDEDOC 11 18-Nov-064 Investigaci—n Externa 10 18-Nov-065 Proyectos No Ganados 28 18-Nov-06
Definición del área disciplinar“A diferencia de otras disciplinas científicas que se van definiendo a partir de un recorte cada vez más específico de su campo de conocimiento, la arquitectura nace de una habilidad o destreza profesional que va extendiéndose, por la naturaleza misma de su competencia, a otras áreas cada vez más alejadas de su origen histórico…”
Área de competencia de la disciplina“…De manera que el quehacer, originariamente cernido sobre el proyecto y construcción de edificios, se ha expandido hacia la mayor escala, o sea el diseño urbano, el planeamiento urbano y regional, hasta establecerse en el campo del ambiente.En la dirección inversa, con la creación de las carreras de diseño en Buenos Aires, La Plata y Mar del Plata, se cubren los campos del diseño gráfico y de comunicación y el de objetos…”
SECyT (2006) 'Diagnóstico e identificación de Áreas de Vacancia”
http://www.secyt.gov.ar/indice_diag.htm,
2.3. PUBLICACIONES
INDICE DEL ARCHIVO 2001-2004 ITEMS
FECHA ACTUALIZA
CION
1 Revistas ISI 75 18-Nov-062 Libros y Cap’tulos 63 18-Nov-063 Obra Publicada (en ARQ) 133 18-Nov-064 Otras Revistas 42 18-Nov-065 Otras Publicaciones 10 18-Nov-066 Posible Publicaci—n 9 18-Nov-06
Otra Base de Datos en confección: Revistas y Referentes
PLAN 2006-2010• ANTECEDENTES
1.1. Plan de Desarrollo Rectoría UC 2005 - 20101.2. Comision 150 Años UC1.3. DIRIP Planificación Estratégica 20041.4. DIRIP Planificación Estratégica 2005
2. DIAGNOSTICO2.1. Malla Integrada de Postgrado2.2. Investigación2.3. Publicaciones
• PROYECTOS3.1. Plan de Desarrollo FADEU 2006-20103.2. Proyectos, Actividades y Metas DIRIP
Además, el Plan de Desarrollo FADEU 2006-2010 se postula en base a 12 Proyectos y 40 Actividades, donde 5 proyectos y 15 actividades son tarea de la DIRIP.
3.1 PLAN DE DESARROLLO FADEU 2006 -2010
CUATRO EJES DE DESARROLLO
1. modernización de la gestión curricular y reconfiguración del cuerpo académico2. generación de una plataforma de I+D+publicaciones en sintonía con la MIP3. posicionamiento de extensión y servicios externos a nivel nacional y regional4. Lo Contador UC como sede de centros y consorcios de innovación y desarrollo
Plan Campus Lo Contador12
Internacionalización11
Plan Comunicacional10
Plataforma Profesional Integrada y Extensión9
Ediciones FADEU8
Publicaciones Académicas7
Investigación6
Programa de Doctorado5
Malla Integrada de Postgrado4
Planta Profesional3
Modernización Curricular2
Planta Académica Integrada1
PROYECTOPL
AN
DE
DES
ARRO
LLO
FAD
EU 2
006-
2010
4.1 Implementación de MAC 4.2 Aprobación e implementación del MPU 4.3 Aprobación e implementación del MPU 4.4 Diseño, aprobación e implementación de programas
de sustentabilidad, tecnología, gestión inmobiliaria, gobernanza y diseño
5.2 Consolidar la planta académica
2.3 Aumentar significativamente la proporción de alumnos que se t itula con Diploma de Excelencia y/o v ía Magister
1.1 Programa de perfeccionamiento de profesores
6.1 Apoyar a postulaciones a fondos concursables 6.2 Identificar temáticas de investigación en escenarios
emergentes 7.1 Fomentar la publicación de artículos ISI 7.2. Desarrollar un sistema de publicaciones virtuales de
artículos académicos al interior de la FADEU 8.2 Creación de nuevas publicaciones
Plan Campus Lo Contador12
Internacionalización11
Plan Comunicacional10
Plataforma Profesional Integrada y Extensión9
Ediciones FADEU8
Publicaciones Académicas7
Investigación6
Programa de Doctorado5
Malla Integrada de Postgrado4
Planta Profesional3
Modernización Curricular2
Planta Académica Integrada1
PROYECTOPL
AN
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DES
ARRO
LLO
FAD
EU 2
006-
2010
4.1 Implementación de MAC 4.2 Aprobación e implementación del MPU 4.3 Aprobación e implementación del MPU 4.4 Diseño, aprobación e implementación de programas
de sustentabilidad, tecnología, gestión inmobiliaria, gobernanza y diseño
5.2 Consolidar la planta académica
2.3 Aumentar significativamente la proporción de alumnos que se t itula con Diploma de Excelencia y/o v ía Magister
1.1 Programa de perfeccionamiento de profesores
6.1 Apoyar a postulaciones a fondos concursables 6.2 Identificar temáticas de investigación en escenarios
emergentes
7.1 Fomentar la publicación de artículos ISI 7.2. Desarrollar un sistema de publicaciones virtuales de
artículos académicos al interior de la FADEU
8.2 Creación de nuevas publicaciones
DIRIP
7 PROYECTOS12 ACTIVIDADES
Proyectos Actividades
MetasIndicadores
PLAN DE PROYECTOS, ACTIVIDADES Y METAS PRIORIZADO
M A M J J A S O N D
36 Incentivos de publicación de tesis de magíster y doctorados
Concurso Publicación de Tesis implementado con 10 premios otorgados
5,000,000
