Post on 25-Jul-2015
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTADirección de Investigaciones y PostgradoMaestría en Investigación Educativa
Participantes:Lcda. Yajaira Hernández C.I. Nro. 7.402.531Lcda. Marìa Isabel Jiménez C.I. Nro. 7.424.832
INFORME FINALTOMA DE DECISIONES
TOMA DE DECISIONES
Se puede definir como la selección de un curso de acción entre varias alternativas, por lo tanto viene a ser la base de la planeación. Generalmente la toma de decisiones está ligada un conflicto y gracias a ella logramos conseguir respuestas a un problema o solución a un conflicto. El proceso de toma de decisiones de acuerdo al escenario presente se debe de observar que es fundamental combinar información sobre probabilidades con información sobre deseos e intereses del decisor, quien debe abordar las decisiones como si fueran apuestas, debido a que esta es la base de la teoría de la decisión, que significa que tenemos que compensar el valor de un cierto resultado con su probabilidad. Se deben realizar cálculos de valor de un cierto resultado y sus probabilidades y a partir de allí de las consecuencias de nuestras elecciones. Las decisiones deben tomarse calculando la utilidad y la probabilidad de rango de opciones y estableciendo estrategias para una buena toma de decisiones, utilizando diferentes criterios de decisión, diferentes tipos de información e información de calidad variable, de esta manera debe actuar el decisor de acuerdo al escenario en que se encuentre, enmarcando sus decisiones al contexto que lo rodea en ese momento.
TIPOS DE ESCENARIOS
Según Kahn:
Libre de sorpresas
El peor escenario (mal manejo o mala suerte).
El mejor escenario basado en el buen manejo y la buena
suerte.
TIPOS DE ESCENARIOS
Según Henrichs:
Escenarios exploratorios contra anticipatorios.
Escenarios clásicos contra políticas alternativas.
Escenarios cuantitativos contra cualitativos o una combinación
de ellos.
TIPOS DE ESCENARIOS
Por el proceso que los
determina:
Del presente hacia el futuro.
Del futuro hacia el presente.
MODELOS DE ESCENARIOS
Según el tipo de
representación
Modelos cualitativos o conceptuales.
Modelos cuantitativos o
numéricos.
MODELOS DE ESCENARIOS
Según su aplicación u
objetivo:
Modelo de simulación o descriptivo.
Modelos de control.
Modelos de optimización.
MODELOS MATEMÁTICOS APLICADOS A LA
ADMINISTRACION
Representan una situación en donde el decisor esta consiente de las consecuencias que provocan cada una de las alternativas que se consideren aplicar para dar
solvencia a un problema.
DESCRITIVO: Representa una relación pero no indica ningún curso de acción.
NORMATIVO: Señala el curso de acción que quien toma las decisiones debe seguir para alcanzar
un objetivo definido.
DETERMINISTICOS: Se conoce de manera Puntual la forma del resultado ya que no hay incertidumbre.
PROBABILÌSTICO: Estocástico o Probabilístico, que no se conoce el resultado esperado sino su
probabilidad y existe por tanto incertidumbre.
RIESGO En todo Proceso que exista de que haya alteración respecto de los resultados, se debe asumir que existe riesgo y este se entiende como: “La variación que se puede producir en los resultados esperados de una situación determinada, dentro de un periodo determinado”.
El riesgo es producido cuando todos los estados de la naturaleza son conocidos, donde se pueden dar y las probabilidades de que puedan ocurrir.
HERRAMIENTAS DE DECISIONARBOL DE DECISION: Se construye de raíz a hojas y se valora de hojas a raíz, nodos de azar, valorar con algunos de los criterios (suele ser valor medio), nodos de decisión según el criterio elegido. Las decisiones no seleccionadas se consideran rechazadas (camino eliminado): Vértice de azar; salen tantos arcos como estados de la naturaleza posibles en ese punto. Vértice inicial o raíz: salen tantos arcos como accidentes iniciales hay. Vértice terminal u hoja: asignar coste o beneficio.
Estrategias, variables controladas
Estados de la naturaleza, variables no controladas.
Probabilidades: posibilidades de que se produzca cada estado de la
naturaleza.
ELEMENTOS
Resultados: Resultado esperado en cada estrategia.
ESCENARIO EDUCATIVO
PROBLEMAS CON LA CANCHA DE LA ESCUELA BOLIVARIANA “INDIO MANAURE” NECESITA TECHADO
PRODUCTO FINAL
EL DIRECTIVO Y LOS CONSEJOS COMUNALES SABEN QUE LOS DOCENTES DE DEPORTE Y LOS ESTUDIANTES NECESITAN EL TECHADO DE LA CANCHA
SE REUNEN PARA SOLICITAR AYUDA A LOS ORGANISMOS ADECUADOS
SE TRANSCRIBEN LOS OFICIOS Y SE ENVIAN
SE ESPERA Y SE HACE EL FRBIDO SEGUIMIENTO A LOS OFICIOS
SE ASIGNA A ALGUIEN PARA HACER SEGUIMIENTO
SE CONSIGUEN LOS RECURSOS