Post on 21-Jul-2015
Objetivos
Adquieren contenidos sobre elementos generales de la comunicación.
Identifican y reconocen elementos básicos de la comunicación.
COMUNICACIÓN
VERBAL NO VERBAL
Lenguaje articulado(palabras orales o
escritas)Sin lenguaje articulado
TIPOS DE COMUNICACIÓN NO VERBAL
• KINÉSICA (GESTOS, ADEMANES, POSTURAS)
• PROXÉMICA ( USO DEL ESPACIO, DISTANCIA)
• PARALINGÜÍSTICA (MATICES DE LA VOZ)
(O PARAVERBAL)
• SIMBÓLICO-ICÓNICA (IMÁGENES, ÍCONOS, INDICIOS, SEÑALES, SÍMBOLOS)
LO KINÉSICO
Lo Proxémico
• Distancia íntima
• Distancia personal
• Distancia social
• Distancia pública
LO PARALINGÜÍSTICO O PARAVERBAL
• entonación • timbre• intensidad• acento• ritmo• pausas
Algunos de estos rasgos de nuestra voz pueden representarse en la lengua escrita con los signos de puntuación, exclamación, interrogación, etc.
LO SIMBÓLICO- ICÓNICO
En este tipo de comunicación no verbal están contenidas todas aquellas expresiones culturales de cada comunidad humana, que transmiten, sin palabras, la pertenencia a dichos colectivos y la manera como se relacionan sus integrantes.
Esta comunicación se verifica a través del uso de las siguientes formas:
• Íconos: dibujos semejantes a lo que representan• Señales: representaciones de cosas o ideas
• Símbolos: representaciones de realidades • Conductas sociales: costumbres, modas, tradiciones• Usos sociales: saludos y fórmulas de cortesía
Tipos de relaciones en la comunicación.
• Relación asimétrica:
Diferente jerarquía. Ejemplo: Profesor-alumno; jefe-sub-alterno; doctor-paciente, etc.
4. Relación simétrica:
Igual jerarquía. Ejemplo: amigos, pololos,
compañeros, etc.
• Connotativo: tiene un sentido figurado, es decir, quiere decir otra cosa distinta del significado real que tienen las palabras.
• Denotativo: las palabras se usan en su sentido real, es decir, con el significado que les da el diccionario.
Supongo que has visto un cura en la imagen anterior, pero ¿qué ves ahora que hemos dado vuelta la imagen?
Norma lingüística
• Norma lingüística es un conjunto de rasgos o reglas gramaticales que coinciden con el buen uso o empleo correcto de la lengua, que una comunidad estima como propias y que se aceptan sin dificultad.
Niveles y registros del habla:
• Registro formal: se utiliza en situaciones de comunicación formal. Se emplea el lenguaje cuidando la pronunciación .
• Registro informal: se caracteriza por la presencia de modismo o muletillas de una comunidad .
• Nivel culto: corresponde al uso de la lengua de hablantes con un nivel de educación formal. Se usa generalmente en forma denotativa.
• Nivel inculto: se caracteriza por el uso de un vocabulario escaso que normalmente se usa en forma connotativa.
GUÍA DE TRABAJO Lea atentamente cada pregunta y responda.
I.- ITEM DE COMPLETACIÓN Complete con el término que corresponda.
• Según Roman Jacobson los factores de la comunicación son______________________________________
• Es quien se encarga de Codificar el mensaje, hablamos de________________________________________
• Es todo lo dicho, expresado por el Emisor y comprendido por el Receptor____________________________
• Es quien recibe y decodifica el mensaje enviado por el Emisor, nos referimos a________________________
• Es el lenguaje seleccionado para entregar el mensaje, hablamos de_________________________________
• Es todo lo dicho en el mensaje_______________________________________________
• El Canal es el ________________________ por el cual se transmite el mensaje.
Emisor
Receptor
Mensaje
Canal Código
Emotiva o expresiva
Factores de la comunicación
Contexto
Apelativa o Conativa
Referencial o representativa
Funciones del Lenguaje
ITEM DE RECONOCIMIENTOLee atentamente cada situación y conteste
• Ricardo le declaró su amor a Carolina, el día lunes 20 de mayo a las ocho de la mañana en la sala de clases.
EMISOR______________________________________MENSAJE_____________________________________RECEPTOR____________________________________CÓDIGO______________________________________CANAL_______________________________________CONTEXTO___________________________________
• María le avisa a su madre que mañana martes tiene prueba de lenguaje.
Realiza los significados connotativos y denotativos de las
siguientes palabras: • *Estrella:
Denotativo: Forma parte del universoConnotativo: Un artista
• ManzanaDenotativo:
Connotativo:• Cerdo Denotativo: Connotativo:
Escribe dos pequeños diálogos en donde se manifieste una relación simétrica y otra asimétrica entre los hablantes.
1. ________________________________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________________________________
Indica el tipo de lenguaje no verbal en cada una de las siguientes situaciones:
1. Chateas con una amigo que vive en México.________2. Le guiñes el ojo aun joven que iba en el
metro.______________________________________3. El jefe llegó con su rostro _______________________4. Se te pone la cara roja de vergüenza. _____________5. Hablas por teléfono con tu prima del sur.___________6. Con voz fuerte me dijeron ¡Estás despedido!._______7. Le das un fuerte abrazo a tu profesor. _____________
Identifica el registro de habla en las siguientes expresiones:
Todos los días te veo bajonea´o , ya po carlos tira pa´rriba
Michelle Bachelet dio su primer discurso en la Casa Blanca
Las toballas emprestamelas….
Shigua loco tení monei, ¡ya poh! Pasa gamba o copera.
Estamos preocupados por el déficit de nuestras cuentas:
La última caída fue más peligrosa que la del año pasado.
El pela`o le hizo la marcación al hueso en la pichanga.
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