Plantilla edu ticinnova 2013

Post on 19-Jun-2015

3.433 views 5 download

Transcript of Plantilla edu ticinnova 2013

Redes Sociales en la educación

Escenario crítico

Juan Domingo Farnós

Octubre 2013

Las Redes Sociales, caballo de batalla (Troya) en la educación formal.

Se llega a prácticas inquisitorias

http://juandomingofarnos.wordpress.com/2013/09/03/ha-vuelto-la-inquisicion-en-la-educacion-formal-i-y-ii/ @juandoming

Hay un desfase entre lo formal y lo informal

• Entre la sociedad • Y la educación

Las Redes sociales “empoderan” a los aprendices. (Educación formal)

¿Las usamos en la educación formal?

.no conocemos sus potencialidades

.no nos gustan (distraen)

.nos asustan

http://blogs.zemos98.org/lacolinadeperalias/2013/08/22/la-educacion-informal-no-es-neutra-la-ensenanza-que-no-se-ve/ Educación informal: la educación que no se ve.

¿En la Universidad?

¿Cómo un LMS?

¿Dentro del Mobile Learning?

¿Cómo distracción?

¿Para practicar como elemento de feedback?

No se utilizan

http://srtamartinez.blogspot.com.es/2008/08/universidad-20-i-parte.html Universidad 2.0 (I parte)

¿En el aprendizaje informal?

.Se utilizan siempre.

.Sin ellas no se entiende.

.Son un reflejo de la sociedad de hoy.

.Se utilizan de manera natural (invisible)

Ecosistemas abiertos

Socializan: .Objetos de aprendizaje

.Sujetos de aprendizaje

Mejoran:

.La Alfabetización digital

.La metacognición

.Las habilidades duras-blandas.

Representan:

.El presente y el futuro de la formación.

http://juandomingofarnos.wordpress.com/tag/learning/ Aprendizaje competencial de Juan Domingo Farnós

Las Redes Sociales median …(I)

.Andamiajes en el proceso de aprendizaje (constructivismo conectado).

.Conocimiento.

.Análisis y gestión (Big Data)

.Desing Thinking

.Estrategias de aprendizaje.

Las Redes Sociales median… (II)

.Procesos Inmersivos (Realidad aumentada).

.Simulación de aprendizajes.

.Retroalimentación.

.Metacognición

http://peremarques.pangea.org/actodidaprende2.htm Procesos de aprendizaje. Pere Marqués

Las utilizamos…

Como “escenario de pruebas”:

.ensayo-error

.prototipos.

.control de calidad

.implementación

De lo formal a lo informal

Harold Jarche: http://www.jarche.com/2006/10/formal-education-needs-more-informal-learning/Formal education….informal learning

En el aprendizaje competencial

En el Aprendizaje:

.Abierto

.Inclusivo

.Ubícuo

http://juandomingofarnos.wordpress.com/2011/03/19/el-aprendizaje-ubicuo-la-nueva-forma-de-aprender-de-la-sociedad-actual-y-futura/

By Juan D. Farnós

Learning is work

http://www.learning-work.co.uk/ Learning and work

Con el pensamiento crítico

http://foroalfa.org/articulos/que-es-el-design-thinking Qué es el desing thinking?

Permiten la alternancia de entornos complejos e inciertos

http://www.sri.com/work/projects/modeling-social-complexity-education Modeling Social complexity

En la red, los líderes se revelan

• Aprender es transgredir.

• Aprender es cruzar líneas rojas.

• Aprender es conflicto…

Empoderan nuevos lideres

http://www.academia.edu/3466933/Liderajes_y_tecnologias_emergentes_Liderajes y tecnologías emergentes de Juan D. Farnós

Sin lugar a dudas, favorecen…

…no solo ayudan en la eduación

http://g

oo.gl/ofVxKN Aprendizaje

permanente y disruptivo…

…dan libertad!

Fuentes…http://juandomingofarnos.wordpress.com Innovación y Conocimiento By Juan Domingo Farnós

http://juandomingdisruption.blogspot.com Disruption! By Juan Domingo Farnós Miró

http://www.scoop.it/u/juandoming By Juan Domingo Farnós Miró

Juan Domingo Farnós Miró (@juandoming)