Wisc- 3

¿Todos los niños o niñas de Integración tienen un “Retraso

Mental”?

Wisc- 3

¿Recuerda lo aprendido en la escuela?¿Memoriza?¿Saca cuentas?¿Conoce el significado de distintas

palabras?¿Comprende?¿Resuelve problemas prácticos?

¿Es capaz de armar ? ¿Construye cosas? ¿Sabe qué cosas pasan primero y cuales pasan después? ¿se acuerda de las

partes de las cosas? ¿Es capaz de escribir o dibujar lo que ve?

Wisc- 3

Puntaje Rango

90 a 109 Inteligencia Promedio

80 a 89 Inteligencia Promedio Baja

70 a 79 Inteligencia Limítrofe

69 y menos

Deficiencia Intelectual

Transitorio

Permanente

Retardo Mental

Déficit Intelectual

¿El niño que está en Integración no necesita ayuda en la casa porque lo ayudan en la escuela?

¿A un niño que está en Integración le tienen que poner buenas notas?

EVALUACIONES DIFERENCIADAS…

… PERO CON UN TRATO IGUALITARIO

ESCALA DE DESARROLLO SOCIAL DE VINNELAND

ENSEÑANZA COMÚN: ESCUELA/ LICEO

CURSO ESPECIAL/ TALLER LABORAL

ESCUELA NOCTURNA/ SERVICIO MILITAR

INSTITUCIONES DE ENSEÑANZA SUPERIOR

Apoyo de Integración

Sin apoyo de Integración