Post on 30-Jun-2015
description
Porqué de la investigación
• No ser convencionales• Incursionar en el medio• Hay que generar unidad de comunicación en
medios digitales
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:• Sugerir a la inclusión de contenidos y prácticas
digitales.• Definir protocolos de lenguaje orientado a los
estudiantes de publicidad.• Establecer estrategias virales para una
comunicación efectiva.
Porqué dar bueno uso a las social media
1. El consumo de medios digitales es cada vez mayor por parte de los jóvenes abriendo puertas a nuevas soluciones a problemas ocurrentes en la comunicación entre academia y estudiantes.
2. El mundo contemporáneo de la comunicación necesita de una visión progresiva que busque nuevos enfoques a las problemáticas que se puedan presentar en un sistema de comunicación.
3. Se evidencia una mayor dinámica y efectividad comunicativa al usar medios digitales en grupos sociales como el de estudiantes incentivando a la creación de un sistema participativo.
PLANTEAMIENTO¿Cómo abordar los problemas de comunicación entre la escuela de publicidad y sus estudiantes, usando canales de comunicación digitales?
DISEÑO DE METODOLOGÍA
• Cualitativa:• Abordar a los estudiantes por medio de una
encuesta usando medios digitales, donde se recogieron 76 muestras.
Desing Thinking
1. Branding: búsqueda y análisis de marcas ya existentes en el mercado que relacionen el programa de programa de publicidad internacional.
2. Mapping: Es un barrido en medios locales y páginas web, sobre la escuela de Publicidad Internacional.
3. Naming: Análisis de los nombres similares existentes en el mercado y la selección de ejes conceptuales que diferencien el sistema académico.
4. Monitoring: Forma de vigilancia respecto a lo que los consumidores y los públicos expresan respecto a la empresa.
Cronograma de Actividades
Encuesta
1 - ¿Qué semestre cursa actualmente?
Respuestas total Porcentaje
I 5 6,6%
II 6 7,9%
III 3 3,9%
IV 6 7,9%
V 5 6,6%
VI 6 7,9%
VII 7 9,2%
VIII 8 10,5%
IX 9 11,8%
X 10 13,2%
En proceso de grado 11 14,5%
Total 76 100,0%
4 - Cuando quiere informarse o mantenerse actualizado acerca de lo que pasa en el medio, ¿Qué herramientas usa para ello?
Respuestas total Porcentaje
Twitter 37 39,8%
Facebook 27 29,0%
Google 28 30,1%
Otro 1 1,1%
Total 93 100,0%
7 - ¿Qué información que se comparte por la escuela de publicidad internacional en el grupo de Facebook encuentra usted más interesante?
Respuestas total Porcentaje
Enlaces de piezas 32 48,5%
Lanzamiento de programas académicos 15 22,7%
Trabajos realizados por otros estudiantes 8 12,1%
Recomendaciones de otros usuarios 11 16,7%
Total 66 100,0%
2. Mapping.
Página Web institucional
AdWordsPáginas web externas
Artículos On Line
Youtube
3. Naming
Programa de Publicidad –
Universidad Central
– Publicidad – Universidad Jorge
Tadeo Lozano
Mercadeo y publicidad – Politécnico Gran
colombiano
– Mercadeo y publicidad – fundación universitaria del área
andina
Publicidad y mercadeo – Fundación
universitaria los libertadores
Publicidad y mercadeo – Fundación
universitaria san Martín
Publicidad – Unitec Corporación universitaria
4. Monitoring
Conclusiones• Primero se logró estudiar y describir el estado actual comunicativo en el programa
de Publicidad Internacional y sus directos involucrados. Se realizó un estudio sobre las distintas Social Media y las usadas por la escuela para la comunicación interna, donde se hallaron las posibles falencias en el uso de estas herramientas que estarían entorpeciendo el proceso comunicativo de una manera u otra.
• Al dar esta mirada global, se entra a proponer una serie de estrategias y herramientas para la optimización de la comunicación entre las partes involucradas en el programa de Publicidad Internacional.
• Dichas herramientas y la estrategia recomendada proponen una inclusión de nuevas plataformas al programa y mejorar la eficacia de las ya usadas. Esto con el objetivo de delegarle a cada plataforma un uso específico en el aspecto temático y de contenidos, de esta manera los usuarios tienen la opción de ver lo que realmente quieren ver y no ser bombardeados en una sola plataforma sobre cualquier tipo de publicaciones no reguladas.
• Plan hablemos el mismo idioma y campaña
ESTRATEGIA CREATIVA Nombre: HABLEMOS EL MISMO IDIOMA DIGITALObjetivo: Establecer mecánicas para que hablemos el mismo idioma.Target: Comunidad educativa de la escuela de Publicidad Internacional.Promesa Básica: Solucionar los problemas de comunicación existentes en la escuela de Publicidad Internacional.Reason Why: Hablando el mismo idioma, nos entendemos todos y no hay distorsión de información, beneficia a todas las partes.Insight: Cada persona usa de una manera distinta las redes sociales.Posicionamiento: Que los beneficios funcionales del programa “Hablemos el mismo idioma digital”, se posicione como el sistema de comunicación eficiente en escuela de publicidad.
1. FacebookObjetivo: Posicionar el grupo actual, como la principal plataforma informativa.
(poner foto del grupo de face de la u)
2. Behance - DebateObjetivo: Crear un espacio exclusivo donde los estudiantes puedan compartir contenidos y al mismo tiempo opinar sobre ellos de una manera sana y respetuosa.
3. Behance - PortafolioObjetivo: orientar y motivar a todos los estudiantes a tener su propio portafolio y mantenerlo actualizado bajo una misma herramienta.
Taller educativo
ConferenciasDebatesWork Shop
Presupuesto
PRESUPUESTO ACTIVOS
Conferencia Story Telling 2013 $ 40.000 Computador portatil Asus
Tinta impresora $ 10.000 Computador portatil MacResma papel $ 9.900 Impresora EpsonAnillado x 4 $ 8.000 Biblioteca Personal
Multa Biblioteca $ 12.000 Biblioteca Institucional
Libros $ 80.000 Conexión a InternetFotocopias $ 8.000 Suite Adobe
Parqueadero $ 40.000 Microsoft Office
Encuadernación $ 35.000 TOTAL $ 242.900