Post on 16-Feb-2020
Hacia una
Ciudad Educadora
Desarrollo
Integral de la
Educación
Media
Convenio 1751SED - USTA
Maritza Zabala RodríguezGerente
Convenio 1751 de 2017, SED - Universidad Santo Tomás.
OBJETO“Realizar el acompañamiento a la implementación delproyecto del desarrollo integral de la educación media en lasIED que busque mejorar la calidad educativa de las IEDofrecida a los jóvenes de los grados décimo y once, articulandoesfuerzos técnicos, administrativos y económicos entre launiversidad Santo Tomás y la Secretaría de Educación".
Hablaremos de Competencias, habilidades y
comunicación
Programas de inclusiónsocial y laboral, así como políticas educativas,
han puesto atención en las competencias
transversales y socioemocionales, reconocidas como componentes estratégicas
para el éxito de los procesos deinclusión social y laboral
Definición operativa de “competencia
psicosocial”:
“Capacidad de una persona para enfrentar con éxito las exigencias y desafíos
de la vida diaria…”
“…y para mantener un estado de bienestar mental
que es evidente mediante un comportamiento positivo y
adaptable, en la interacción con las demás personas y
con el entorno social y cultural.”
Organización Mundial de la Salud, 1993
Se basa en el desarrollo de la competencia psicosocial
¿Qué significa ser competente?
“ … saber y saber hacer…”
“… saber usar la información, conocimientos y capacidades de
manera flexible para enfrentar problemas nuevos en la vida
cotidiana…”
Ministerio de Educación, Colombia, 2004
Hay evidencias en el ámbito internacionalque su desarrollo y fortalecimiento mejora,
en la edad adulta, el nivel de satisfacción en la vida, el desarrollo de la carrera, el
desempeño laboral y elafrontamiento del estrés laboral.
Marco de referencia de los contextos de aprendizaje
Habilidades para la vida y convivencia pacífica
Habilidades
para la vida y
enseñanza de valores
Habilidades cognitivas, sociales y emocionales
Conocimiento de sí mismo Manejo de emociones Manejo de tensiones y estrés Toma de decisiones
HABILIDADES EMOCIONALES :
Solución de Problemas Pensamiento Creativo Pensamiento Crítico
HABILIDADES SOCIALES :
Se adquieren a través del aprendizaje. Son recíprocas por naturaleza, requieren para su
desarrollo la relación con otras personas. Incluyen conductas verbales y no verbales. Están determinadas por el reforzamiento social
(positivo o negativo)
HABILIDADES SOCIALES :
Se aprenden y desarrollan a través de los siguientes procesos: Experiencia directa Imitación Refuerzos
HABILIDADES SOCIALES :
Empatía Relaciones interpersonales Comunicación asertiva Toma de decisiones.
HABILIDADES COGNITIVAS :
La comunicación es clave en el
éxito o fracaso de nuestra
interacción con los demás, y por
lo tanto de nuestro resultado y
productividad profesional
HABILIDADES COMUNICATIVAS :
También llamadas Competencias Comunicativas se entienden como un conjunto de procesos lingüísticos que se desarrollan durante la vida, con el fin de participar con eficiencia y destreza, en todas las esferas de la comunicación y la sociedad humana.
Hablar Escuchar Leer Escribir
HABILIDADES COMUNICATIVAS :
HABILIDADES COMUNICATIVAS :
Habilidades verbales de recepción
EscucharCapacidad de sentir, de percibir sensorialmente lo que transmite otra
persona, comprender el mensaje; permite al oyente, evaluar la importancia
de lo escuchado para responder acertadamente al interlocutor; exige además
tomar conciencia de las posibilidades de tergiversación de los mensajes.
HABILIDADES COMUNICATIVAS :
Habilidades verbales de recepción
Escucha activa - Ventajas• Generamos confianza en el receptor
• La persona que nos habla se siente valorada
• Se eliminan tensiones
• Fomenta buenas relaciones
• Respeto
HABILIDADES COMUNICATIVAS :
Habilidades verbales de recepción
Escucha activa - Recomendaciones• Actitud positiva
• Focalizarse en el tema
• Evitar distracciones
• Dejar los prejuicios
• Involúcrese
HABILIDADES COMUNICATIVAS :
Habilidades verbales de recepción
LeerLa lectura es fundamental en el desarrollo de habilidades y competencias
comunicativas del ser humano. Como realización intelectual, es un bien
colectivo indispensable en cualquier contexto económico y social.
Como función cognitiva, permite el acceso a los avances tecnológicos,
científicos y de la información. Da la posibilidad de recrear y
comprender mejor la realidad. Leer, es ser capaz de dialogar
críticamente con el texto, tomar una postura frente a él y valorarlo
integrándolo en el mundo mental propio.
HABILIDADES COMUNICATIVAS :
Habilidades verbales de emisión
Hablar
Capacidad del ser humano de comunicarse mediante sonidos
articulados. Estos sonidos son producidos por el aparato fonador, que
incluye lengua, velo del paladar, cuerdas vocales, dientes, etc. Esta
propiedad es distintiva en el hombre, si bien está presente en distintas
especies del reino animal, en el hombre alcanza su más alta
manifestación, en la medida en que despliega un altísimo grado de
complejidad y abstracción en lo referente al contenido.
HABILIDADES COMUNICATIVAS :
Habilidades verbales de emisión
Asertividad
Capacidad de autoafirmar nuestros derechos, sin dejarse
manipular y sin manipular a los demás.
Permite expresar sentimientos, pensamientos y conductas
de una manera adecuada y en el momento adecuado.
HABILIDADES COMUNICATIVAS :
Habilidades verbales de emisión
Asertividad
Una persona asertiva es capaz de:
realizar peticiones / sabe decir no / defiende su postura /
resuelve conflictos respetando / sabe gestionar las críticas /
emite críticas de manera respetuosa.
negocia acuerdos / expresa sentimientos.
HABILIDADES COMUNICATIVAS :
Habilidades verbales de emisión
Asertividad
Consecuencias de ser pasivo, agresivo y asertivo. Si somos
pasivos vulneran nuestros derechos y si somos agresivos
atacamos los derechos de los demás. ¿Cuál es la única
posibilidad? Asertividad: defender nuestra posición sin atacar
a las otras personas..
Video
HABILIDADES COMUNICATIVAS :
Habilidades verbales de emisión
Escribir
La expresión escrita integra experiencias y aprendizajes relacionados
con todas las habilidades lingüísticas (escuchar, hablar y leer) y pone en
funcionamiento todas las dimensiones del sistema lingüístico
(fonológica, morfo-sintáctica, léxica-semántica y pragmática).
La escritura es una habilidad compleja, que implica que el escritor tenga
conocimientos, habilidades básicas, estrategias y capacidad para
coordinar múltiples procesos.
HABILIDADES COMUNICATIVAS :
Habilidades no verbales
Son todas aquellas que incluyen
el lenguaje corporal y todo lo
que no sean las palabras. Es el
arte de interpretación de símbolos
y señales comunicados por los
gestos, expresiones faciales,
contacto visual, la postura, etc.
Técnica Alexander, método de educación corporal que te ayudará a mejorar postura, forma de caminar, de sentarte, forma de hablar y de sentir.
Consejo para todo aquel que deseecomunicar algo:
Expréselo brevemente para que lo lean, claramente para que lo entiendan,
en forma pintoresca para quelo recuerden y, sobre todo, verazmente,
para que se guíen por esa luz(Joseph Pulitzer )