REFERENTE….

BUSQUEDA ESPACIAL , FORMAL, TECNICA Y TECTONICA.

OBJETIVO:

Cada estudiante analizara una obra arquitectónica de caracter cultural, dicho análisis se basa en la mayor comprensión de la edificación por medio de una imagen, en la cual tendrán que identificar materiales, anchos de circulación, ubicación del espacio, Angulo de toma de la fotografía, relación de espacios, iluminación natural y artificial, etc.

Mediateca de Sendai – Toyo Ito

PARÁMETROS….

1. EMPLAZAMIENTO:

Cómo se inserta.

Se trata de ver el edificio a vuelo de pájaro y salir de la mirada ensimismada para observar relaciones más lejanas con el territorio o el paisaje. se parte de la idea que las intenciones generales de un arquitecto se singularizan cuando entre en contacto con un sitio especifico.

Guggenheim New York - Frank Lloyd Wright

2. EL ACCESO El atrio de la edificación, el acceso no es simplemente un marco y una puerta, sino una

experiencia que prolonga la percepción de un edificio. Es el espacio intermedio entre lo público y lo privado.

¿Como se ingresa al proyecto?, ¿cómo está ubicada la entrada?, ¿es directa o extendida, es única etc.?

Templo del Agua – Tadao Ando

3. SISTEMA DE COMPOSICION CONSTRUCTIVA. Se trata de desnudar el objeto de sus elementos superficiales para ver sus elementos básicos

y entender las relaciones internas que lo entretejen. Pasar de las apariencias a las causas.

Sidney Opera House – Jorn Utzon

4. SISTEMA DE DISTRIBUCIóN:

Cómo se vive.

El edificio no debe verse únicamente desde el exterior, el análisis debe converger hacia sus relaciones espaciales internas, evitando una lectura funcionalista o programática y pensar en términos del uso y la actividad.

Villa Capra “La Rotonda” – Andrea Palladio

5. SISTEMA ESTRUCTURAL PORTANTE: Es necesario entender los sistemas portantes o los procedimientos constructivos.

¿Qué tipo de sistema se va a emplear?

Villa Savoye – Le Corbusier

6. SISTEMA DE COMPOSICIÓN DE FACHADA: Se debe indagar en los sistemas compositivos (si los hay); trazados reguladores,

modulaciones, ritmos, geometrías etc.

Así mismo investigar sobre la experimentación técnica, la transformación de sus procedimientos y/o variación del empleo de materiales.

Walt Disney Opera House – Frank Gehry

7. SISTEMA DE RELACIONES VISUALES: Qué se observa.

Se trata de invertir la mirada. No solo desde afuera hacia dentro, también de dentro hacia fuera, que responda a un intento de focalización de elementos o paisajes.

Museo de arte contemporáneo – Oscar Niemeyer

8. MEMORIA: Un arquitecto nunca parte de cero. Consciente o inconscientemente transforma o

reinterpreta lo que conoce. Aquí se indaga sobre el modo en que el proyecto puede estar haciendo referencia a otros edificios en la historia de la arquitectura o a edificios del mismo autor.

Centro cultural de Moravia – Rogelio Salmona

9. COMODÍN: Una de las pautas analíticas quedará al

libre albedrío del estudiante. en este espacio el estudiante hará lo que tenga a su parecer; pues una vez adelantado el ejercicio analítico se convierte en un ser autónomo y el análisis técnico será la base de su expresión.

Templo Expiatorio de la Sagrada Familia – Antoni Gaudí

10. PROPUESTA UBICACIÓN CAMPUS UNIVERSITARIO.

• Bajo los mismos criterios analizados en el edificio referente, se debe realizar una propuesta de ubicación del edificio en la zona donde se encuentra la escuela de arquitectura y diseño de la universidad, el ejercicio puede implicar ajustes de escala y/o adición o sustracción al edificio existente justificando textual y graficamente la propuesta y teniendo como premisas los numerales analizados en el edificio que deben justificarse de la misma forma como se realiza el analisis del referente.

ED. POSGRADOS / ADMISIONES Y REGISTRO

TALLERES INGENIERIAS

POLIDEPORTIVO CUBIERTO

MODULOS DE ESTUDIO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

FACULTAD DE EDUCACION BIBLIOTECA

MSR. DARIO MUNERA VELEZ ED. PARQUEADEROS /

CANCHA DE FUTBOL

ACCESO PEATONAL / VEHICULAR FUTURO

PISCINA

ZONA DEPORTIVA

COLEGIO U.P.B.

COLEGIO U.P.B. SEDE

ADMINISTRATIVA

AULA MAGNA

BIENESTAR UNIVERSITARIO

FUTURA PLAZA FUNDADORES

FACULTAD DE DERECHO

PLACA DEPORTIVA COLEGIO U.P.B.

ACCESO PEATONAL / VEHICULAR ACTUAL

ACCESO PEATONAL

ACCESO PEATONAL / VEHICULAR ACTUAL

FACULTAD DE ARQUITECTURA (INTERVENCIÓN)

FACULTAD DE INGENIERÍA

Campus Universidad Pontificia Bolivariana

• Proceso de evaluación.

• Los medios para evaluar esta etapa, son un documento grafico o plancha presentada donde aparece una sustentación teórica de la propuesta, desarrollando cada uno de los puntos planteados en el enunciado.

• Aspectos a evaluar, ¿Qué se evalúa? (Que demuestra el alumno: competencia).

• Se debe evidenciar la capacidad de síntesis en la propuesta, profundidad en el análisis y habilidad en manejar las diferentes variables presentadas en el ejercicio, construyendo las respuestas con conciencia y conocimiento de la teoría planteada por el arquitecto y su edificio asignado.

• Porcentaje a evaluar: 5%

•

• Requisitos de entrega:

• UNA HOJA 1.00x 0.70. Trabajo individual.

• (Este plano no se puede salir del formato de 1,00mt x 0,70mts), y debe ser rigidizado en cartón corrugado.

BIBLIOGRAFÍA

Revista del departamento de Arquitectura, Universidad de los Andes.

De arquitectura, ARQUITECTURA CON A MAYÚSCULA, No 2. Mayo de 2008.

LE CORBUSIER, Análisis de la forma.

LINKS DE INTERÉS

http://cybertesis.upc.edu.pe/upc/2008/goytizolo_ra/pdf/goytizolo_ra-TH.3.pdf