Post on 12-Mar-2016
description
Mejoramiento Escolar: aprendizajes y desafíos para las políticas educativas en
Chile
Gonzalo MuñozCentro de Innovación en Educación
Fundación ChileEnero, 2013
Mejoramiento escolar: ¿para qué?Un sistema escolar en
movimiento......pero que convive con un
fuerte descontento ciudadano
Lecciones claras desde estas experiencias...
• Mejora escolar es posible en contextos desaventajados
• Cambios requieren procesos de mediano y largo plazo
• Importancia de “intervenciones” multinivel: aula, escuela, comunidad, etc.
• Evaluación para el aprendizaje como eje central de las iniciativas
• “Escalamiento” es proceso siempre complejo
5 desafíos y preguntas que estas experiencias dejan en Chile...
1. ¿Mejora de la calidad? ¿qué calidad?
Las 3 experiencias tienen visión
comprensiva de calidad
Chile: riesgo creciente de foco único en pruebas estandarizadas
Oportunidad: otros indicadores de calidad
(Ley de Aseguramiento)
2. ¿Mejora de las escuelas o de las comunidades escolares?
Desafío de “abrir” responsabilidad de mejora a las
comunidadesRol de las familias y entorno
social en la mejora de las escuelas
Chile: necesidad de complejizar su visión como solo
“compradores” (que eligen escuelas) u “obstáculos” (docentes)
3. ¿Mejora es posible sin buen nivel intermedio?
Eslabón fundamental del sistema, con impacto evidente en la calidad
Riesgo de poner la mirada solamente en las
escuelas...
4. ¿Mejora individual o sistémica?
Necesidad de “movilizar” a todo el sistema y no solo a casos
aislados...Competencia entre escuelas vs
colaboración para la mejora
Clasificación de escuelas (Agencia): oportunidades y
riesgos
5. ¿Dónde están las “palancas” principales de la mejora escolar?
Esta definición previa es clave, pues “ordena” todas las políticas de mejoramiento escolar...
Tensiones que tendremos que ir resolviendo...
accountability interno (uso de pruebas para mejora) vs
externo (presión y consecuencias)
programas estandarizados (PAC) o mejora escolar auto-gestionada (SEP)
mejoras “tácticas” (centrada en la
presión de test) vs mejoras sustentables
el paso más importante...
Mejora escolar tarea país (y no solo de las escuelas...)
Mejora escolar: una mirada sistémica
Sistema Educativo
Sostenedor - Nivel Intermedio
Escuela / Liceo
Sala de ClasesCapacidades para la mejora
Políticas para la mejora
Apoyos y redes para la mejora
Liderazgo para la mejora
Pedagogía para la mejora
Soportes para la mejora
Familia y com
unidad
El punto de llegada...
“Una extraordinaria generación de líderes escolares que nadan contra la corriente, que no se sienten intimidados y oprimidos por el
“centro” porque, junto con ser líderes imaginativos y profesores creativos y comprometidos, siguen sus mejores instintos
profesionales, que no dicen “me encantaría innovar, pero no puedo permitírmelo porque…”
“Simplemente siguen innovando y realizando cosas apasionantes y manejando muy buenas escuelas - lugares apasionantes para alumnos
y profesores”
(David Hargreaves, 2009)
Mejoramiento Escolar: aprendizajes y desafíos para las políticas educativas en
Chile
Gonzalo MuñozCentro de Innovación en Educación
Fundación ChileEnero, 2013