5Apoyar viajes a presentar ponencias en congresos internacionales
2 Concursos de apoyo a Conferencias al año, y asignación mínimo 7 al año
5,775,000
35Concurso Ultima Milla para terminar trabajo de análisis y escribir artículos en revistas ISI
Concurso Ultima Milla implementado y 7 proyectos premiados al año
3,500,000
24Establecer asociaciones entre académicos de experiencia e instructores o inv. asociados
Aumento de la participación de docentes en la presentación de proyectos de investigación a xxx
0
25Establecer sist. de detección de intereses, tutorías y acompaña-miento a las postulaciones
Encuentros de investig. para intercambio de experiencias e inf. sobre investigación FADEU: un
200,000
ACTIVIDADES METAS2007
A
BM A M J J A S O N D
1 Apoyar término de estudios de Postgrado
Seguimiento de los 16 profesores que están haciendo postgrado: 10 de ARQ, 5 de DNO y 1 del IEU+T
0
2 Apoyar becas de Magíster y Doctorado
Plan de Perfeccionamiento para Planta Académica Indefinida diseñado
0
4 Apoyar estadías cortas de docencia o investigación
Dos profesores FADEU hicieron (o están haciendo) una estadía corta de docencia o investigación
500,000
11 Magíster en DiseñoMagíster en Diseño presentado a Títulos y Grados de la PUC
0
14Magíster en Sustentabilidad y/o Tecnología con Universidad Extranjera y ARQ
Programa diseñado y acordado desde ARQ con Universidad extranjera (Torcuato di Tella o
0
ACTIVIDADES METAS2007
PLAN DE PROYECTOS, ACTIVIDADES Y METAS PRIORIZADO
CM A M J J A S O N D
7 Perfeccionar la articulación curricular entre pre y postgrado
Serminario Abierto de Tesis Proyectuales efectuado
150,000
12Magíster en Gestión Inmobiliaria con la Universidad Politécnica de Madrid
Magíster en Gestión Inmobiliaria presentado a Títulos y Grados de la PUC
0
13Magíster en Políticas Públicas, Desarrollo Territorial y Gobernanza
Programa Magíster en Políticas Públicas, Desarrollo Territorial y Gobernanza diseñado
0
15Magíster en Edificación Sustentable con la Escuela de Construcción Civil
MES presentado a Títulos y Grados de la PUC
0
283 proyectos de investigación a fondos concursables externos a la UC detectados y apoyados
1,800,000
ACTIVIDADES METAS2007
PLAN DE PROYECTOS, ACTIVIDADES Y METAS PRIORIZADO
DM A M J J A S O N D
34Proveer de contraparte de apoyo para redacción y publicación en inglés
Vínculo con fondos UC realizado y 4 artículos apoyados en traducción, redacción y
500,000
39Concurso trimestral de artículos publicables on-line con incentivos económicos y comité editorial
Concurso semestral de artículos publicables on-line implementado
300,000
40 Diseñar, lanzar e iniciar publicación de revista de diseño
Revista de DNO en circulación 0
ACTIVIDADES METAS2007
PLAN DE PROYECTOS, ACTIVIDADES Y METAS PRIORIZADO
M A M J J A S O N D
45Promover iniciativas de publicación de libros en temas relevantes de las disciplinas
Aumento en la edición de libros a 15 en ARQ, 8 en EURE y 3 en DNO
29Detectar focos de escenarios emergentes DEL país o disciplina y difundir en la FADEU
Página web con información actualizada relativa a fondos concursables, proyectos en
30Abordar temáticas contingentes y ser reconocidos como referentes a nivel de la PUC y del país
Grupo de trabajo Sustentabilidad Urbana y Edilicia en fiuncionamiento
31Centro Patrimonio Cultural y Medio Ambiental en funcionamiento
32 Postulación a Centro de Zonas Aridas a la VRAID efectuada
33Grupo de trabajo multidisciplinario en Vivienda Social en funcionamiento
41Diseñar e iniciar publicación de un Anuario de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, donde se
Aumento del tiraje de las Revistas FADEU alcanzando: 500 subscripciones nacionales en
ACTIVIDADES METAS2007
PLAN DE PROYECTOS, ACTIVIDADES Y METAS PRIORIZADO
E
Ediciones FADEU8
Publicaciones Académicas7
Investigación6
Programa de Doctorado5
Malla Integrada de Postgrado4
Modernización Curricular2
Planta Académica Integrada1
PROYECTO4.1 Implementación de MAC 4.2 Aprobación e implementación del MPU 4.3 Aprobación e implementación del MPU 4.4 Diseño, aprobación e implementación de programas
de sustentabilidad, tecnología, gestión inmobiliaria, gobernanza y diseño
5.2 Consolidar la planta académica
2.3 Aumentar significativamente la proporción de alumnos que se t itula con Diploma de Excelencia y/o v ía Magister
1.1 Programa de perfeccionamiento de profesores
6.1 Apoyar a postulaciones a fondos concursables 6.2 Identificar temáticas de investigación en escenarios
emergentes
7.1 Fomentar la publicación de artículos ISI 7.2. Desarrollar un sistema de publicaciones virtuales de
artículos académicos al interior de la FADEU
8.2 Creación de nuevas publicaciones
EN RESUMEN SE TRATA DE SIETE PROYECTOS Y DOCE LINEAS DE ACCION:
CON METAS PRECISAS Y CUANTIFICABLES AL 2010.