ÁMBITO FAMILIAR

ÍNDICEIntroducción

Tipos de familias

Características de los descendientes

Indicadores que influyen en su desarrollo

IntroducciónEl ámbito/entorno/ambiente

El ámbito familiar influye de forma directa: - Desarrollo del niño y la niña dentro de la familia. - Adquisición de ciertas normas, conductas,

hábitos, etc. - Según los criterios que se consideran más

importantes en cada familia.

Funciones de la familia:

Categorías según Bernstein

-Acompañar en el desarrollo psicológico, físico, emocional, etc. -Prepararlos para la sociedad

TIPOS DE FAMILIASModelo permisivo PLENO consentimiento

Modelo autoritario IMPOSICIÓN de poder

Modelo democrático Diálogo y argumentos

Modelo negligente Indiferencia

Categorias de Bernstein

CARACTERÍSTICAS DE LOS DESCENDIENTES

- Modelo autoritario: Obedientes, ordenados, poco agresivos, tímidos, poco tenaces, poco afectivos, con atención en el control externo, baja autoestima y dificultades para relacionarse.- Modelo permisivo: Escaso control, inmadurez, frecuente autoestima baja, poca asunción de responsabilidades, tendencia a la vitalidad y alegría.- Modelo negligente : Problemas de autoestima , afectivos y emocionales.- Modelo democrático: Alto grado de autocontrol, y autoestima, confianza en sí mismo, iniciativa, persistencia en las tareas, alta sociabilidad.

TIPOS DE FAMILIAS

Familia nuclear

Familia extensa

TIPOS DE FAMILIAS

Familias monoparentales

Padre soltero / viudo Madre soltera / viuda

TIPOS DE FAMILIAS

Familia de padres separados

Familia adoptiva

TIPOS DE FAMILIAS

Familias homosexuales

TIPOS DE FAMILIAS

Familia reconstruida

Familia intercultural

Factores que inciden en el desarrollo del niño/aFactores de riesgo onegativos Factores  de protección opositivosFactores sociales

Diversidad Familiar - YouTube

-Negligencia, pasividad, desamparo-Falta de recursos-Violencia familiar

-Que se les proporcionen recursos-Afectividad-Etc (aumentar)

-Cultura-Amigos, profesores-Resto de la familia-El barrio

Actividad 1

Hacer un análisis del grupo familiar: características, tipos de familias, el papel de otros miembros

La familia como potenciadora y limitadora de los procesos educativos (hábitos, valores, normas, etc.) y en los procesos de aprendizaje (expectativas, modelos de aprendizaje, experiencia de enseñanza aprendizaje, recursos que ofertan, estimulación, etc.)

PREGUNTAS DEL TEMA 11. ¿En qué tres entornos ámbitos ambientes se

sitúa o desarrolla la vida del niño en educación infantil?

2. ¿Qué dos funciones fundamentales realiza la familia con el niño?

3. ¿En qué 4 categorías clasifica Bernstein las relaciones parentales con sus hijos? Señala la positiva

4. ¿La diferencia de clase social y cultural de las familias condiciones primordialmente?

5. ¿Qué enseñan o transmiten los padres a sus hijos?